TTT课程体系

张毓岚

《将培训课堂打造为知识游乐场》TTT-讲师授课技巧训练主讲:张毓岚老师【课程背景】学员难以在枯燥中长期飞行,却能在感性中蹦跶前进。随着当今社会中互联网的发展,知识的存在不再是“高居庙堂之上”,而是从过往的“遥不可及”变成了现在的“触手可及”。知识的获取渠道多样化,“信息不对称”的减少弱化了传统讲师的权威,如何才能让课堂上的培训内容与众不同?90后、00后逐渐成为职场大军,充满个性的他们不拘一格,娱...

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林竹

TTT初级培训师培训课程概述“有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。“讲清楚,听明白,记得住,做得到”,立足讲授,面向效果,提倡“一课四训”,系统讲授,注重实操,课程帮助企业搭建有效的组织培训系统,组建强有力的培训师队伍,通过经验的传承与复制,达成组织绩效的提升。课程对象具有一定授课经验的讲师、培训管理...

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TTT进阶培训大纲   课时:12H

张瑞阳

企业内部培训师培训课程体系说明本课程是专门针对企业内部培训师设计的一门技能课。适合于企业中的教员、普通管理者和培训体系的所有相关工作人员。随着企业的发展,专业知识的普及、专业技能的训练和文化宣导变得越来越重要了,但是大部分的承担这个职能的员工还不了解这个岗位的性质和操作要领。凭借自己的理解和经验,往往用心良苦,学员却不领情,对学员、对组织都造成很大的伤害,更严重的,可能使员工对培训和学习产生了免疫...

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张毓岚

《促动绩效改进,挖掘隐性价值》TTT-内训课程开发与设计主讲:张毓岚老师【课程背景】在国家《十四五规划》推动高质量发展背景下,创新驱动行业尚处蓝海,业务高速发展,组织能力亟待建设;传统行业面临升级,企业之间的相互比拼实质上就是组织能力。科学系统的人才培养体系是组织能力其中一项最重要的构成。中国经济的发展速度虽然已经在追赶发达国家,我们的管理积累却还落后三百年,许多企业在组织能力打造、人才培养上仍存...

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张毓岚

《促动绩效改进,挖掘隐性价值》TTT-内训课程开发与设计主讲:张毓岚老师【课程背景】在国家《十四五规划》推动高质量发展背景下,创新驱动行业尚处蓝海,业务高速发展,组织能力亟待建设;传统行业面临升级,企业之间的相互比拼实质上就是组织能力。科学系统的人才培养体系是组织能力其中一项最重要的构成。中国经济的发展速度虽然已经在追赶发达国家,我们的管理积累却还落后三百年,许多企业在组织能力打造、人才培养上仍存...

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TTT教学设计与开发    课时:12H

寇川

TTT之教学设计与开发讲师:寇川课程背景本课程是:让培训师、课程开发师或岗位绩优员工,在准备教学培训资料时,告别“茶壶里煮饺子,有货倒不出”的现象。本课程通过课程开发七步骤,能够将隐形经验显性化,易逝经验固态化,快速高效开发出课程及配套资料。课程以“库伯学习理论“为基础,以“成年人学习特点”为课程指导原则,通过对课程中的教学目标设定、学习动机分析、激励策略使用以及教学活动的开展的相关内容的学习,以...

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张毓岚

《促动绩效改进,挖掘隐性价值》TTT-内训课程开发与设计主讲:张毓岚老师【课程背景】在国家《十四五规划》推动高质量发展背景下,创新驱动行业尚处蓝海,业务高速发展,组织能力亟待建设;传统行业面临升级,企业之间的相互比拼实质上就是组织能力。科学系统的人才培养体系是组织能力其中一项最重要的构成。中国经济的发展速度虽然已经在追赶发达国家,我们的管理积累却还落后三百年,许多企业在组织能力打造、人才培养上仍存...

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寇川

培训中的学习活动设计讲师:寇川课程背景本课程关注的问题是:如何在培训过程中设计出与学习目标相一致的学习活动,从而有效提升在培训过程中学员参与度,从而完成培训目标,掌握所学内容。课程将既往课堂中的培训游戏,及引导技巧进行结合,在成人学习特点的原则指引下,将学习活动的开发,更贴近于于知识类、技能类及态度类三种不同课程内容,从而让培训中学员的学习体验与老师的讲解引导充分的结合,使得学习过程更轻松愉悦,学...

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张毓岚

《将培训课堂打造为知识游乐场》TTT-讲师授课技巧与上台训练主讲:张毓岚老师【课程背景】学员难以在枯燥中长期飞行,却能在感性中蹦跶前进。随着当今社会中互联网的发展,知识的存在不再是“高居庙堂之上”,而是从过往的“遥不可及”变成了现在的“触手可及”。知识的获取渠道多样化,“信息不对称”的减少弱化了传统讲师的权威,如何才能让课堂上的培训内容与众不同?90后、00后逐渐成为职场大军,充满个性的他们不拘一...

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张屹

TTT实训©:新晋内训师五项修炼课程背景:如今,对于内部培训师而言,常常遇到以下问题:怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘学员的真实需求?游戏活动很有趣,可是怎么做才能让学员有收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,但因缺乏培训技巧,培训效果不好。所以提高内部讲师的讲课水平,培养一支优秀的企业内...

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寇川

培训师授课技能提升讲师:寇川课程背景本课程是:让培训师在授课的过程中,有效提升学员的学习的参与度,让教学内容在课程讲授中易懂并且生动,使学员在课程结束后能够记住所学的知识与技能,并能在工作中有效的运用所学内容。课程以“库伯学习理论“为基础,以“成年人学习特点”为课程指导原则,通过掌握了解成人学习特点,掌握培训引导技术的四个模块16个步骤,在未来的培训中告别苦口婆心为主的单向讲授,进而将培训提升为有...

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林竹

TTT初级培训师培训课程概述“有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的投入内,实现培训效果最大化?“讲清楚,听明白,记得住,做得到”,立...

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张毓岚

《TTT-课程开发与讲授》剧本杀+沙盘——《继承者们©️》主讲:张毓岚【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:TTT课程上了很多,内训师们已经陷入疲态?企业内训课程如何升级,如何给传统培训课堂注入新鲜的体验感?企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?90、00后新生代员工,抵触传统式强灌输培训?Z世代从学习走向...

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林竹

TTT初级培训师培训(国企版本)课程概述“有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。“讲清楚,听明白,记得住,做得到”,立足讲授,面向效果,提倡“一课四训”,系统讲授,注重实操,课程帮助企业搭建有效的组织培训系统,组建强有力的培训师队伍,通过经验的传承与复制,达成组织绩效的提升。银行培训困惑外请的师资无法解...

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林竹

TTT培训师培训(标准基础)讲师:林竹课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的投入内,实现培训效果最大化?“讲清楚,听明白,记...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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