中层管理课程体系

邓艳

《中层管理者的心智修炼》主讲:邓艳课程背景本课程帮助企业管理者了解并把握人性的基本心理特质,学会运用心理艺术,以全新的思维、情感及行为模式,调整自身自身定位与心智模式,并应用到员工管理中,以此提升管理者的管理艺术,达到领导力与执行力的有效提高。课程收益获得全新的思维模式,帮助调整自身定位与心智模式,加强自我修炼,实现卓越管理。课程特色从心理学的角度,实施案例感悟式学习。培训形式理论讲授、案例分析、...

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郭旭华

部分——中层干部的角色认知第1章:中层干部的角色认知1.中层干部的现状■思考:请用一个字来形容中层干部的现状?■是什么原因造成了这种现状■先天Vs.后天2.中层干部的角色认知■管理者与非管理者的根本差别是什么?■什么是中层干部的核心职责?■中层干部的三项关键任务■中层干部管理的五大工作■中层干部在企业架构里的位置3.中层干部的成长■管理者的思维方式——从提升自己到提升别人■中层干部应具备的态度与素...

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郭旭华

  部分——中层干部的角色认知  第1章:中层干部的角色认知  1.中层干部的现状  ■思考:请用一个字来形容中层干部的现状?  ■是什么原因造成了这种现状  ■先天Vs.后天  2.中层干部的角色认知  ■管理者与非管理者的根本差别是什么?  ■什么是中层干部的核心职责?  ■中层干部的三项关键任务  ■中层干部管理的五大工作  ■中层干部在企业架构里的位置  3.中层干部的成长  ■管理者的思...

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周家兵

一、中层管理者的角色认知和能级匹配1、中层管理的定义和意义2、中层管理者角色认知与转换3、作为上级、平级、下级的中层管理人员角色定位与功能发挥4、明确自己在企业中的各种角色5、组织层级和中层管理者的七个重要角色6、职位与能级的匹配案例分析:小马的苦恼:从主管到经理的痛苦升职经历。二、职业心态修炼与格局提升1、从欣赏一幅画开始讨论高度、风景、大和小的问题2、远见决定视界,视界决定你的世界3、短视会&...

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何新云

高绩效中层管理技能____打造自身的执行力【基础信息】1.课程系列:管理技能2.课程名称:高绩效中层管理技能提升3.学员人数:人数控制在40人以内。分小组,每组8-10人,不要低于8人,每人设置名牌4.物资准备:投影仪、白板、白板笔、白板纸、A4纸若干、音响5.授课时长:4-6天,每天6小时,也可以选择相应模块,时间控制在2天内6.目标学员:中层管理者【课程背景】中层管理与高层管理有着很大的不同,...

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王澍

前言:我的成功与失败1、从事管理工作十年心得2、管理生涯中的两次重大刺激3、实战模拟4、小组讨论:好官?烂官?部分:现代经理人角色认知与素养1、现代环境变化下对管理提出的挑战2、作为团队管理者的角色与职责3、诊断团队管理的“忙累烦乱”现状4、管理与领导间的平衡:管理是科学与艺术的融合5、团队领导角色的调适:讲师Vs管理者6、管理者常见的思想与管理误区:转型中的四大障碍及其应对方法7、我将走向何方:...

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柴巍

EAP中层管理者的问题处理技巧——管理心理学实战篇【课程背景】企业的管理者作为中枢,承上启下,每天都会遇到许多问题,管理者在解决问题的过程中应遵循相应的步骤,并且思维逻辑明确,方法得当,这是处理好问题的关键。在解决问题的过程中,首先需要认清问题的原因,这是处理好问题的基础;其次在处理问题时需要良好的表达;再次要顾及他人的感受,要站在他人的角度思考问题;最后在相互信赖的基础上达成共识、解决好问题。掌...

