中层管理课程体系

曹礼明

课程大纲章管理的系统性认识1.企业管理的目的是什么?2.管理者对什么负责?对谁负责?3.企业管理把什么放在位?4.管理者恰当的身份,角色,行为认识5.影响管理效果的关键因素6.企业环境与管理干部的关系7.管事与带人的关系8.如何有效将管理理论应用到企业的管理实践中去?第二章工作策划1.组织设计sup2;企业为什么要进行组织设计?sup2;组织设计的基本内容sup2;组织结构的目的是解决什么问题?s...

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曹礼明

课程大纲:一、工作分解法1.工作分解法的意义sup2;把工作方案落地sup2;周密识别工作做好准备2.分解线索3.分解原则4.分解技巧5.分解案例6.方法工具演练二、工作统筹法1.工作统筹法的意义2.工作四象限法则3.如何区分识别重点工作?4.工作统筹分析5.工作统筹与授权6.工作统筹案例分析三、攻关组织法1.攻关组织法的应用场合2.攻关组织法的阶段步骤3.目标选取4.人员组织5.方案制定6.实施...

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吕江

MTP中层管理、沟通与团队管理【培训背景:】为什么企业中基层管理团队的执行力还有待提升?为什么企业的中基层管理团队很难胜任相应的管理职责?为什么企业的技术或业务骨干很难快速成为优秀的管理者?为什么企业中基层管理团队未能真正起到承上启下的作用?为什么从上往下看:高层很孤独,中层很盲目,基层很麻木!为什么从下往上看:高层很无理,中层很无助,基层很无辜!为什么有些中基层管理人员有心无力,很难把部门带到理...

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王树文

-57150581025中层管理者的领导力与执行力(课程课时:2.0天)课程简介中层经理在企业中承担着承上启下的桥梁作用,其领导力和执行力在很大程度上决定了团队的成败。本课程结合讲师多年中高层管理从业实践和培训经验,从中层管理者的角色认知、中层管理者的27项修炼、中层管理者的领导力以及执行力四个方面详细讲授中层管理者的领导力和执行力。本课程通过知识讲解、案例分享、案例演练实操和分析相结合的授课形式...

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宗英涛

两天原理课/内训课程大纲《从管理者到经营者,中层管理人员能力提升》---------------------授课老师:宗英涛-----------------【课程背景】传统管理理论认为,企业的兴衰成败主要是老板的责任,而麦肯锡的最新研究结论是,企业的成败70取决于中层管理人员。中层管理人员是企业管理的中坚力量,是承上启下的梁柱,是企业战略目标实现的要件,其重要性不言自明,如果中层管理能力不足,即...

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阿里中层管理三板斧   课时:12H

史振钧

阿里巴巴中层管理“三板斧”课程背景:向阿里学什么?阿里最擅长的:“4个1”:构建一个精神气场(文化和价值观),选择一条广阔的赛道(商业设计),设计出一套能战斗的体系(组织设计),把他想要的人才聚拢旗下(断事用人、领导力发展),然后共同去完成一件目标(愿景和使命)。换句管理学味儿浓的说法,就是:用“愿景、使命和价值观”确定方向,用组织设计和商业设计来抵达终点。对应阿里巴巴对管理者层级的划分:腿部、腰...

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李程远

中层管理者的八项技能培训对象中层干部课程收获提升员工能力培训课程大纲【课程介绍】本课程专门针对从工程师到管理者、从专业人士到经理人的职业角色转换而精心设计,对于管理的共通问题,如人际关系、沟通、激励以及协调等问题进行分析,并帮助学员寻找出现问题的原因,在课堂上实战演练。本课程为学员提供一个系统的工具箱,掌握八项实用的基本管理技能,以提高其本人及部门绩效。适合对象:主管、项目经理、新任经理、储备经理...

