人力资源课程体系
培训师专业技能培训 课时：12H
课程名称：培训师专业技能培训培训对象：所有希望向全职、半职或业余培训行业发展的有志人士，或专门为企业训练其培训师课程目标：本课程专为在培训行业发展的人士设计，旨在从心理上和素质上提高学员的培训技能、表达能力以及掌控能力，从而为之培训事业的发展打下坚实的基础课程时间：2天(9am5pm)课程大纲：第一天培训师的基本要素:培训师必备的5大技能培训师心理学及思维方式培训师各项指标的自我评估培训师的3大任...
讲师：王群查看详情
单元、什么是战略性人力资源管理一、战略性人力资源管理的优势1、前瞻性sup2;人力资源管理的前瞻性体现在哪里，如何落实前瞻性sup2;老板如何对高层及核心人才进行管理，sup2;人力资源管理的“三大纪律、八项注意”sup2;企业能够裂变式发展的秘密是什么2、策略性sup2;有所选择、有所放弃，如何培育企业的核心优势sup2;实例：万科老板的人才机制3、系统性sup2;人力资源管理的系统性，选用育留...
讲师：刘世荣查看详情
档案业务培训 课时：6H
档案业务培训讲授提纲一、档案信息工作在企业管理工作中的地位与功能企业管理者要建立正确信息观，不仅关注大量动态信息，还应善于从丰富的静态档案信息中调查研究，发掘大量具有重要价值的信息资源，为科学决策和日常管理工作提供参考依据。在档案信息的开发利用方面，企业管理者存在不够重视的情况。二、公务信息流程与档案形成规律1．管理决策过程伴随着公务信息的形成、输出、存储。2．档案的形成过程及其档案信息资源的明显...
讲师：姬瑞环查看详情
跨文化训导教练技巧 课时：6H
课程名称：跨文化训导教练技巧培训对象：面向所有需要向团队传授知识和技能的人士课程目标：掌握实用的训导技巧，从而使团队带头人，专业负责人，技术骨干能够有效地向其团队传授技能。课程时间：1天(9am5pm)课程大纲：训导师的工作定位训导师的素质东西方文化差异，思维差异，行为差异，工作方式差异成人学习的特点以人为本的个性分析技巧训导工具：oSMART表达方式o3W训导模式o5why启发方式o脑力风暴法o...
讲师：王群查看详情
人力资源三支柱运营模式课程大纲一、HR三支柱简介 1、三支柱简介2、三支柱变革意义3、新模式下HR业务运作方式二、三支柱运营模式及业务架构1、三支柱运营流程解析核心流程构建的原则三支柱端与端交付的结果案例解析2、HRBP业务建设思路及分享业务型与HR型两种HRBP的区别和工作策略；业务运作，HRBP该介入多深？业务诊断，诊断什么内容？业务诊断不要忘了竞争对手；HRBP业务诊断的四个步骤；业务诊断的...
讲师：刘涛查看详情
职场阳光心态-于际敬 课时：6H
职场阳光心态【课程背景】：越来越多的企业都发现：员工办事效率长期得不到提升甚至不断下降、一到公司就感受到士气低落、职场抱怨，更有甚者是导致事故频发、成本不断上升等；这一方面是新入职员工在陌生的环境下工作不适应，与理想相距太大，没有做好职场人的准备，另一方面是在激烈的竞争和过重的压力面前，因为没有建立正确职场心态观，出现了心理紧张、痛苦压抑、垃圾情绪、丧失信心等不良心理状态，而又不知如何处理，导致频...
讲师：于际敬查看详情
章上市公司综述n上市公司定义及公开发行股票流程sup2;证券法对上市公司的定义sup2;上市规则对上市公司的定义sup2;首次发行股票的条件sup2;首次公开发行股票的流程n上市公司治理架构要求sup2;四种上市公司治理模式sup2;上市公司治理的组织结构与股权升值sup2;董事会结构设置模式sup2;董事会的定位和职责sup2;监事会的定位和职责第二章科学设计符合上市公司要求的组织结构n上市公司...
