职业素养课程体系

百分百责任   课时:12H

张月祥

百分百责任课程收益:课程通过现状案例分享、行动体验来呈现责任,提高学员觉察力,增强责任感、提高自信心来呈现改变!课程大纲:第一天上午主题:对当下的承诺1.实际责任现状呈现2.只有承诺才能全力以赴3.承诺的标准5化4.承诺加行动引发支持5.承诺的意义6.学员承诺于目标第一天下午主题:完全责任1.100责任态度引发的行动2.认责还要认错3.只有不是才要证明4.活动体验5.分享承诺下一步第二天上午主题:...

 讲师:张月祥查看详情


褚立欣

关:印象关——初入职场形象管理(一)定位职业形象1、职业形象对事业发展的影响2、定位你的职业形象视频:《穿Prada的恶魔》片段1讨论:安迪的职业形象合适吗?为什么?3、站、坐、走、蹲的基本仪态的要领4、递物、接物、手势的运用要领示范与训练5、职业形象中的仪容修饰①仪容仪表的基础②职业人士的发型要求视频:《穿Prada的女魔头》片段26、职业形象中仪表的塑造①职业着装的基本原则②常见着装误区点评(...

 讲师:褚立欣查看详情


刘有林

章:认知职场品牌大纲:1、什么叫职业化2、职业化对我们的帮助是是什么3、痛苦的工作VS快乐的工作4、职业化金字塔的构建5、如何让雇佣军变成志愿军6、小心!不要被你的公司圈养7、如何避免成为职场植物人目的:1、认知职业化对职业者的重要性2、认知职业化意识、建立职业化意识3、打造个人品牌及口碑,改变原有对工作的定义4、了解工作的真正本质,让自己快乐的做必须做的事第二章:建立《观念》品牌大纲:1、避免成...

 讲师:刘有林查看详情


张见明

讲职业化心态与职业素养职业化就是我们对待工作要有积极的心态,高度的热情和责任,勇于付出,乐于奉献,要富有团队协作精神,不折不扣地完成自己的本职工作从学生到职业人心态的调适角色转换---职业人的思维训练心智模式检视建立全新的观点有责任心的工作习惯职业化的工作态度  职业化的工作技能  职业化的工作道德职业化的工作形象企业需要的职业精神-主动、忠诚、责任、服从、协作、敬业-忠于公司就是忠于自己-与企业...

 讲师:张见明查看详情


王雅波

司机的职业素养与礼仪主讲:王雅波老师对象:司机时间:12小时(两天)本课题学习分两个单元——单元一:职业素养与礼仪规范单元二:情境应对与综合考评单元一《职业素养与礼仪规范》——以讲解、示范、案例分析、情境模拟、点评等方式,系统学习和掌握司机应具备的礼仪规范与沟通技巧,掌握礼仪要求和操作标准,内强素质,外塑形象。第一讲:职业心态■主动、担当■没有人不在为他人服务——成全他人,成就自己■“一人双角色”...

 讲师:王雅波查看详情


孙源哲

从优秀到卓越:企业文化与新员工职业素养课程背景:企业文化是在一定的条件下,企业生产经营和管理活动中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质形态。它包括企业愿景、文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。其中价值观是企业文化的核心。职业化,指专业知识、专业技能和专业能力等与职业直接相关的基础能力和综合素质。每个劳动者,不管员工是90后,也无论从事何种职...

 讲师:孙源哲查看详情


王雅波

共分两个单元——单元一:商务礼仪职业风范(6小时)单元二:礼仪实践职业素养解读(6小时)单元:商务礼仪(共十一篇)篇:礼仪通则与内涵本部分内容帮助学员了解人性规律,理解礼仪的高境界是和谐,针对不同的情境、不同的交往对象灵活调整自己的状态和行为,做到“随心所欲而不逾矩”,化修养于无形中。■对生命权的尊重——乘车的位次?陪行的位次?守时的含义?邀约的礼仪与禁忌?……■对自由权的尊重——举手投足间禁忌的...

 讲师:王雅波查看详情


刘有林

章阳光心态篇:魅力职场,阳光心态1、爱岗敬业——职业化的表现1.1敬业的表现1.2不敬业的表现1.3职业化金字塔1.4让敬业变成工作的习惯1.5干一行爱一行并能成一行的员工2、凡事负责任2.1负责任——是承担更大责任的重要考量2.2责任提升能力,许三多精神2.3负责任是基本的职业操守2.4不负责任的代价2.5放弃了责任就等于放弃成长3、心怀感恩3.1心怀感恩,快乐工作3.2如何打造感恩心态3.3感...

