领导力课程体系
积极领导力：心智模式与管理决策 2天版 课时：12H
心智模式与管理决策一、培训对象中高层管理者二、培训课时2天12课时1夜3课时三、培训成果明晰：管理决策盲区开发：心智模式强化：影响力沟通打造：多维亲和力突破：思维壁垒提升：自我认知和管理四、授课方式互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析、视频播放、角色扮演、总结提高、由浅入深，循序渐进，高效参与。五、课程特色★情景式训练自我觉知：解决问题最有效的方式体验式：采集学员问题，老师引...
讲师：程庭亮查看详情
积极领导力：心智模式与管理决策 1天版 课时：6H
心智模式与管理决策一、培训对象中高层管理者二、培训课时1天6课时三、培训成果明晰：管理决策盲区开发：心智模式强化：影响力沟通打造：多维亲和力四、授课方式互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析、视频播放、角色扮演、总结提高、由浅入深，循序渐进，高效参与。五、课程特色★情景式训练自我觉知：解决问题最有效的方式体验式：采集学员问题，老师引导或学员演练，发现问题的症结所在教练式沟通：S...
讲师：程庭亮查看详情
情商领导力：模型解析 能力伸展 2天简版 课时：12H
情商领导力一个卓越的领导人，在很大程度上不是因为他的智商超出常人，而是他有较高的情商能力。高情商的管理者能清楚地认识自己，有良好的人际关系，有个同心协力的团队，自然能为公司创造价值，达成业务目标。相反，低情商的管理者，无法控制自己的情绪，随时爆发脾气，周围的人不知道他下一步会做什么，也就没有信任感，结果团队涣散，绩效低下，不是公司的栋梁，而是公司的负担。所以，如果我们想要职场成功，成为一个卓越的领...
讲师：程庭亮查看详情
《教练领导力》 课时：18H
课程名称：《教练领导力》主讲：韩颖老师18课时培训目的：学员通过讲师的引导,了解教练与教练技术的根本意义，以讨论、演示与课堂练习等教学方法，掌握运用有效聆听、强有力提问、观察技能，以及PDL法则等，使学员在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理，提升团队及个人的绩效，实现组织目标。培训对象：企业中高管层管理、个人教练培训人数：35人以内培训形式：小组讨论Me/We/Us实战练习课程大...
讲师：韩颖查看详情
数字化时代的赋能领导力 1天版 课时：6H
数字化时代的赋能领导力（版权课程：国作登字-2019-A-00899505）当前，互联网以全新方式颠覆着传统行业的同时，更颠覆了传统的组织治理方式。未来的管理者必须有超越传统的组织管理方式，对外必须能够对复杂多变的外部环境作出更快速的反应，对内又必须能够持续激发精英员工的内在动力并在工作中持续为他们赋能。一、培训对象中高层管理者二、培训课时1天6课时三、培训成果明晰：赋能的界定强化：赋能领导者的工...
讲师：程庭亮查看详情
课程大纲： 一、领导者的角色认知与定位 1、团队上中下三层的定位与特点以及互动关系 a)高层为人性化，立足于远见与变化；中层为合理化，强调应变与调整，立足于组织力与有效执行；基层为标准化，立足于行动力与复制性 2、专业人士与领导者的区别 a)对象是事还是人 b)从发现问题到推动解决问题的转变 c)从好人到灰人的转变 d)从标准化到合理化的转变 e)从外方内方到外圆内方的转变 f...
讲师：杨发明查看详情
《FDCL五维教练领导力》 课时：12H
国际版权课程《FDCL五维教练领导力©》参考大纲主讲：张毅教练课程背景在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程...
讲师：张毅查看详情
赋能领导力 2天版 课时：12H
赋能领导力当前，互联网以全新方式颠覆着传统行业的同时，更颠覆了传统的组织治理方式。未来的管理者必须有超越传统的组织管理方式，对外必须能够对复杂多变的外部环境作出更快速的反应，对内又必须能够持续激发精英员工的内在动力并在工作中持续为他们赋能。一、培训对象中高层管理者二、培训课时2天6课时三、培训成果明晰：赋能的界定强化：赋能领导者的工作模块开发：赋能领导者的能力模块四、授课方式互动讨论、实做实练、自...
