班组建设课程体系
课程内容：一、认知班组与班组建设◆赢在基层◆班组建设缺失的危害◆班组管理内容◆何为班组建设◆班组建设的涵盖内容◆班组建设总体目标◆班组建设的原则◆班组建设的结果二、班组长角色认知、地位和使命◆班组长的多重角色◆班组长应具备的基本功◆班组长的多角色转换◆案例分析：班组长到底应该做什么？◆班组长的使命感、价值观◆班组长应有的工作态度◆班组长的具体职责、技能要求及基本能力◆案例分析：三、班组现场管理重点...
讲师：陈鹏查看详情
单元：班组长角色的认知Ø体验团队中的正能量；Ø团队案例的分析与思考；Ø管理者的角色定位；Ø管理者行为、动机、思维和意愿的转变；第二单元：一线主管技能提升（TWI）TWI-JI工作教导Ø何谓督导人员Ø督导人员必备的五个条件Ø工作教导应有的理念Ø传统的教导有哪些缺失（案例演练）Ø工作教导的四阶段法Ø教导前的准备事项Ø工作分解表制作方法Ø三种特殊的教导方法ü冗长的工作教导ü感觉的教导ü吵杂环境的教导原则...
讲师：王大泓查看详情
《一线主管技能提升（TWI）与卓越班组建设》课纲 课时：12H
金牌课程《一线主管技能（TWI）提升与卓越班组建设》课程背景企业当中在提拨管理者的时候，更多的原因是因为业务能力很强。虽然业务能力很强，但是在管理方面却缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸着石头过河，在这一阶段中，企业却承担着很大的用人风险。而管理者在面对工作下属能力提升缓慢，技能无法满足要求，工作时有抵触，同事间不配合；目标好像只是领导的目标，而员工只关心自己能拿多少钱；上有政策下有对策，再多的...
讲师：王大泓查看详情
一、创建“五型”班组的基本内容及指导思想 二、班组长的角色认知与心态调整 ◆新时期下班组管理人员面临的挑战和机遇 ◆班组长的地位和使命、重要作用 ◆班组长的管理水平现状分析 ◆认识企业管理中的各种角色 ◆了解所在的班组（部门） ◆自己为什么担任班组长 ◆班组长的权力和管理原则 ◆角色认知——对自己和环境的分析◆如何对自己角色的规范、权利和义务的准确把握案例分析 三、学习型班组的创...
讲师：陈鹏查看详情
课程内容：一、认知班组与班组建设◆赢在基层◆班组建设缺失的危害◆班组管理内容◆何为班组建设◆班组建设的涵盖内容◆班组建设总体目标◆班组建设的原则◆班组建设的结果二、班组长角色认知、地位和使命◆班组长的多重角色◆班组长应具备的基本功◆班组长的多角色转换◆案例分析：班组长到底应该做什么？◆班组长的使命感、价值观◆班组长应有的工作态度◆班组长的具体职责、技能要求及基本能力◆案例分析：三、班组现场管理重点...
讲师：陈鹏查看详情
《从优秀到卓越——班组建设十项工具》课纲 课时：6H
金牌课程《从优秀到卓越---班组建设十项工具》课程背景随着企业管理的不断完善，很多企业已经完成了从“零”到“六十分”的阶段，得到了长足的发展。但是，由于外部市场的快速变化，市场再一次对企业提出了更高的要求，要求更有保障、更多功能的产品，更优质的服务、更低廉的价格以及随之而来的更细致化的管理等等。面对这一系列更高的要求，只靠传统的管理方式（即“六十分”的状态）已经无法满足企业的进一步发展。另一方面，...
讲师：王大泓查看详情
1、搭建班组学习平台2、夯实管理工作基础3、员工培育及工作OJT教育4、如何做好现代班组管理5、现代班组管理要项6、班组现代信息管理应用7、班组会议技巧8、工作问题发掘分析与系统解决9、现场工作创新与改善10、认知班组与班组建设11、班组高效一日管理12、班组工作关系与有效沟通13、班组建设实务14、课程回顾总结课程内容：部分：建设学习型班组平台◆搭建学习交流平台◆成立相关协会◆成立专项俱乐部◆定...
讲师：陈鹏查看详情
《从优秀到卓越——班组建设十项工具》课纲 课时：12H
金牌课程《从优秀到卓越---班组建设十项工具》课程背景随着企业管理的不断完善，很多企业已经完成了从“零”到“六十分”的阶段，得到了长足的发展。但是，由于外部市场的快速变化，市场再一次对企业提出了更高的要求，要求更有保障、更多功能的产品，更优质的服务、更低廉的价格以及随之而来的更细致化的管理等等。面对这一系列更高的要求，只靠传统的管理方式（即“六十分”的状态）已经无法满足企业的进一步发展。另一方面，...
