课程体系

李大涛

《企业团队管理》——综合管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】进入21世纪,随着市场竞争的日益激烈,现代企业更加强调发挥团队精神,建立群体共识,快速因应顾客需求,提升工作效率。那么团队究竟是什么?为什么团队如此盛行?在组建团队的过程中有哪些问题?如何引导和带领不同阶段的团队?怎样培育团队精神?如何打造高绩效的团队?上述一系列的问题正困扰着许多企业总经理和人...

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李大涛

让你的心情放个假-情绪与压力管理【课程介绍】一场突如其来的疫情,打乱了所有人生活和工作的节奏。居家隔离抗疫数月,正式复工不久,国外疫情再度肆虐……后疫情时代,市场震荡,经济低迷,行业洗牌……企业订单锐减,度日如年,个人收入缩水,恐惧担忧……面对变革,我们该如何与情绪压力共舞,共克时艰,迎接春天?……“人生不如意十之八九”,当情感遭遇纠结,职业出现倦怠,婚姻出现不和,生活诸多不顺时,那种焦虑、担忧、...

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李大涛

《人才的选用育留之道》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】竞争日益激烈的21世纪,同在一起跑线上的不少企业正脱颖而出,但更多的企业在规模渐大的同时,倍感后继乏力,渐成落后的一群。  企业竞争的因素很多,但究其根本,可以从两个指标加以评鉴:一是人才的量,二是拥有人才之后的整合力量。成功的企业为什么成功,失败的企业为什么失败,差别之处就在于以上两...

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李大涛

教你如何向领导汇报工作课程背景:“我做了那么多,为什么领导就是看不见?”“轮业绩,我和他差不多,为什么晋升的人是他而不是我?”“我尽心尽力做好每件事,为何得不到领导的认可?”答案其实很简单:你不善于汇报工作!本课程将正式汇报、非正式汇报、书面汇报、口头汇报、脱稿汇报一一梳理,让学员学会用简洁、清晰以及有信服力的表达传递信息,学会不栽跟头的职场智慧。课程收益:▲思维逻辑化——学会运用逻辑思维进行工作...

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李大涛

《TTT--授课演绎技巧》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程介绍】如果你已经有了完善的培训教材,精心设计了授课计划,但培训后评价却是“不过如此”。这是为什么呢?培训的内容固然重要,但如果传授的技巧和方法不得当,就无法达到理想的培训效果。本课程几乎囊括了培训师授课时所需要的所有技巧。掌握了这些技巧,不管是否能够遇到“配合的好学员”,整个培训课堂效果都应...

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李大涛

《绩效管理—BSC+KPI实战方法》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】绩效管理是企业管理的核心,对实现企业战略目标起着举足轻重的作用。但是,目前国内企业多数管理者在实施绩效管理过程中存在种种误区,遇到诸多困惑,时常碰壁,绩效管理远未产生期望的效果。李老师通过成功经验的实战总结,崭新的视角全面解析绩效管理的困惑与解决之道!通过对绩效指标提取、...

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李大涛

辞退员工管理与辞退面谈技巧★课程意义辞退、裁减员工是人力资源经理必须处理,又是最难处理的实际工作,被辞退的员工往往情绪激动,人力资源管理人士处理不好,不仅影响心理健康,严重者会威胁企业运营及员工的人身安全。本课程将重点介绍如何在保证企业正常运营与员工身心健康的前提下,通过人力资源的管理手段与技巧做好辞退员工的管理工作,使公司健康、顺利地发展。★课程对象人力资源经理、主管、员工企业高层领导、部门经理...

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李大涛

新疫情时代下的企业用工成本优化之路【专栏背景】近期,受新型冠状病毒感染肺炎疫情影响,劳动关系领域面临新情况新问题。部分行业企业面临较大的生产经营压力,新模式下的灵活用工为了保障疫情防控期间用人单位正常生产经营秩序,维护合法权益,促进劳动关系和谐稳定提供了重要指导。灵活性问题,是现行新形势下的焦点和着力方向,同时也一直是企业用工管理中的一项重要诉求,这在经济下行与企业关停并转多发下的当下环境尤其如此...

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李大涛

《劳动争议防范与劳动争议调解、沟通技巧》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】近几年出台的政策法规——    2008年,国家出台了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《劳动争议调解仲裁法》、《职工带薪年休假条例》、《企业职工带薪年休假实施办法》…….     法律法规政策的持续出台与实施,劳动争议案件的持续递增与爆发,客观上要求企业精打细...

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朱立

“人单合一”与“按单聚散”组织创新——海尔“人单合一”管理模式与小微“按单聚散”组织创新实践主讲:朱老师【课程背景】从“OEC”到“SBU”再到“人单合一”,海尔一直是企业管理创新的先行者。从1998年海尔文化激活休克鱼写入哈佛商学院的案例库,2005年9月张瑞敏先生系统阐述了海尔的“人单合一双赢”模式,到2015年海尔人单合一案例再次写入哈佛商学院案例库,海尔对“人单合一”进行了长达10余年的探...

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李大涛

基层管理者的计划制定与目标管理【课程介绍】:在竞争日趋激烈的市场环境下,企业要想获得持续的发展,除了要制定正确的战略决策外,另外一个重要的就是必须提升基层管理者的目标管理、工作计划落实细化。面对疫情,很多行业将会面临大洗牌,您是否还在为以下这些问题而困惑?竞争激烈,生意冷淡,企业究竟该如何应对疫情变革?职业倦怠,中年危机,人生突然没有了方向和意义?员工没有目标,推一推动一动,不推就不动.........

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李大涛

《目标达成与绩效管理》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景介绍】绩效管理是企业管理的核心,对实现企业战略目标起着举足轻重的作用。但是,目前国内企业多数管理者在实施绩效管理过程中存在种种误区,遇到诸多困惑,时常碰壁,绩效管理远未产生期望的效果。李老师通过成功经验的实战总结,崭新的视角全面解析绩效管理的困惑与解决之道!通过对绩效指标提取、绩效检验、绩效...

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李大涛

管理者的赋能与辅导【课程背景】为何企业老板很有战略头脑,但团队却跟不上节奏?原因就是虽然企业的人很多,但人不强大。不强大的主要原因是没有人去指导员工该怎么工作,结果就变成老板和几个干部在干活,下面的人却很悠闲,所以企业要想成功,员工和团队要够强大,要有足够的支撑力确保战略落地。所谓管理者的赋能,就是培养员工正确工作意愿和增强工作能力,学会指导辅助员工的工作,员工做事以前,管理者做事前指导;员工犯错...

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李大涛

《培训管理--培训需求分析与年度培训规划》——人力资源管理系列课程本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程背景】随着企业培训工作分工的日益细化,企业里出现了越来越多的主要负责培训执行的培训管理人员,他们在培训中执行的成效,直接影响着培训的效果。本课程围绕有效提升企业培训成效为出发点,与培训执行者分享培训体系建设、培训需求调查分析、培训项目策划运营、学习氛围塑造、知识管理、个人影响...

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从校园人到职场人   课时:6H

李大涛

从校园人到职场人【课程介绍】随着校招季,越老越多的新员工进入企业,如何实现从校园人到职场人,快速适应新环境,适应岗位要求,做好角色转换,调整心态接纳职场生活,提升职业素养,快速融入团队,企业如何建立培养人才梯队,这都是管理者需要关注和重视的问题。职业素养是指职业内在的规范和要求,是在员工在职业过程中表现出来的综合品质,它是一个人职业生涯成败的关键。职业素养是专业能力、敬业精神和职业规范。通过培训,...

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