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何慧珊

中层管理者管理技能提升(初阶)——高效、精准、清晰地解决问题:善用思维与工具-333375489585讲师:何慧珊【课程背景】对于自身所处层次的角色认知不清、定位不准,因此常常沿袭旧的的思维模式和管理方法;许多中层管理者由于业务的发展而快速提拔,但没有获得足够的管理能力培训与锻炼,管理能力不足;依靠零散的经验和本能的直觉进行管理,缺乏管理技能,没有掌握对应管理层级应有的管理方法和手段;缺乏有效的向...

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苏锋利

《如何做好中层管理者》课程背景″ 假如把企业的高层管理者比作“脑袋”,那么中层管理者就是“腰”,腰不好,领导就头大。多数中层往往是从基层提拔的,原先是一个优秀的员工,拥有不错的技术和工作表现,转眼成为中层干部,管理经验之缺乏成为发展的瓶颈。员工只须管好自己,干部则要管好他人;员工只须今日事今日毕,干部则要考虑明日之计划。身为中层还有一个逃避不了的难题,既要让领导认可,又要得到同僚的好感与支持,同时...

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陈瑜

银行中层管理者执行力【课程背景】上有政策,下有对策。国内的执行力情况如何呢,看看我们国家的计划生育执行的不同结果,看看我们交通法规制定实施就知道了。正确地做事,还是做正确的事,哪个更重要呢?如何找到合适的人,做合适的事情呢?某行长有句著名的话:当你想做一件事情的时候,你有一百个理由,同样地,当你不想做一件事情的时候你也有一百件理由。【课程对象】银行行长、支行长等中高层管理者【课程时间】2天(13小...

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金井露

问题导入:决定人生成败的五要素?第1模块管理者的素质模型(D1,上午)--趣味视频案例分析:青梅煮酒论英雄--人物点评-01:曹操成败的五要素--人物点评-02:刘备成败的五要素--启示:人品、态度、能力--启示:成功管理者的“五要素模型”--自我测试:“五要素模型”的自我测评第2模块管理者的自我管理(D1,上午)--视频案例:大学之道与人生修炼--价值观:儒家文化的核心价值观--价值观:人生目标...

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吴漫

[课程对象]高、中、基层及后备管理人员,在工作中最需要与人多维沟通、交互影响的人--为经理人/管理干部量身订制[培训学时]1至2天(每天6学时)[课程背景]领导力的核心是影响力,而影响力的核心是沟通。老板80的时间用于沟通,70的经理人,70的时间都在沟通,沟通是管理技巧之本,更是管理者核心岗位胜任能力。如何将工作中常见的障碍沟通变为有效沟通?如何利用人际风格进行有效的管理沟通与团队建设?如何通过...

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冯进

-课程:《中基层管理者超级领导力-非物质激励管理方法创新与实践》-课程类别:中基层管理者培训、内训-课程时间:2天(12小时)-课程对象:建议企事业单位中基层管理者参与服务场地:企业方提供的大型培训室(有投影仪、音响设备、可移动麦克风等)服务内容:具体服务内容如下导入:某企业接连发生员工极端事件的启示:构建良好、和谐、健康的企业氛围,从你我开始1)人的行为习惯与心智模式的关系      讲解方式:...

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冯进

-课程:《中基层管理者超级领导力》-课程类别:中基层管理者培训、内训-课程时间:2天(12小时)-课程对象:建议企事业单位中基层管理者参与-课程涉及:管理者态度训练、管理者激励训练、管理者职业化训练、管理者执行力训练、团队凝聚力训练、管理者素质提升训练、管理者自我管理训练等服务场地:企业方提供的大型培训室(有投影仪、音响设备、可移动麦克风等)服务内容:具体服务内容如下导入:某企业接连发生80后员工...

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吴漫

通过不断的学习与实践,培养“理性运用科学分析和尊重人性,自主采取有效行动的管理者”。培养成熟的管理意识建立管理的基准、共识以及共同语言确立对自己管理方法的自信了解管理上的弱点及偏差掌握系统的全套管理方法和工具重整自己的管理经验在管理实践中有效运用进行有意识的管理活动第一部管理的基础第1单元管理的基本概念1.1管理的定义1.2管理者的立场与任务1.3管理者的基本态度第2单元管理与人的...

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