管理技能课程体系
《管理者综合管理技能提升训练》课程大纲 课时：24H
管理者综合管理技能提升训练【课程背景】在全球经济时代下，市场竞争日益激烈、复杂多变，企业需要不断地寻求变革创新，以实现企业可持续发展之路。这就对企业的各级管理干部提出了更高的要求：如何实现思维模式的突破？如何实现管理的高效率和高效果？如何提升部门业绩来拉动企业的整体业绩？企业各级管理干部起着非常关键的作用，而我们的管理现状又如何呢？为什么我们每天总是陷身于具体事务中而忙累不堪？为什么下属总是缺乏积...
讲师：王雷军查看详情
讲管理者的自我认知一、管理者现状调查与分析喜欢抓具体的业务，依靠管理者个人的努力完成任务目标事无巨细，不善于授权虽有工作目标，但缺乏对于目标的控制和结果的达成管理者不善于做计划承担了救火队长的职责没有建立起有效的工作团队二、管理者的目前的困惑上级不信任下级不拥护同级不配合三、管理者的任务矩阵管理自己管理团队管理工作管理战略四、管理者的基本职责目标与任务沟通与激励辅导与提升绩效与考核培训与发展五、管...
讲师：王雷军查看详情
领导艺术一、管理的正确认知1、你对管理了解多少？何谓管理？何为领导？管理的主要内涵领导的基本含义领导与管理的差异：比较与研讨练习如何实现二者的有机结合？2、做好管理应具备的四项核心要素案例：如何留住你的核心员工3、如何领导来提升管理的效果4、管理者作用如何体现？5、如何实现管理者的目标和任务？二、管理者的角色认知1、管理者工作忙、累的原因何在？2、管理者对自身角色的认知偏差3、微管理现象给企业带来...
讲师：王雷军查看详情
篇：管理者的自我认知一、管理的真正内涵二、管理者现状调查与分析三、管理者的基本职责目标与计划沟通与激励考核与评估辅导与提升四、管理者的任务矩阵管理自己管理团队管理工作管理战略五、管理者领导与管理风格六、管理者性格认知与解析第二篇：管理者的角色认知与定位一、管理者在企业中的位置承上启下承前启后承点起面二、作为下属的管理者角色认知1、案例分析：管理者角色错位的表现民意代表同情者位置错位我只代表个人意见...
讲师：王雷军查看详情
课程大纲：一、角色——基础认识1、所谓角色：对角色的定义2、角色认知：从婚姻说起——3、角色转变：无时无刻不在进行的身份变化4、每个人都应该正确认知自己的角色——（1）刘庸和乾隆：角色认知不当导致的杀身之祸；（2）伊丽莎白二世与菲利普亲王：角色转变不及时导致的有家难回。5、中层管理者的角色：下级、上级、同事。风箱里的老鼠VS汉堡包里的肉饼三、角色错位——管理者之怪现状1、作为下属的管理者常见的角色...
讲师：吴立国查看详情
《管理者角色认知及管理技能提升》课程大纲 课时：6H
《做最好的中层——管理者角色认知及管理技能提升》一、课程背景： 1、公司越做越大，管理人员越来越多，管理者素质参差不齐；2、中层管理人员的重要性越来越突出，但角色定位与管理意识尚未树立；3、公司管理人员，绝大多数是“技而优则仕”、“销而优则仕”，半路出家，缺乏管理技能；4、管理人员提升到管理岗位后，往往扔沉迷于原来的工作，不能适应角色的转换，不能找准自己的位置，使工作陷入困境。 二、课程收益： 1...
讲师：吴立国查看详情
篇管理者的自我认知一、管理的真正内涵二、管理者现状调查与分析三、管理者的基本职责完成任务发展团队发展个人四、管理者的任务矩阵管理自己管理团队管理工作管理战略五、管理者领导风格认知与分析六、管理者性格测试与分析第二篇管理者的领导艺术培养与提升一、领导力认知1.管理的含义领导的含义管理与领导行为风格的比较2.领导的本质:以影响力对他人产生吸引力从而带来他人的追随3.管理大师论领导:权变理论、情境领导、...
讲师：王雷军查看详情
王侯将相——领导概述何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并实现目标4、领导者如何让他人努力工作二、庸人如何当领导1、领导者应懂得用人刘邦何以得天下2、管理“三重门”（1）组织自运行及其实现路径（2）员工自运行及其实现路径（3）组织自运行与员工自运行相结合3、下属的心思你要猜，你猜来猜去可以猜明白（1）你会用人吗？——人的需...
