领导力课程体系

曹嘉飞

《新形势下领导魅力与领导力提升》主讲:曹嘉飞老师•课程背景:移动互联网时代下的企业管理重心,已经从关注物转移到关注人,从控制集中转移到失控分散,从表面标准统一转移到内在有序共赢,总之,适应“新常态”的唯一路径就是创新,创新思维、创新行为、创新流程和创新绩效。本课程精炼了培训老师亲自创业打拼的体会、长期管理咨询的积累,集中了20余年的经营管理最佳实践和教育训练独到经验,为浙江大学总裁班必选课程。授课...

 讲师:曹嘉飞查看详情


何孟轩

巧用九型人格提升团队执行力【课程对象】人力资源从业人员,部门经理、中层管理、高层管理、企业主其他相关管理者【课程形式】理论讲解+小组互动式案例分析+问题讨论【授课语言】中文【课程背景】一切问题其实都是人的问题,了解自己、同事、下属、上级的内心核心动机和需求,能够做一个职场的精英,掌握客户的本质需求将变为营销高手,清楚合作者的心声,彼此的合作会更加默契......夫妻之间相互了解对方是什么样的人格,...

 讲师:何孟轩查看详情


刘志翔

赢在团队——高效团队领导力课程背景:随着市场竞争的日益激烈,现代企业更加强调发挥团队精神,建立群体共识,增强工作责任意识,快速响应顾客需求,增强沟通技能,提升工作效率。那么究竟什么是高绩效团队?为什么团队如此盛行?在组建团队的过程中有哪些问题?如何引导和带领不同阶段的团队?怎样培育团队精神?如何打造高绩效的团队?上述一系列问题正困扰着许多企业管理者和人力资源部经理。本课程系统讲授打造高绩效团队、提...

 讲师:刘志翔查看详情


何孟轩

企业内训巧用九型人格提升领导力快速认识下属人格类型不同人格在工作中的个人述求与不同人格的有效沟通巧用人格特征匹配搭档从局部到全体的团队建设从无坚不摧的团队开始进行前的上下级有效沟通在过程中与上下级实效互动结束后的上下级有效个人提升附:未学习过系统九型人格理论须补学

 讲师:何孟轩查看详情


唐渊

理论不等于实践,知道不等于做到,目标不等于成果突破性领导力■为什么对子女的教育这么难?■为什么夫妻关系总是那么紧张?■为什么上司总不能让下属按自己的意图做事情?■为什么下属就不能有效地影响上司?■为什么总是缺乏信心?■为什么总是压力那么大?■为什么公众演讲那么难?■为什么有那么多的无效沟通?■为什么业务难以拓展?■为什么人际关系会搞得人焦头烂额?■为什么事业很成功却越来越不幸福?……这些都与领导力...

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唐渊

[pic]——领导力突破新方略教练:唐渊■课程缘由:90的中国企业身陷领导力困境! 尽管有关提升企业领导力的服务机构在不断增加,但很显然,在中国企业特别是在中国中小企业内盛行的企业领导力恐慌症却依旧如流行病一般地漫延,并持续地折磨着一些企业主的心灵。  企业主创业带来的财富及成就感已为岁月冲淡,而领导力不足的疲惫与无奈却沉重得令人喘不过气,心理压力引发的精神健康问题甚至从许多企业主的脸上都可以看出...

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曾水良

曾水良主讲:民营家族企业管理培训--领导力修炼课程大纲一、企业之困1、企业主的困惑:内忧与外患2、企业发展的三个阶段二、管事有方(管事:经营治理须三懂二会)-懂行业-行业的六大构成要素-懂系统-组织管理模式治理-懂运作-企业运营总体思路-会搭平台-用人机制平台-会唱戏-政工文化建设三、理人有道(理人:领导者必备的九力)卓越领导者的九项修练1.价值观--管理者,就必须卓有成效,责任当担2.厚德---...

