情境领导课程   课时：12H

课程简介：　情境领导已经成为40年来世界上最流行的领导力模型。即使管理者拥有管理技能，也未必能够调动所有人的积极性，这是为什么？这正是本课程需要回答的问题。管理者与领导者有什么不同？课程将解决学员心中的这种疑虑。通过学习，学员将明白管理者只有向领导者转型，才会增强企业及其个人的核心竞争力。领导者能够被培养吗？通过学习本课程，学员将会发现情境领导模型可以帮助他们改变行为，解决他们工作中深感困惑的问题...

 讲师：张理军查看详情

非物质激励的十八般兵器   课时：6H

课程纲要一、激励与激励因子Motivator目的：认识激励因子因人而异的激励因子，四两拨千斤的激励因子。-三人游戏：怎样才能激励他？-游戏分析：激励成功的背后是什么？-了解自己的激励因子-了解下属的激励因子二、为什么要激励？凭什么去激励？目的：理解组织管理中人员激励的目的与手段-绩效、绩效、绩效激励的唯一目的！-激励与困境-激励工具Drivers-Vision-Definition的操练与运用-激...

 讲师：王翔查看详情

银行中层管理者执行力   课时：12H

银行中层管理者执行力【课程背景】上有政策，下有对策。国内的执行力情况如何呢，看看我们国家的计划生育执行的不同结果，看看我们交通法规制定实施就知道了。正确地做事，还是做正确的事，哪个更重要呢？如何找到合适的人，做合适的事情呢？某行长有句著名的话：当你想做一件事情的时候，你有一百个理由，同样地，当你不想做一件事情的时候你也有一百件理由。【课程对象】银行行长、支行长等中高层管理者【课程时间】2天（13小...

 讲师：陈瑜查看详情

企业中高层管理人员八大核心管理技能   课时：12H

企业中高层管理人员八大核心管理技能培训收益企业：1.养成高素质和具竞争力的管理团队，提高管理效率的降低管理成本2.提升公司管理的有效性，增强公司的赢利能力的竞争能力受训员工：1.迅速提升管理核心技能，具备优秀管理者的胜任力，提升个人绩效和促进个人职业发展培训目标1.通过有效目标手段实现公司目标2.通过有效的计划制定和执行，分解和完成公司/部门任务3.善用时间资源，提高工作效率4.通过有效的团队管理...

 讲师：陈建志查看详情

《新进员工企业归属感培训》   课时：6H

一、一生中的几个家；　　1、你的出生地，生你养你的地方；　　2、你爱人的家；　　3、你和你爱人辛辛苦苦建立起来的家；　　4、企业家。　　哪个家决定了你一生的命运？（改变命运的三次机会）。二、如何突破自我设限、建立自信。三、在企业如何规划你的职业。　　1、如何适应公司的管理；　　2、如何处理日常的人际关系；3、在企业你如何健康成长。四、你为谁工作1、工作的定义；2、企业中的5种类型人员；3、如何从优...

 讲师：邰昌宝查看详情

人力资源晋级之—从AM到BP   课时：12H

人力资源晋级之-从AM到BP黄红发老师一、课程背景：彼得·德鲁克说，一名企业领导人所做的所有决定中，最重要的莫过于有关人的决定，因为人决定组织的整体实力。如何合理的开发与使用人才，是企业保持领先水平的第一关键因素。按照对人性的探索表明，一般情况人的才能开发不足25，可见对人才的开发与利用还有很长的路要人。在当下如何更有效的开发人才的潜能，合理的激发人才的原动力，对于HR者来说更是重中之中。人力资源...

 讲师：黄红发查看详情

管理人员企业绩效管理技能   课时：12H

企业绩效管理技能培训课程（MHR-PMS）（学员经实际工作模拟测试合格后，获颁发《企业绩效管理技能胜任力》证书《KCIofEMs》）培训收益企业：1，提升公司绩效管理的有效性，增强公司的赢利能力和竞争能力2，提升企业的人力投资回报率、有效激励、吸引和留住员工受训员工：1，提升自我绩效管理和对部门、下属绩效管理技能，有效提升个人、部门和下属的业绩培训目标1.更有效地执行支持公司战略实施的绩效管理体系...

 讲师：陈建志查看详情

高效会议管理-李昭琌   课时：6H

高效会议管理会议，是企业运营、商务活动中必不可少的组成部分。成功人士必须懂得如何有效的利用会议进行整合与沟通。有效的会议管理强调的是会议的质量，而不是数量。会前做好充分的准备，将使您的会议目标更容易达成。课程目的：-根据SMART和5W1H原则，合理设置会议-合理规划会议进程，提高会议效率-掌握会议进程控制技巧，有效地引导会议进行-设立决议追踪体制，确保会议决议得到有效的执行简要大纲-会议计划-评...