 讲师:刘有林查看详情


王雅波

篇:礼仪通则与内涵本部分内容帮助学员了解人性规律,理解礼仪的高境界是和谐,针对不同的情境、不同的交往对象灵活调整自己的状态和行为,做到“随心所欲而不逾矩”,化修养于无形中。对生命权的尊重——乘车的位次?陪行的位次?守时的含义?邀约的礼仪与禁忌?……对自由权的尊重——举手投足间禁忌的由来电话的管理与禁忌尊卑位次礼仪及其由来电梯禁忌声音的教养……对社交人格权的尊重——奉茶、席次、问候、握手、介绍的尊卑...

 讲师:王雅波查看详情


靠结果生存   课时:12H

张月祥

靠结果生存课程收益:课程通过现状案例分析组织利益原点,提升对结果的认知,研讨确定做结果的流程,明确做结果的意义。第一天上午主题:执行认知1.企业是什么2.企业家与管理者需要什么样的员工3.执行的定义4.目标管理心态的行动5.验证团队的维度是目标结果与行动6.执行型人才的三大特质第一天下午主题:结果认知1.执行起点:清晰结果定义2.结果定义对象、价值、标准3.结果三要素4.结果误区三:态度是起点非终...

 讲师:张月祥查看详情


何鲜

部分:职业认知、角色转换与职业心态调整篇1、破冰游戏:放开自己;2、现场问题收集-初入职场,你困惑了吗?3、角色差异认知-从校园走向社会,你准备好了吗?4、我们处在怎样的时代–就业大环境认知;5、从生存到发展--危机时代拥有一份工作的两层含意;6、我们的平台又如何:行业与企业分析;7、爱岗敬业:知我所求,得我所愿;8、知己知彼:融入新环境,适应新角色,明确新要求;9、打开你职业生涯的道门–心门;1...

 讲师:何鲜查看详情


兰洁

课程大纲讲清晰职业角色一、新员工新起点1、学校与企业的五大不同2、学生人与公司人的六大区别3、“新员工综合征”的五个症状4、新员工如何顺利度过适应期的五个阶段5、为什么要赢在起点二、企业业职业胜任素质的基本维度1、诚实与稳健2、敬业与责任3、服务与沟通4、规范与自律5、精细与卓越6、竞争与创新三、建立职业角色1、清晰角色定位2、明确岗位职责3、了解相关工作关系与配合要求4、明确主管以及相关人的期望...

 讲师:兰洁查看详情


何鲜

部分:职业认知、角色转换与职业心态调整篇1、破冰游戏:放开自己;2、现场问题收集-初入职场,你困惑了吗?3、角色差异认知-从校园走向社会,你准备好了吗?4、我们处在怎样的时代–就业大环境认知;5、从生存到发展--危机时代拥有一份工作的两层含意;6、我们的平台又如何:行业与企业分析;7、爱岗敬业:知我所求,得我所愿;8、知己知彼:融入新环境,适应新角色,明确新要求;9、打开你职业生涯的道门–心门;1...

 讲师:何鲜查看详情


胡凤芩

节管理者为什么需要职业素养和职业化训练无论过去多少年,职场游戏依然盛行,各种各样的规矩与潜规则在左右着我们的职业进程,国企有拍马屁一说,民营有拉帮结派之流。什么样的人可以自由飞翔于职场,得到上级的重用,得到下属的拥护,是我们每一位职场精英所期望的……sup2;人是企业重要的资产,这个观点正确吗?sup2;人经过了不同的训练,就会进行不同的转化,就会具有不同的表现。(视频)sup2;为什么中国的成功...

 讲师:胡凤芩查看详情


彭奎

【课程大纲】前篇破冰:心态互动游戏——心态如何左右我们的决定?影响我们的行为?一章、每一位优秀员工应有的职场中“角色定位”一节、名不正则言不顺,摆不正位置,就不可能有积极的心态执行者,是每一个员工都首先要扮演的角色把企业想做的事情变成自己想做的事情毫无条件的和自己的上司站在同一立场,是职场中的黄金定律不要用生活中的道德规范和行为标准来衡量职场中的行为企业优秀的员工要懂得职场中基本“游戏规则”第二节...

 讲师:彭奎查看详情


 发布内容,请点我! 讲师申请/讲师自荐
清华大学卓越生产运营总监高级研修班
清华大学卓越生产运营总监高级研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有