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领导力与团队管理   课时:6H

刘星

领导力与团队管理课程大纲课程目的:                                  1、使学员对卓越的领导艺术与执行力有一个清晰的认知;2、有效拓展学员的领导力思维与执行力思想;3、使学员能行之有效地提升自己的领导力;4、从人性本身来分析构建团队的重要性,令每一个学员深刻反思自省;5、总结卓越管理团队的成功要素,帮助学员掌握构建团队的关键要素;6、掌握凝聚团队的技巧,并提高正确处...

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杨阳

《新领导力-个人发展和团队驾驭》【课程的意义】:一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者?掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗?在一个领导岗位并拥有相应权利,就可以做一个领导吗?如何实现从一个管理者到一个领导者转变?如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡?优秀领导的胜任力模型是怎样的??作为已登上管理岗位的人,如何从素质和行为上全面提升自己,让自己拥有影响力?【课程收获:】让参训人员有如下...

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李良德

课程名称:《基层团队长领导力修炼》主讲:李明军老师6-12课时课程简介:课程内容是讲师二十年工作与管理经验的心得积累,围绕着做好工作,特别是做好一名管理者的三项自我修炼展开,即主动、用心和知常。讲师在整个授课过程中,灵活使用案例、游戏、视频等多种体验式教学手段,让学员在情景与体验中感悟和学习。课程目标:课程通过视频观摩、案例剖析、团队游戏、小组讨论等教学手段,让基层管理者意识上理解主动,行为上体现...

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曾水良

讲企业之困一、领导者的困惑:内忧与外患1、困局2、搅局3、乱局4、迷局二、企业管理发展的三个阶段1、经验型管理阶段2、科学型管理阶段3、现代型管理阶段三、管理的核心1、管事:管事,建体系、制度、流程、标准、工具以管事;2、理人:搭平台、铸文化,以思想、价值观、精神理人;3、领导有方:管事讲的是规规矩矩,规矩就事方式,就是方法;规矩定的给力,领导者管事就给力。第二讲管事有方管事以法:经营治理须三懂二...

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唐渊

一、题解●领导●领导力●突破●领导力突破二、领导力本质●政治家论领导●企业家论领导●领导力的本质三、领导力突破的有效途径:1、从权力级领导向领袖级领导转变:●领导力的五个层次●非权力领导力●领导心智●心智训练2、从传统型领导向教练型领导转变:●管理模式四阶段●领导的三种新角色●六种典型领导方式●传统型领导pk教练型领导3、从交换型领导向转换型领导转变:●交换型领导pk转换型领导●转变型领导4维度●...

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王建军

课时:3天课程内容:第一篇管理人角色认知与定位第一讲认清角色忠于公司1、经理人的四种角色职业经理的四大角色:上司、同僚、下属、自己错误角色分析:老好人、自然人、官员、民意代表2、忠于公司,还是忠于职业?四种工作观分析:雷锋精神、双赢、注重自己、混日子职业化的思考:为自己负责,与公司共赢第二讲承担责任解决问题问题的解决者责任的承担者第三讲双赢思维辅佐上司1、了解上司、体谅上司困惑:上司不愿意承担责任...

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李彦池

模块一:开场体验式项目-唐图收益:自我诊断:让学员迅速进入角色,反思现实管理中的难题和关键点明确方向:将感悟进行总结,找到改变和提升的方向,为下面课程的开展提供坚实基础。互动深刻:让学员从被迫学变成我要学。l中国式团队的表现l中国式团队管理的深层原因l中国式团队管理的症结l案例分享-6.15事件(足球)与上甘岭战役的对比l主题讨论-如何在自己的带领下实现团队的高绩效运作?模块二:自我归纳,深刻总结...

 讲师:李彦池查看详情


王吉锋

《卓越领导力与变革》沙盘模拟课程大纲2天1夜导言人人生而平等,造物主赋予每个人生存、自由和追求幸福的权利第一篇章沙盘推演沙盘历史沙盘推演规则和任务团队组建沙盘推演分享点评任务VS结果风险VS收益团队VS团伙计划VS变化决策VS执行投资VS投机目标VS路径VS资源冒进VS创新VS变革目标设定系统思考从优秀到卓越案例:《哈佛商业评论》中国最佳商业案例——海底捞《天下无贼》与唐-维克多未来最大的能源是大...

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