讲师：程庭亮查看详情
《教练领导力之教练技术》 课时：18H
课程名称：《教练领导力之教练技术】》主讲：韩颖老师18课时培训目的：学员通过讲师的引导,了解教练与教练技术的根本意义，以讨论、演示与课堂练习等教学方法，掌握运用有效聆听、强有力提问、观察技能，以及PDL法则等，使学员在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理，提升团队及个人的绩效，实现组织目标。培训对象：企业中高管层管理、个人教练培训人数：35人以内培训形式：小组讨论Me/We/Us实...
讲师：韩颖查看详情
《教练式领导力打造》（课纲）1D-2D 课时：12H
《教练式领导力打造》本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景介绍】教练式领导可以说是一个全新的领导模式和领导方法，它的特点在于使传统的领导者变成一个教练，使自己的出发点、领导方式、领导艺术做出改变。它的要点是改变领导的思维、领导的模式、领导的方法，重点是“教练”二字上：教练式思维：每个学员都会学到教练式思维，使学员都会受到触动和冲击，有被重新“雕塑”的感受。教练式领导模式：教...
讲师：班红亮查看详情
新时代迈向卓越经营之道——打造变革创新领导力课程背景：当今数字化智能时代，又是个VUCA时代，企业遭遇前所未有的发展瓶颈：■随着全球经济一体化和全球贸易战兴起，全球经济却呈下行趋势，消费日渐疲软！■一方面众多中低端产品出现严重过剩，另一方面消费者的需求升级而得不到满足！■资本运作、人口红利、材料低廉、宽松劳动权益、政策优惠和环境优势等已消失！■一方面社会上失业率居高不下，大学生就业率不到1/4，另...
讲师：班红亮查看详情
《领导力与团队管理》（课纲）1D-2D 课时：12H
《领导力与团队管理》课程收益:•理解卓越团队领导者应有的角色定位与核心职能•掌握领导风格与应变艺术•掌握团队目标管理的技巧•掌握360度沟通与冲突解决技能；•掌握团队激励技巧。课程对像：中高层领导课程时长：2天第一单元：团队领导动机与行为➢管理与领导的区别➢领导力测评➢领导角色认知与定位➢针对不同部属不同领导风格➢权变与情景领导力➢管理与领导的区别➢领导的系统思考法➢团队领导者的角色转换第二单元：...
讲师：班红亮查看详情
《EI情商领导力》国际版权 课时：12H
课程名称：《EI情商领导力》国际版权课程主讲：韩颖老师12课时课程背景：卓越的企业必定有优秀组织的文化背景和卓越的领导艺术。当领导者的管理职能越来越多地超越技术职能时，领导者的职场韧性与人际关系的质量决定着他能否更好地适应快速变化，更有效地推进自己的想法、获得认同；同时更有效达成团队（部门）间的协作，以支持组织的总体战略的成功，而不仅仅是个别团队的指标达成。国际版权”EI情商领导力”课程，以全球唯...
讲师：韩颖查看详情
领导力系列培训项目——6次6天课程架构一阶段：自我认知与调整课程1：领导者角色认知单元一、开篇－课程介绍课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的；是来经历管理力和领导力训练，是当场提升能力的课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影课程收获：对领导力的新感悟、新理解，发生行为转变课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，听从指挥期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，提升氛围单元二、领导者的角...
讲师：班红亮查看详情
《沟通中的领导力》（课纲）1D-2D 课时：6H
沟通中的领导力本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程收益】重新审视自己的领导力，找到领导行为中所存在的优缺点理解目标设定与工作分配的核心要义掌握沟通的底层代码，建立为客户服务的理念掌握五大沟通场景的沟通步骤流程，提升沟通能力【培训方式】最佳模型分享：分享最前沿、最佳理论模型，使学员当场认知、当场掌握，改变行为，指导工作实践现场测评反馈：用世界先进的测评体系现场测评，帮助学员认识...