 讲师：李昭琌查看详情

从平凡到优秀－只为成功找方法，不为失败找借口   课时：12H

培训目标本课程的目标是为企业的员工创造一个更加健康和谐的工作环境，让员工之间更加真诚和有效地沟通，树立相互配合、互相支持的团队精神和整体意识；改善团队成员心智模式、调整心态、永葆进取心、以工作为乐；增强职场责任意识，强化敬业心态，减少工作上找借口的思维方式；减少粗暴式工作模式，提升工作水平，增强企业工作场所的生产率，使企业保持正常健康的运作；改善员工处理人际关系的能力，形成积极向上的组织氛围，学会...

 讲师：冯进查看详情

狼性人力资源—能力素质模型的建设与应用

破冰1：一封感谢信破冰2：你会选择谁破冰3：相同条件的经理人为什么工作结果不同分享：企业家的特质分享：李明的职业生涯分享：带徒弟要带聪明的徒弟？讲企业为什么需要能力素质模型一、文化落地的问题1、如何打造企业的核心能力2、如何培养各岗位序列的胜任能力3、如何发挥特殊岗位的专业能力二、战略执行的困惑1、用有能力的人还是信得过的人2、能力与态度的差异分享：知、能、愿3、人员不胜任怎么办？三、员工成长的苦...

 讲师：郭楚凡查看详情

九型人格特性分析与管理   课时：6H

九型人格特性分析与管理课程特色：对企业自身而言，为了更好地在现有政策条件允许下，实现企业的发展并服务于社会，也需要处理好企业与政府、企业与公众、企业与媒体等各方面的关系，需要良好的企业系统与人员。无论如何对其企业的管理在于管人管事，因而企业越来越强调建立学习型的企业，越来越强调团队合作精神，因此管理的关键是对人员有更多的了解与运用；所以学习人格特性分析技巧，将使您在工作、生活中达到事半功倍的效果。...

 讲师：李昭琌查看详情

企业人力资源招聘和甄选技能培训课程

模块一：决定职位空缺和工作说明书的编写技巧Identifyingjobopeningandwritingjobdescription模块二：甄选技术选择和面试安排SelectingandTestingTechniquesandinterviewarrangement模块三：面谈方法选择和面谈问题设计Selectinginterviewmethodsanddesigningquestionsfori...

 讲师：陈建志查看详情

非人力资源经理的人力资源管理课程   课时：6H

非人力资源经理的人力资源管理——面试、激励、培育和考评下属的艺术HRMforNon-HRStaff一、培训目标：•本培训课程的主要目标，在于让全体学员通过认知观念的转换，从一个全新的角度去认识企业人力资源管理的核心理念和人力资源管理工作的主要内容，并从面试员工、激励员工、培训员工和考评员工入手，开始有针对性地进行规范化的人力资源管理的尝试。•本培训课程通过让全体学员参与到一系列管理游戏、案例研讨和...

 讲师：刘贵鸿查看详情

非人力资源经理的人力资源管理课程大纲   课时：6H

非人力资源经理的人力资源管理课程大纲（讲师：侯春梅课时：1天）课程目标1、使企业内部的非人力资源领域的直线经理了解人力资源管理的运作模式，了解人力资源管理的重要性；2、使非人力资源的直线经理学会应用人力资源管理的常用工具和方法，掌握正确的选用育留人技巧；3、通过大量的案例讨论和练习，使直线经理更加理解并支持人力资源部门的工作，提高企业整体人力资源管理的效率和水平，从而增强企业凝聚力。课程大纲前言：...

 讲师：侯春梅查看详情

超级团队建设   课时：12H

团队建设课程大纲一、背景问题看看您的企业，有没有以下现象：1、相互推诿，机械盲目地工作，不能自觉主动承担责任；2、上下级部门和同级部门之间存在沟通鸿沟，甚至发生矛盾、产生冲突；3、工作心态不积极、消极怠工、工作被动、表现懒散；4、员工整体纪律性不强、团队协作能力差；5、员工缺乏责任心、缺乏感恩的心、玩忽职守、制造问题；6、组织中环境沉闷，缺乏活力；7、员工情绪不稳定、经常影响到工作效率，且没有归属...

 讲师：冯进查看详情