讲师：王琛查看详情
时间与效率，素质与心态 课时：6H
注：1.所有课程皆可用中、英文讲授2.所以课程皆可以根据客户的要求进行增减以及修改或合并课程名称：时间与效率，素质与心态培训对象：所有希望有效管理时间，提高工作效率，建立积极心态，提升专业形象的有志人士。课程目标：该课程又称为职场必修第一课，进入职场的第一项挑战就是如何学会积极的思维与心态，提高自己的素质，建立专业形象，善用时间提高工作效率。本课程就是以此为目的，为所有在职场拼搏的有志之士规划自己...
讲师：王群查看详情
经理人角色认周炜 课时：6H
经理人角色认知【课程目标】1、掌握职业发展时存在的障碍，审视角色管理中的五种行为。2、调整自己在组织中的定位，提升经理人的职业化素养。【授课风格】:幽默风趣、观点清晰，专业讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论与行动学习式分享相结合。【课程对象】:企业中高层管理人员【课程时长】:1天【课程大纲】:经理人角色认知一、角色挑战经理人发展时面临的挑战1、缺乏进取心/不学习2、等、靠、要/归罪于外3、拖延、抱...
讲师：周炜查看详情
模块一：心理学在人力资源运用中的概述1、心理学对人的系统分析2、智商IQ，情商EQ，逆境商模块二：如何看人不走眼—心理学在“选人”中的应用1、心理测验的定义2、心理测验工具的特点3、心理测验的种类4、从测验结果中快速找出面试的关键点5、运用心理测验应该注意的问题6、测评的实操体验和讲评模块三：“我要培训”和“要我培训”-心理学在“育人”中的应用1、培训过程中学员的遗忘曲线2、不同性格学员在培训中的...
讲师：张晓彤查看详情
新生代管理与激励 课时：6H
新生代管理与激励大纲【课程背景】：新生代既后80和90后成了产业大军，但我们并没有准备好！后80（85年后出生）、和90后，已经接过前辈的接力棒，成为主流的产业工人大军，管理者发现，他们不是那么容易管理了，传统的管理方法，在他们身上好像已经失效，管理者于是产生了困惑中国的大部分管理人员，对管理对象的变化毫无觉察，麻木被动，对后80、和90后人性的认识不足，准备不足导致管理方式偏差，矛盾激化、效率不...
讲师：于际敬查看详情
全面绩效管理-李佳眉 课时：12H
全面绩效管理【课程背景】现代企业管理，更注重以人为本的人性化管理模式，企业管理的重点也日趋体现在对人的管理策略上。作为现代企业的人力资源管理者，应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统，建立科学考核激励制度和先进的企业薪酬体系，以最大限度地激发人才潜能，来创建优秀团队，并推动组织变革与创新，最终实现组织的持续发展。一套科学、规范、适合于企业的绩效管理制度是推动企业不断创造价值，永续经营的手段。【...
讲师：李佳眉查看详情
人力资源管理与薪酬福利 课时：30H
人力资源管理与薪酬福利张媛【课程背景】业务管理与人力资源管理相辅相成，彼此的深度融合是公司业绩达成，战略落地的有力保障。然而在实际工作中，很多企业的业务经理，不了解人力资源的工作内容，工作方法，面临的压力与挑战，因此在工作中很难很好地配合，究其原因，这些疑问的出现很大程度上同部门负责人（即非人力资源经理）不善于进行人力资源管理紧密相关。《人力资源管理与薪酬福利》课程不但深入讲解非人力资源经理与人力...
讲师：张媛查看详情
人力资源在企业中的定位“炸掉人力资源部”！--残酷的现实战略性的人力资源管理对商业成果的影响和联系HR部门在企业中的定位老板眼中的人力资源部部门经理脑中的人力资源部员工心中的人力资源部外部客户怎么说HR工作？人力资源实际的角色1.战略伙伴(strategicpartner)2.变革的先锋(changeagent)3.专业的基础管理(effectivebasics)4.员工的主心骨(employee...
讲师：张晓彤查看详情
任职资格与企业人才培养战略 课时：12H
任职资格与企业人才培养战略【课程背景】企业初创期，适合企业发展的需要的员工应该具备哪些能力和素质；企业在不断地发展壮大，员工的能力不再适合企业的发展需要；当企业出现严重的人才短缺的时候，招聘新员工及内部培养哪个最有效；避免员工流失，为员工的职业发展做最合理的规划设计，有效留住企业的核心人才，又能够让员工发挥所长是每个企业永远的问题【课程简介】如何搭建符合企业战略的人才培养体系？如何设计组织与员工的...
