执行力课程体系
高效执行力打造—做才会有结果 课时:6H
高效执行力——做才会有结果【课程背景】企业战略和制度最终都会落于执行。绩效好的企业,员工的执行力必定强;绩效差的企业,员工的执行力多数情况下会很弱。如果说企业做大做强有什么秘诀的话,那就是执行力。338328073660战略略道识制度执行尽己之力尽人之需尽众之智思维格局意愿动力方式方法00战略略道识制度执行尽己之力尽人之需尽众之智思维格局意愿动力方式方法员工盲目服从领导、毫无主见怎么办?下属干活儿...
讲师:杨泰亮查看详情
《高效执行力与有效激励》 课时:6H
《高效执行力与有效激励》【课程背景】企业确立了明确的发展战略,运营的结果却是战略未能落地。为什么?管理者执行力差;老板具有很好的企业经营理念,但这种很好的理念却不能传导给员工和客户。为什么?管理者执行力差;年初信心百倍,制订了切实可行的年度目标,而年度结束后,财务报表却不太好看。为什么?管理者执行力差。为什么“大脑”(决策层、高管层)不能正常地、积极地、有效地思考?原因是“腰肾”(管理者)不够健康...
讲师:殷慎浩查看详情
《高效执行力》 课时:12H
高效执行力训练一、课程前言员工的执行力就企业的竞争力。企业的竞争归根结底是人才的竞争,而人才更多是需要企业去挖掘和培养的。执行力不是说在嘴边的,而是可以让员工了解、认同,并运用工具与方法进行训练的,掌握了执行力的工具与方法并加以运用,企业各项战略目标才能完美落地。二、课程目标☆本课程结合各执行力相关书籍,设定适合企业员工易于接受的理论加以引导,让员工充分认知企业与员工的关系,提升员工职业素养;☆本...
讲师:吕奕欧查看详情
数字化技术提升执行力 课时:6H
《数字化技术提升执行力》【课程背景】目前,数字化技术已经开始普及,各类数字化、智能化产品在日常工作中,极大的提升了员工工作效率。借助数字化的计划、沟通等一系列的数字化工作环境技术,员工的执行力也能够有明显的提升。工欲善其事必先利其器,数字化技术是目前最先进的生产力技术,能用数字化产品和不会用数字化产品的员工,将会在执行力、工作效率上体现出极大的区别。本课程结合日常办公场景,详细介绍最新的数字化化产...
讲师:郭振杰查看详情
打造高效执行力 课时:6H
没有执行力一切都是空谈打造高效执行力主讲:高海东老师【课程背景】计划是执行的前提,而行动才是执行的真谛,如果计划不能通过行动去实践与总结,任何完美的计划都只能是一个永不能实现的童话。所以说,企业创新的关键不是制定多么完美的方案,而是即刻行动。既然执行如此重要,那为什么还有很多企业依然存在执行不力的问题。Ø上级下发的指令未确认Ø不具备相应的工作技能Ø没有把事情做透,不愿意追求完美Ø单打独斗不求人导致...
讲师:高海东查看详情
课程大纲第1部分团队管理与激励一、团队管理的基础知识1.什么是管理?2.管理的内涵;3.管理者必备的三项素质;4.什么是团队?5.团队的五要素;二、团队管理中领导与员工的定位1.如何成为团队中优秀的领导?◆4大基本要素;2.如何成为优秀的团队成员?3.团队管理的3项基本要求◆怎样管好“事”;◆怎样理好“人”;◆怎样取得好“结果”;三、高效团队管理方法与技巧1.高效团队管理-8大流程;2.高效团队管...
讲师:刘洪刚查看详情
课程大纲第一部分执行力概述一、执行力概述1.执行力的研究背景2.执行与执行力的区别3.如何理解执行力4.执行力为什么重要案例:美国退伍军人求职国有企业扭亏为盈二、企业执行力差的关键原因1.组织方面01.组织架构设计问题02.管理者能力低下03.工作无计划(目标)04.流程体系缺失05.缺少执行力文化案例:忙碌的农夫猴子取食2.员工方面01.员工心态问题(心态偏激)02.员工素质问题(缺少执行力的人...
讲师:刘洪刚查看详情
部分执行力概述一、执行力概述1.执行力的研究背景2.执行与执行力的区别3.如何理解执行力4.执行力为什么重要案例:美国退伍军人求职国有企业扭亏为盈二、企业执行力差的关键原因1.组织方面01.组织架构设计问题02.管理者能力低下03.工作无计划(目标)04.流程体系缺失05.缺少执行力文化案例:忙碌的农夫猴子取食2.员工方面01.员工心态问题(心态偏激)02.员工素质问题(缺少执行力的人)03.工作...
讲师:刘洪刚查看详情
《员工职业素质修炼与执行力提升》 课时:6H
一、职业素质认知1.什么是职业素质2.员工应具备哪些职业素质3.良好的职业素质能给企业带来什么二、素质模块1-工作主动性修炼Ø案例导入:晋升的故事1.什么是主动性2.什么是积极主动3.员工为什么要积极主动工作4.积极主动的核心原理5.工作主动性的五个层次6.被领导误解“缺少主动性”的5种情况及解决对策7.积极主动的五个步骤8.主动工作的心态基础9.提升主动性的4大方法三、素质模块2-积极态度修炼Ø...









