质量管理课程体系
全面质量管理（TQM）实战培训 课时：12H
全面质量管理（TQM）实战培训【课程背景】 随着近代工业技术与管理手段的迅速发展以及顾客对品质要求的逐步提高，企业以质量为核心的工厂作业已成为企业的通用技术手段。在企业的生产经营活动中，已经从由技术、制造、检验部门的品质管理逐步扩展至包括研究发展、设计管理、进料管理、制造过程管理、品质保证、销售服务等的全面质量管理，使公司各部门全体人员共同协作参与品质管理活动。【授课时长】2天【课程收益】掌握TQ...
讲师：赵又德查看详情
精益TQM全面质量管理主讲：张四华课程背景：TQM是日本工业腾飞的利器“精益生产管理”，源于20世纪50年代，由丰田汽车公司创制。它的基本理念是通过查找和消除生产过程中各种各样的浪费现象达到彻底降低成本的目的。它提出的准时化生产(JIT)改变了日本企业的经营方式，以绝佳的QCD组合，促进了日本工业的飞速发展，并已成为一部国际通用的企业教科书，被称为“改造世界的机器”，一次次掀起质量管理方式和生产方...
讲师：张四华查看详情
《精益质量管理》课纲（2天） 课时：12H
精益质量管理【课程背景】在推行全面品质管理的今天，如何有效保证生产过程中产品的“零不良”，就必须回到品质管理的原点：即不接受不良，不流出不良，不制造不良，只有有效实施品质“三不”政策，才能从根本上消除不良，从而实现产品“零不良”的目标。【课程收益】掌握品质意识再造的方法与品质理念； 掌握QA网络图实施步骤与应用方法；掌握如何结合QA网络图诊断的问题实施防错防呆的工具运用掌握4M变更管理的流程，工具...
讲师：郭涛查看详情
部分全面质量管理原理1.TQM的特点和关键2.费根鲍姆博士的TQM定义“三全”原则的TQM以人为本的管理突出改进的动态性管理综合性的管理3．TQM的思想基础和方法依据:“4一切”出发点4．TQM与ISO9001分析第二部分TQM的任务和内容1．TQM的目标和任务：4大品质：人的品质、事的品质、物的品质、环境的品质品质源于源头：不产生不良品、不制造不良品、不流出不良品4S乃唯一标准2．TQM的过程和...
讲师：张四华查看详情
《TQM全面质量管理训练》培训大纲 课时：12H
《TQM全面质量管理训练》培训大纲主讲：冉云帆标准课时：2天（12小时）课程背景：1995年，日本有关方面对139个推行TQM战略、获得“戴明奖”的企业进行了调查，并对调查的结果进行了分析，发现实施TQM战略的企业在市场赔偿、抱怨、退货上大大地减少，企业内部不合格品率等指标降低了30以上，近半数的企业收益提高了1倍。全面质量管理，即TotalQualityManagement（简称TQM），是一种...
讲师：冉云帆查看详情
章质量管理概论 一、质量的基本知识 1．质量的概念(含相关术语：组织、过程、产品、要求、顾客、体系、质量特性等) 2．质量特性的内涵 3．质量概念的发展 二、质量管理的基本知识 1．管理的职能(计划、组织、领导、控制) 2．管理层次和技能 3．质量管理的定义(含相关术语：质量方针、质量目标、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进) 4．质量管理的发展 5．质量管理讲师的质量...
讲师：钱春江查看详情
TQM全面质量管理实战 课时：12H
天培训内容时间章节内容工具/表单3.5H讲、TQM全面质量管理之基础--品质意识与概论视频案例：案例分析谈品质管理要六大要点一、品质的重要性1、品质兴国/兴厂2、品质兴家/兴人案例：日本品质兴国方针戴明—品质管理之父二、什么是品质意识1、认识—了解—影响—制约2、负责任的态度3、企业生存和发展的思想基础4、团队精神与知行合一三、品质意识的具体内容1、品质，品质是企业的生命2、品质“三不策略”3、品...