讲师：王大泓查看详情
卓越班组建设与班组长胜任素质能力提升项目 课时：12H
课基层管理者角色认知与职业心智修炼课程内容解决什么问题课时部分：班组长的角色境界1.卓越企业看基层—企业千条线，班组一针穿2.班组长—从业务精英转向管理精英的幸运儿3.班组长—走向将军的个阶梯4.班组长—企业管理的系统集成者5.班组长—卓越企业的主力军第二部分：班组长的角色认知1.企业文化的传承者—企业牧师2.企业精神的示范者—形象大使3.方针目标的落实者—执行管理4.员工精神的培育者—精神激励5...
讲师：王大泓查看详情
部分：建设学习型班组平台◆搭建学习交流平台◆成立相关协会◆成立专项俱乐部◆定期经验交流会◆养成现场OJT教育习惯◆成立项目小组（如QC小组）◆个人学习与班组学习◆班组学习的活力激发◆学习型环境的创造◆建立配套的激励制度◆建立公平的绩效考评制度◆多做正激励第二部分：夯实班组管理基础6S管理◆6S推行技法◆如何正确使用6S工具◆成功推行6S的注意要领和有效技巧◆现代6S活动的开展实战指导◆事务部门20...
讲师：陈鹏查看详情
“精益班组建设模式”课程大纲国家知识产权注册课程说明：《精益班组建设模式》在本人某些文档中亦称之为《卓越班组建设模式》或《五型班组建设模式》！众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，但大多没有得到期望的效果，究其原因，近些年流行的班组长培训大多只强调“班组长个人技能的提升”，未从组织层面形成制度化的班组管理体系，结果导致企业基础管理水平薄弱，班组异常事故频繁发生。众多企业都在谈班组管理和班...
讲师：姜上泉查看详情
部分：班组建设的理论基础与企业实践(一)加速班组建设，刻不容缓 ◆企业决策、企业文化为什么不能落地 ◆为什么说一般企业看高层，卓越企业看基层 ◆为什么说班组长是企业的管理者 ◆企业的安全、质量、成本真正由谁来管理 (二)班组定义与班组建设的意义 ◆班组是企业的细胞，班组管理是企业生命有机体的根本管理 ◆是企业基本管理单元，是企业一切工作的落脚点 ◆是企业文化建设的阵地，企业文化从这...
讲师：黄杰查看详情
五型班组建设及五型班组长胜任能力提升【课程收益】1.清晰的认知五型班组的创建要素、理念和最终目标。2.提升班组长在班组建设与管理中五个层面的素质能力。3.理顺并加强在五型班组创建的过程中以学习创新型为前提，以和谐型为关键，以安全型为重点，以清洁管理型为基础，以节约效益型为目的的管理措施。【课程对象】1.中石油、中石化、中海油等石油行业的现场管理者及其骨干。2.国家电网、华电、华能、神华等能源行业的...
讲师：杨庆德查看详情
《TWI与新五型班组建设》 课时：1H
部分：TWI部分◆TWI简介◆TWI产生的前因后果◆模块工作教导JI◆员工的四个心愿◆何时对部属进行教导◆工作教导的错误方法◆培养部属的四大技巧◆工作教导的四大步骤◆阶段：学习准备◆训练预定表应考虑的事项◆工作分解的主要步骤和要点◆工作分解表的做法◆工作分解案例说明◆品管人员岗位技能一览表◆练习：制作一个汽车驾驶工作分解表◆第二阶段：作业说明◆第三阶段：实际试做◆第四阶段：上线考核◆教三练四方法演...
讲师：杨华查看详情
卓越“五型”班组建设及负责人胜任力提升 课时：24H
卓越“五型”班组建设及负责人胜任力提升---训练营台湾著名企业灿坤公司盛行一句名言：假如明天地球要毁灭，灿坤公司也不忘记种下2棵葡萄树：一棵是研发，一棵是教育训练。其所指教育训练不是简单的培训，而是企业中的每一位主管都扮演“教练角色”，在不断教练下属的过程中建设优秀的班组，完成绩效目标。然而事实往往是：主管没有教练班组长，班组长没有教练下属，忙忙碌碌的结果事倍而功半。大多数的一线主管都是从技术转型...