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殷书建

单元:一线主管能力与素质模型一、一线主管的能力与要求1、一线主管角色与定位(三重角色)2、一线主管的三项能力要求3、一线主管的四种核心技能4、一线主管的六大意识5、影响一线主管的八大行为方式6、一线主管成功的十项准则7、性格决定绩效(主管人员的性格分析)研讨分析:主管人员类型自检二、目标设定与实施1、目标管理定义及目标设定的三个步骤2、目标设定---SMART原则3、公司目标--部门/班组目标设定...

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柴巍

中层管理者素质提升训练营——管理心理学实战篇【课程背景】:企业竞争以人才为核心,管人先管心,高效的管理既要管控绩效与成本,又要理顺人心,增强员工成长与发展的力量,解决工作中人为的各种疑难杂症。这就对管理者提出了更高的要求,要求管理者能够更好的知人、识人与用人,提升管理技能与完善工作方法,紧密结合企业内部与外部现实情况,将员工心理动机与企业目标完美结合。优秀的管理者需要平衡自我与他人、心态与行为、智...

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曹育恺

  部分 中层管理者自我管理技能  一、角色认知  1、你眼中的企业管理?  2、你扮演什么角色?  作为下属:先执行后沟通  作为同事:从以自己职责为中心向同事的需求为中心转变  作为上司:关注目标同时关注下属积极性  3、演好角色的秘诀  4、良好的职业心态  二、自我管理之时间管理  1、时间的特性  课堂体验:压力与放松  2、为何忙乱的四个原因  3、防止时间被打扰的方法  4、有效时间...

 讲师:曹育恺查看详情


物业行业中层管理自我修炼课程时长:2天(12小时)课程收获:物业中层的角色认知和自我管理的标准;物业中层如何知人善任;物业中层职业生涯发展的知识体系;物业中层如何学会敢于承担责任;物业中层应有的职业心态;物业中层如何管理自己,如何管理任务,如何管理他人;物业中层如何学会追求卓越;物业中层如何树立结果导向的意识;物业中层如何发现优秀的人,并用好优秀的人。物业中层如何组建并带领团队,如何进行团队建设,...

 讲师:倪克查看详情


孙源哲

战略中层——MTP中层管理技能提升课程背景:本课程是在参考了MTP原版基础上,根据中国企业特质及多年来在企业的务实操作,撷取最新的管理理论精华,专门为中国管理人员开发的课程。作为中高层管理课程,它以很强的实用性和可操作性特点,赢得大量职业管理人员的高度认同。面对企业外部的环境不断变化,未来经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是企业管理者面对的永恒课题。为应对迅速变化的管理环境...

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孙源哲

战略中层——MTP中层管理技能提升课程背景:本课程是在参考了MTP原版基础上,根据中国企业特质及多年来在企业的务实操作,撷取最新的管理理论精华,专门为中国管理人员开发的课程。作为中高层管理课程,它以很强的实用性和可操作性特点,赢得大量职业管理人员的高度认同。面对企业外部的环境不断变化,未来经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是企业管理者面对的永恒课题。为应对迅速变化的管理环境...

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孙瑛

部分中层经理个人成长篇章中层经理人首先学会做该做的事1.你会犯这些中层经理人常见的管理错误吗?2.认清自己的位置才能有效的发挥自己的作用。3.对下属来说身教胜于言教。4.中层经理就是企业完成任务的保障。5.光有程咬金的“三板斧”是不够的。案例:他到底错在哪里?第二章中层经理为什么“忙、盲、茫”?视频:死神的账单游戏:你还剩多少时间?1.中层经理的时间管理方法案例:肖经理的时间浪费在哪里了?谈时间管...

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李松颐

课程大纲:  单元:角色认知  1.管理者的任务与发展策略  ①走近管理学之父——“彼得-德鲁克”心中的管理者  ②透过“尤-哈里”之窗,寻找积极的自我  ③运用SIGN职业优势工具,重新自我认知,做好的自己  2.职业成功关键报告解析  ①从人生事业方程式认识心智模式  ②职业成功十大客观因素解读  ③职业生涯管理的五个维度  第二单元:辅助同事  3.有效沟通与人际拓展  ①同理心——人际交往...

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