张烨老师的内训课程
《非人力资源经理的人力资源管理》主讲：张烨老师【课程背景】本课程将帮助管理者明晰人力资源管理职责的重要性——管理者首先应该是部门的人力资源经理，为团队建立清晰的用人标准，通过盘点、选拔、培育、评估、激励等人才管理方法，识别和发展高潜人才，留住优秀人才，指导新人快速成长，帮助绩差员工改善绩效，激发员工成长自驱力，提升员工满意度和敬业度，打造高绩效团队。 【课程收益】课程结束后，学员能够：理解中基层管理者角色定位及工作重点，明确业务管理者是人才管理第一责任人；了解人才标准构成，学会使用建模工具提炼关键岗位核心胜任力及评价标准；清楚面试流程，掌握行为面试法工具及提问技巧，识别候选人真实实力； 掌握辅
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《基于战略达成的目标管理与计划制定》主讲：张烨老师【课程背景】本课程将帮助管理者全面理解目标制定、拆解与闭环管理，为企业解决以下痛点：公司战略定了，但业务条线或职能部门不知道该如何落地；职能部门不理解业务发展需求，无法有效支持业务达成；部门墙林立，部门之间的协作意识不足、协同性差；战略与执行两张皮，部门在执行过程中出现变形；员工不主动提出高目标，缺少目标感和使命感；有效的目标制定、拆解与管理，能确保公司战略与执行的一致性，激发自下而上的创新，充分发挥员工潜能，提升员工参与感与自驱力，增强对组织的信心及认同感，推动企业内生式增长，营造积极正向的团队氛围，提升组织能力，确保战略目标的达成。【课程收
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《授权辅导》主讲：张烨老师【课程目标】本课程将帮助管理者全面理解授权与辅导的意义和作用。通过“授权”，帮助管理者节省时间精力，聚焦工作的高价值区，提高工作效率，通过事来培养人、激励人，借假修真、借事修人；通过“辅导”与“激励”，帮助员工快速提升能力，激发员工的自主性与敬业度，促进团队与企业的共同成长与发展，打造高绩效团队。【课程收益】识别团队能力不行的可能原因，明确授权与执行力的影响关系，理解授权的意义与作用；明确授权范围与原则，识别授权中的障碍、常见错误与误区，知晓任务委派四步法；掌握优先级评估方法，了解工作任务分析的五步骤及授权判断原则；掌握选人三要素，通过用人规划、绩效准备度分析及工作饱
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《团队执行力打造》张烨老师【课程目标】本课程将帮助管理者识别团队执行力不佳的根本原因，明确影响团队执行力的关键因素，通过定目标、列计划、分任务、追过程、给方法、做激励六项核心任务，聚焦目标管理、过程管理及执行支持三个核心管理环节，确保从目标到执行的一致性，帮助团队理清方向，赋能成长，激发员工内动力，打造高执行力团队。 【课程收益】全面理解执行力重要作用及影响因素，识别常见执行力问题及根本原因；理解目标拆解和制定的意义，学会目标拆解工具OGSM与目标设定工具OKR的使用方法与技巧；了解计划制定与对齐的重要作用，知晓计划构成的八大要素，掌握计划制定的关键点与操作方法；了解任务委派的意义与方法，合理
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《以价值创造夯实团队管控路线》主讲：张烨老师【课程目标】本课程将帮助一线中基层管理者全面理解任务委派与执行跟进的意义和作用，通过“分任务”，帮助管理者通过事来培养人、激励人，实现知人善用；通过“追过程”，确保战略落地、上下同欲，推动员工PDCA任务管理的每一步执行到位，保证高质量交付，同时识别问题背后的改进与创新机会，赋能组织与团队，借假修真、借事修人，打造高绩效团队，为企业创造更大价值。 【课程收益】了解团队绩效不佳的影响因素，理解“分任务”、“追过程”与团队执行力的重要影响关系；了解任务委派的目的和意义，掌握任务委派五步法，聚焦工作高价值区，学会如何选人、用人；使用任务委派沟通五步法（ww
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《因人而异的管理——员工问题与冲突应对》主讲：张烨【课程背景】本课程将帮助管理者全面理解管理风格与员工成熟度之间的关系，即管理者的管理方式应与员工的成熟程度相适应，随着员工日渐成熟，管理者应根据成熟度变化情况，灵活选用正确的管理方式，帮助员工快速成长，激发员工内动力，打造高绩效团队。 【课程收益】了解员工绩效准备度影响因素及四类常见准备度状态，区分关键人群的绩效准备度差异；了解构成管理风格的两类行为，明确四种不同管理风格的行为特点及优缺点；通过因人而异的管理模型，理解绩效准备度与管理风格的匹配策略与选择依据；在任务分配、跟进、辅导与激励等方面，掌握不同人群的差异化管理方式；洞察12种常见员工管