中层管理课程体系
一、赢在执行 1、没有执行力就没有竞争力 2、构成执行力的四大要素 3、有效执行三条件 4、世界一流企业是如何获得执行力的 5、中国企业的差距何在二、企业执行力是什么？ 执行力归根结底是企业培养或形成的一种文化，是企业赖以生存的一种能力。 1、执行是过程，而执行力是完成执行的能力 2、企业执行力是培养出来的 3、执行力是一种机制 4、执行力是一种习惯 5、执行力是一种文化三、提高执行力的原则 提高...
讲师：张小强查看详情
中层管理能力提升课程培训大纲（2天） 课时：12H
中高层管理者能力提升管理课程培训大纲(2天)【课程介绍】◆本课程通过介绍经理人的角色认知和管理挑战，管理者常见的误区或误解，如何与上司、同事、下属沟通及提供支持等方面，教会新经理顺利地完成从个人贡献者到团队管理者的复杂转变。【课程收益】◆中高层管理人员如何认识自身的定位，如何将管理技能得以提升；◆缓和解决管理与被管理之间的矛盾；◆提升现场管理水平与生产效率的提升。【学员对象】◆总经理、副总、部门经...
讲师：罗振海查看详情
《中层管理者心智修炼》 课时：12H
《中层管理者心智修炼》【课程背景】本课程邀请你一起研究心智模式运作的科学，运用心智模式的技术，拓展自我格局、建立管理者的思维智能，觉察内在的资源、拥有更多的选择和建立阳光心态。【授课时长】12小时【课程收益】走进自己的内在世界，去探索引领他人心灵的路径，去掌握让人类有最佳表现、创造卓越的技术。【授课对象】企业的中层经理，部门经理，副总，高层领导，职能部门管理者等【课程形式】“体验式教学”和“案例教...
讲师：詹婉园查看详情
一、中层管理者的思维革命——赢在思维力（一）思路决定出路——中层管理者的战略思维（二）进行自我认知——跳出“自我”（三）优秀企业中层管理者的角色定位（四）中层管理者如何面对企业成长的问题（五）三不放过（六）三个核心思维原则二、中层管理者的职业素养——习惯就是决定性的因素（一）中层管理者的六大内伤（二）中层管理者必备的六大职业素养（三）中层管理者必须具备的能力（四）建立积极的职业态度（五）中层管理者...
讲师：李见明查看详情
MTP-中层管理人员综合技能提升课程大纲 课时：6H
MTP-中层管理人员综合技能提升课程大纲【课程背景】MTP管理培训课程（ManagementTrainingProgram）源自美国，1950年传入日本，初期是美方对受雇于美军基地担任一定管理职务的日方人员进行的系列培训。随即引起了日本通产省官员的注意，迅速将MTP管理培训扩展到整个日本产业界。经过半个多世纪的验证，对战后的日本产业复兴起到了极大的帮助和推动作用。MTP课程设计思路缜密严谨、案例生...
讲师：刘小明查看详情
银行中层管理干部自我成长与执行力管理 课时：18H
《中层管理干部自我成长与执行力管理》【课程背景】身为银行中层管理者，最迫切需要解决的问题：如何找准自己的定位？如何向上管理，了解领导和部门的目标？如何得到团队的认可，提升团队积极性和凝聚力？这3个问题看起来每一个都是独立的问题，但其实都相互牵扯，这也是导致很多银行中层管理者迷茫困惑的原因，理不清自己先做什么。要想做一名优秀的管理者，要从两方面努力：一是加强自身素质；二是提升管理意识，学习管理方法，...
讲师：邓赟查看详情
《流程管理》 课时：12H
《流程管理》讲师：李见明学时：12学时课程描述：管理人员进行流程培训至关重要，因为这样可以确保他们理解并能够高效地执行组织内的标准操作程序。通过培训，管理人员可以更好地领导团队、优化工作流程、提升效率和生产力。此外，当流程发生变化或更新时，经过培训的管理人员能迅速适应新情况，并指导其团队成员做出相应的调整。流程培训还有助于识别和解决潜在的问题点，提高整体的工作质量和客户满意度。总之，对管理人员进行...
讲师：李见明查看详情
银行中层管理干部团队执行力管理 课时：12H
《银行中层管理干部团队执行力管理》【课程收益】使银行中层管理干部重视团队执行力管理，具备分析服务、量化服务、传播服务的管理能力与技巧；能够根据本团队执行力的实际情况，从整体或长远利益出发，分清轻重缓急，合理调配与运用资源。掌握高效管理沟通的方法，妥善处理网点内外部各方面的关系，获得支持与配合。采用多种手段激发并维持员工的工作热情，提高团队凝聚力，建立积极向上的工作氛围，提高工作效率，并增加下属对管...
讲师：邓赟查看详情
《中层管理者角色认知研讨》课纲 课时：12H
《中层管理者的角色认知》主讲：林安课程背景伴随着万物互联、万物感知、万物智能时代的临近，消费者及企业类客户的需求正发生巨大变化，作为企业的中层经营管理者，已不能固守原来传统的角色，必须随着目前商业环境的变化做出适应性的、前瞻性的调整，以适应因需求变化而导致的新的管理要求。这门课程采用国际上公认的方法论，通过大量的研讨及案例分析，在中层管理者必须具备的五大关键角色（高绩效团队建设、组织能力建设、企业...
讲师：林安查看详情
单元管理者的角色认知管理者定位金三问优秀管理者与一般管理者的区别管理的定义管理者的职责要求管理者工作重心的转变管理工作的基本着眼点第二单元计划与组织专业化管理步骤——系统思维的重要性建立系统四步骤管理者工作方式的转变PDCA管理循环及诠释计划的定义和观念突破制订计划的四个步骤设定目标的SMART原则目标设定的公式和示例KRA与KPI的分解：鱼骨图现代组织内管理者的工作特点第三单元沟通与冲突管理沟通...
讲师：江源查看详情
《中层管理技能培训》 课时：2H
部分管理的实质和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位 1.管理的实质 2.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别 3.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的四个心理过渡 4.管理者在企业经营中的位置、作用和责任 5.管理者应该有的意识和心态 6.管理者应遵循的五个原则 7.游戏分享：“迷你企业游戏”中看中层的角色、作用和责任 第二部分管理者的管理技能 一、系统思考能力---...
讲师：何边查看详情
中层管理的战略实施与经营能力提升 课时：12H
《中层管理的战略执行与经营能力提升》课程教学大纲课程名称：《中层管理的战略执行与经营能力提升》课程性质：内训、公开课培训对象：企业管理层教学时数：两天课程收益：人生的路漫长，可关键处只有几步，对于企业来说也同样如此，我们看到世界500强的排名每年都在变化，在全球全球一体化、竞争激烈的今天，故步自封的企业倒下了，同时却涌现了许多“独角兽”的企业，我们切不可用“战术的勤奋掩盖了战略的懒惰”，必须居安思...
讲师：喻国庆查看详情
1.4个角度分析目标 财务的角度 客户的角度 内部流程的角度 学习的角度 2.按时间、部门分解 执行中的毒品：想当然 建立实现既定目标的milestone：分段标尺 马拉松和百米冲刺 3.预算表 风险控制 授权 第二步P：根本原因 4.寻找原因的正向法和反向法 正向法得到反向的结果 反向法得到正向的结果 5.5个为什么 根本原因寻找方法 6.根除问题的A-D...
