生产管理课程体系
G管理模式—打造世界卓越企业 课时：12H
课程简介： 管理模式深入研究什么是管理模式？企业为什么需要管理模式？什么是G管理模式？G管理模式的理论基础：多维博弈人性假设G管理模式的实现形式G管理模式IOS-X操作模型1、理念系统（Ideasystem）：两大意识八大法则四项原则2、运营系统（Operationsystem）：股权资源优化结构五大基础平台四权分立型治理结构四项优先原则18381组织系统企业管理完善与升级系统九大标准化运行系统P...
讲师：郭咸纲查看详情
职场人士的压力与情绪管理 课时：6H
课程背景：面对看似不可能的业绩指标，你是否焦虑不安？你是否常常感到很累，而且注意力难以集中？复杂的人际关系是否让你感到心力憔悴？一件小小的事情就可以让你暴跳如雷或焦躁不安吗？课程对象：企业高中级管理人员、高压力岗位的专业人士培训形式：讲解主持、角色演练、小组讨论、自我测试、学员经验分享课程大纲：压力管理正确认识压力什么是压力？为什么会有压力？压力的来源压力导致的结果和状态生活中常见的压力来源工作场...
讲师：杨扬查看详情
如何甄选优秀人才 课时：12H
课程简介： 授课形式：（1）理论讲授60、实战演练15、案例讨论、游戏15、经验分享、答疑10；（2）首先与学员进行问题对接，以最关心的疑难问题为切入点而因势利导调整教案，最后由提问题的学员自己从课程中悟出答案而实现问题的解决和知识的转化。课程概述1、什么样的人是人才？什么样的人能够为企业创造高绩效？为什么？2、为什么在同样的企业环境下，在同样的工作岗位，不同员工为企业创造的绩效会有巨大的差距？为...
讲师：姜博仁查看详情
八九点班组基础管理模式建设 课时：6H
整个培训过程都是培训内容的实战演练 内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训 将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩 培训目标： 1.打造团队协作精神塑造班组凝聚力 2.培育员工职业精神提升员工士气 3.产出高效执行能力提升企业实际绩效 培训对象：企业中、基层管理者 品牌师资：八九点管理培训研究网班组建设与班组长胜任素质能力提升师资团队...
讲师：江广营查看详情
生产一线主管管理技能训练课程 课时：12H
第一天第一部管理的基础第4回合问题意识与创造力第1回合管理的基本概念问题的解决与创造-管理的基础-管理的基本概念-自我检讨表-课程概要(何为管理)(管理者的立场、任务及管理的四个层面及其整合）（管理者的基本心态）第2回合组织的原则-组织形态及其特点-组织经营的原则-一般现状分析-组织经营的四项原则（命令系统的统一及其例外）（控制的幅度及其重要决定因素）（职务分配与职务认知的整合）（授权与责任）第3...
讲师：李庚翔查看详情
课程大纲：讲、世界制造发展的三大趋势1、从经济发展看生产制造2、生产制造的三大趋势第二讲、野蛮制造”下的企业现状企业现状“顺口溜”第三讲、标准化制造”下的企业再造一、企业的先天不足二、生产制造业的四大瓶颈1、物料脱节2、计划不准3、交期难保4、协调不周三、企业再造1、员工素质的再造（规则与使命感）2、工作与行为能力的再造（职业化）3、企业流程系统的再造（自行高度运作）第四讲、何为精益制造1、精益生...
讲师：司徒开平查看详情
现场作业与质量管理 课时：6H
培训对象：车间主任、现场管理人员（企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员）培训目的：1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化；2、补充所欠缺的知识和技能，全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能；3、建立科学的思维模式。课程内容：讲座共分两个部分第一部分班组的生产作业管理 第一讲 标准化作业 第二讲 5S管理法 第三讲 定置管理 第四讲 目视管理法 第五讲 生产现场改善第二...
讲师：张岩查看详情
生产作业管理 课时：12H
训对象：车间主任、现场管理人员（企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员）培训目的：1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化；2、补充所欠缺的知识和技能，全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能；3、建立科学的思维模式。课程内容：讲座共分六讲 第一讲 标准化作业 第二讲 5S管理法 第三讲 定置管理 第四讲 目视管理法 ...
讲师：张岩查看详情
高效时间管理 课时：6H
课程简介： 【课程收益】认识自己在时间管理上的误区学习设定和分解工作目标和工作计划，并有效辅导下属订立目标了解和掌握时间管理的有效方法和工具，熟练运用于职场工作中学习如何把时间集中在提高效能的事情上懂得和学会有效授权，从而提升工作效率和工作品质掌握和使用几种提高时间效率的工具不仅是个人能够学习时间浪费的自我检查方式，也广泛应用于团队之中，从而提升团队的工作效率【培训方式】培训主要以学员参与和工作经...
讲师：杨扬查看详情
现代企业班组长 课时：6H
使用教材：中国劳动社会保障部指定教材《现代企业班组长》（中国劳动社会保障出版社出版）培训对象：企业班组长、后备班组长、现场管理人员（质管员、维修保养员、操作人员）培训目的：1、更新并使班组长和现场管理者已有知识、经验条理化；2、补充所欠缺的知识和技能，全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能；3、建立科学的思维模式。课程内容：讲座共分八讲第一讲班组的计划与目标管理第二讲班组的生产作业管理①标准化作业...
讲师：张岩查看详情
企业制度建设 课时：12H
课程简介： 课程目的：现在许多企业已经意识到企业制度化建设和进行制度化管理的重要性,但是许多企业还处于有制度却形同虚设,制度化建设也只是保留在口头阶段.那么影响企业制度化建设和制度化管理的因素是什么,企业该如何进行制度化建设和制度化管理呢通过此次课程让你寻求导致企业制度化建设和管理的因素及直接解决之道。【课程大纲】一、制度建设的由来和企业各阶段管理分析和对策创业时的人治：经验管理阶段成长时的法治：...
讲师：刘田查看详情
打造高绩效团队 课时：12H
课程简介： 授课形式：（1）理论讲授60、实战演练15、案例讨论、游戏15、经验分享、答疑10；（2）首先与学员进行问题对接，以最关心的疑难问题为切入点而因势利导调整教案，最后由提问题的学员自己从课程中悟出答案而实现问题的解决和知识的转化。4、课程大纲第一单元高绩效团队是怎样形成的1、互动讨论1：什么叫团队？2、团队的真正内涵是什么3、高绩效团队形成和发展的4个阶段4、高绩效团队应该具备的3个核力...
讲师：姜博仁查看详情
5S管理及实施 课时：12H
课程描述5S管理是工作现场管理的有效方法，因此5S管理是管理工作的基础环节。通过本次培训，不仅使受训者了解5S管理的基本概念、原理、功能与作用等基本理论，而且通过案例介绍与讨论等形式使受训人员熟悉并掌握5S管理在现场管理中的实际应用，以及实际的操作与实施办法等，做到理论结合实际，学以致用。课程目标通过本培训，使受训人员7.了解5S含义及在现场管理工作中的重要性；8.了解5S管理循序渐进的过程和实施...
讲师：李庚翔查看详情
标准化作业与现场改善 课时：6H
培训对象：车间主任、现场管理人员（企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员）培训目的：1、理解标准化作业与现场改善的必要和作用，正确把握标准化和改善的关系；2、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化，补充所欠缺的知识和技能；3、建立科学的思维模式。课程内容：讲座共分十一讲 第一讲 标准化作业的概念 第二讲 标准化作业的实施 第三讲 标准化作业的保持 第四...