讲师：郭涛查看详情
篇全面质量管理基础1、当前企业面临的质量现状；2、质量管理的世纪百年回顾；3、TQM全面质量管理的相关概念质量管理的定义、质量方针和质量目标、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进、全面质量管理4、全面质量管理的基本要求：三全一多样5、TQM的基础工作6、质量检验的基本知识u质量检验基本概念和质量检验依据u质量检验的基本类型与方式u产品检验的步骤u质量检验与PDCA循环7、抽样检验GB/T2828...
讲师：冉云帆查看详情
TQM全面质量管理训练 课时：12H
《TQM全面质量管理训练》培训大纲主讲：冉云帆标准课时：2天（12小时）课程背景：1995年，日本有关方面对139个推行TQM战略、获得“戴明奖”的企业进行了调查，并对调查的结果进行了分析，发现实施TQM战略的企业在市场赔偿、抱怨、退货上大大地减少，企业内部不合格品率等指标降低了30以上，近半数的企业收益提高了1倍。全面质量管理，即TotalQualityManagement（简称TQM），是一种...
讲师：冉云帆查看详情
TQM全面质量管理推行实务课纲 课时：12H
日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天2.5H一、品质意识与TQM概论1、品质事故案例分析了解案例分析讨论2、品质重要性掌握3、什么是品质意识掌握4、品质意识的具体内容掌握5、树立正确的品质理念了解6、TQM概论了解7、TQM基本理念了解8、TQM与顾客导向掌握9、品质定义掌握1.5H二、TQM组织体系与推动步骤1、品质部公司构架定位图掌握2、品质部组织构架图掌握案例讲解3、品质管理五要...
讲师：郭涛查看详情
零缺陷质量管理 课时：12H
零缺陷质量管理【课程背景】质量意识并非仅仅是一种观念，而是一种竞争力。事实上，不良产品所造成的质量成本远远高于传统定义的成本。克罗斯比认为，企业应该把零缺陷管理作为降低成本的重要途径而做出不懈努力。开展零缺陷管理，重在预防，关键在于走对第一步。这就需要确立并强化质量意识，使之成为团队全体员工的共识和目标，并制定相应的完善的质量管理计划付诸实施。【授课时长】2天【授课对象】生产企业高层管理人员；品管...
讲师：赵又德查看详情
供应商质量管理(SQM) 课时：18H
供应商质量管理讲师：赵又德【学员对象】生产厂长、生产总监、生产经理、采购经理、采购主管、采购工程师、品质工程师、品质经理、(SQM)供应商品质管理人员、兼任(SQM)职能的品质工程师/经理、与(SQM)供应商品质管理相关人员等等。【课程背景】品质--企业未来竞争的决战场制造业的竞争越激烈，企业的发展就越依靠供应链，来料品质差，交期不准，供应商配合不理想，缺乏品质意识，经常被投诉，错误重复出现，管理...
讲师：赵又德查看详情
实验设计（DOE）及MINITAB软件应用实战培训讲师：赵又德【课程背景】：实验设计（DesignofExperiments,DOE）是一种系统化的方法，用于规划、实施和分析实验，以便在控制变量的情况下评估因子对响应变量的影响。随着科学技术的不断发展，实验设计在各个领域的应用越来越广泛，尤其是在工业、农业、医学和社会科学等领域。通过合理的实验设计，研究人员能够有效地识别和量化影响结果的关键因素，从...
讲师：赵又德查看详情
【质量管理16】-课纲：试验设计（DOE）实战培训-2天 课时：12H
试验设计（DOE）实战培训讲师：赵又德【课程背景】：试验设计（DOE）是一种系统化的方法，用于确定并优化影响产品、过程或体系的多个因素。通过合理地安排试验，DOE能够有效地揭示关键因素，揭示因素之间的相互作用，以及优化试验结果。在工业、工程、科研等领域，DOE被广泛应用于提高产品质量、降低成本、缩短研发周期，取得竞争优势。然而，要成功地实施DOE并获得准确的结果，需要深入理解其理论基础，掌握其方法...