讲师：吴立国查看详情
《管理技能提升》课程大纲 课时：12H
《管理技能提升》一、课程背景：1、企业领导者大多为“野蛮生长”，其领导技能更多的依靠个人性格及天赋、本能，缺乏对管理技能的系统掌握和总结提升，领导能力难上台阶；2、公司规模不断扩大，人员增多，管理成本高企，导致效率低下，作为高层管理者，未能及时完成从“管理者”到“领导者”的转变，成为企业发展的阻碍甚至瓶颈；3、中国企业管理者中的绝大多数，既没有成熟规范企业的洗礼，也没有商学院的学习经历，基本上是依...
讲师：吴立国查看详情
新晋管理干部管理技能提升2 课时：12H
新晋管理干部管理技能提升（主讲：王雷军）【课程背景】我们处在VUCA时代，市场竞争日益激烈、复杂多变，我们需要新的视野，我们需要跟上时代的变化，企业需要不断地变革创新，以实现企业可持续发展之路，这就对企业管理干部提出了更高的要求。而目前的现状是，企业大多数企业管理干部，因为其在基层从事的专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提拔到管理岗位上来。而他们在管理岗位工作中遇到一些问题时，还是倾...
讲师：王雷军查看详情
中层干部管理技能提升训练 课时：6H
中层干部管理技能提升训练（主讲：王雷军）一、课程收益明晰角色认知与定位解析管理者领导风格提升管理沟通的技能掌握高效管理的艺术激发员工的工作士气二、课程方式本课程除了主题讲授外，主要结合着案例研讨与分析、分组讨论、情境模拟与训练、视频教学、角色扮演、体验式互动等多种教学方法的综合运用，以保证课堂氛围和学员实际吸收掌握的效果。三、课程特点特点1：案例丰富，通过案例研讨与分析，引导学员主动思维，帮助学员...
讲师：王雷军查看详情
中层干部管理技能提升（2天） 课时：12H
中层干部管理技能提升（主讲：王雷军）一、课程背景在全球经济时代下，市场竞争日益激烈、复杂多变，企业需要不断地寻求变革创新，以实现企业可持续发展之路，这就对企业管理干部提出了更高的要求：而大多数企业管理干部，因为自己在基层从事专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提拔到管理岗位上来。而他们在管理岗位工作中遇到一些问题时，还是倾向于运用过去被证明比较成功的思维模式、工作方式和工作方法。对于管...
讲师：王雷军查看详情
直线经理的人力资源管理 课时：6H
直线经理的人力资源管理课程背景：虽然各家企业都设有专门的人力资源部，但每天与员工直接发生关系的仍是各个业务部门，各个部门的直线经理也在直接从事着人力资源管理工作。公司或人力资源部制定的人力资源政策和制度必须依靠直线经理来推动，但有可能因为直线经理对人力资源认知的误区或技能的欠缺，造成公司的人力资源战略难以有效推行。对于直线经理而言，在原有扎实的业务技能前提下，还能够读懂人力资源，并掌握人力资源管理...
讲师：李文慧查看详情
讲银行网点的现状与发展 1、银行业的现在与未来 2、零售银行成为重要的发展方向 3、零售银行业务带来机遇和挑战 4、国内银行网点的现状 5、营业网点的新变化 6、国内银行网点的发展趋势 第二讲网点主任的角色定位 1、现时代的网点管理人员 2、优秀管理者的角色 3、以讲师的形象出现在客户面前 第三讲网点客户关系管理 1、销售人员的进化路线 2、销售人员的胜任能力模型 ...
讲师：陈步峰查看详情
中层干部七项管理技能(MTP) 课时：18H
《MTP--中层干部七项管理技能》主讲老师：辛雪峰一、【课程背景】如果把公司全员比喻成一个人，按照角色划分，高层决策层比喻成“头”，基层操作层比喻成“腿”，那么，中层执行层就比喻成“腰”！中层经理起着承上启下、上传下达的关键枢纽作用！公司的战略执行、绩效目标达成、文化落地都需要有中层经理的绝对执行和强力推动；如果作为中枢枢纽的中层经理出现问题，如角色认知不清、职业化素养不够、执行虎头蛇尾、团队管理...
