TTT课程体系
TTT（企业内训师）技能训练学习地图一、内训师定位与发展内训师风格定位；培训师职业发展；二、课程设计技巧课程设计主题结构课程内容设计思路三、课程素材整理技巧网络素材收集工具工作现场，日常生活素材收集四、课件制作技巧ppt课件制作课程大纲制作板书课件技巧五、内训师开场技巧如何开场？六、培训师表达能力提升表达能力塑造提升七、培训师表达能力提升表达能力塑造提升八、课程内容演绎技巧训练课程内容现场演绎技巧...
讲师：孙平查看详情
TTT企业内训师培训2（2天） 课时：12H
一、培训的基本认知1、培训对于企业的重要意义2、四位一体的培训责任体系3、内训师对于人才培养的作用4、成人学习特点和应对技巧5、培训体系的三个支柱²制度层面²资源层面²运作层面6、培训的五个步骤ADDIE²分析需求²设计课程²开发课程²课程呈现²效果评估7、培训效果评估的四个层级²反应层²学习层²行为层²绩效层二、PPT制作1、PPT设计原则2、PPT风格与模板3、PPT素材三、课堂掌控技巧1、培...
讲师：李静涛查看详情
章了解与认知企业培训师 1.企业内部培训师与企业的关系与定位 2.TTT的内涵与背景 3.企业培训师的目标、现状与困境 4.为什么要做一名优秀的企业培训师 5.培训师的职业信条与基本素质 6.成功讲师应具备能力条件 第二章课程准备、导入、收尾 1. 如何克服压力—成功冥想法、自我解脱法、生理舒缓法、压力转换法 2. 如何上场—空台登场，静场起音，从容不迫，启动注意，1分钟...
讲师：吴海东查看详情
卓越培训师（TTT）（1天版) 课时：6H
《卓越培训师（TTT）》共1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力2、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）3、视频赏析：培训师能力模型4、培训师的角色5、培训师注意事项第二模块练胆紧张成因及对策1、思考：你恐惧什么（走上讲台）2、分析：造成紧张的四个因素（学员、会场、内容、后果）3、缓解紧张情绪之天龙八“步”第三模块练形台上呈现技巧一、培训师...
讲师：魏春查看详情
卓越培训师（TTT） 课时：3H
《卓越培训师（TTT）》第1季课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知（约1.5小时）1、汉字释义——赢2、“嘴巴”与您密切相关3、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力4、TTT学习的四项要领（投入、参与、开放、谦逊）5、学习型组织：企业如何看待培训6、思考：培训的目的7、培训在企业中的重要性8、摸底小测试：我是谁9、分析：讲师的四种风格10、视频赏析——培训师能力模型11、培训师的信仰...
讲师：魏春查看详情
课程大纲： 单元：企业培训体系的建立与开发 一、培训在企业中的定位 培训主管应考虑的十个问题 对培训的正确认知识 企业培训工作现状 培训工作的目的与价值 二、培训需求分析 企业培训的ADDIE流程 培训需求分析的定义 培训需求分析体系 培训需求评估的一般方法 案例研讨：培训为什么没效果 培训需求评估的五个途径 案例分析：找出小王的培训需求 培训需求评估的七种方法 三...
讲师：马本军查看详情
单元一：培训师概述1、培训师的两个职责1）课程的讲师2）培训的教练2、培训师的三种角色1）编剧2）导演3）演员3、培训师的六大能力1）表达能力2）专业能力3）激励能力4）制作能力5）应变能力6）学习能力4、培训师的两大分类：1）知识和技能2）授课风格5、培训师的六大烦恼6、培训师的两个必备条件单元二：培训师的表演技巧模块：紧张的原因及转化技巧1、紧张的原因1）紧张的原因分析2）人类的行为动机3）突...
讲师：孙丕智查看详情
单元一：培训师概述1、培训师的两个职责1）课程的讲师2）培训的教练2、培训师的三种角色1）编剧2）导演3）演员3、培训师的六大能力1）表达能力2）专业能力3）激励能力4）制作能力5）应变能力6）学习能力4、培训师的两大分类：1）知识和技能2）授课风格5、培训师的六大烦恼6、培训师的两个必备条件单元二：培训师的表演技巧模块：紧张的原因及转化技巧1、紧张的原因1）紧张的原因分析2）人类的行为动机3）突...
讲师：孙丕智查看详情
《基于内训师五大核心能力的TTT》【课程概述】企业内部培训要的是实实在在解决人效、绩效等实际问题，并且能够将经验不断的传承和复制。所以，设计一门有竞争力的课程才是内训师的看家本领，在此基础上通过适当的演讲技巧表达呈现给听众，会获得非常好的培训效果。企业内部培训师虽然来自于不同的岗位，但是都有一个共性特征是，在某一领域业务专精，能起到表率作用。因此，优秀的培训师不仅仅自己要做得好，而且善于总结，善于...
讲师：吴蔚查看详情
TTT－授课技巧 3〜4天版 课时：24H
授课有术——卓越培训师授课技巧（敢上台，能讲课）【课程背景】TTT，英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写，意为培训培训师。一般情况下，它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训体系的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，经...
讲师：魏春查看详情
党建TTT 课时：18H
党建课程设计与开发课程背景：党课是党组织对党员进行思想政治教育和党的基本知识教育的主要形式，也是开展党支部工作的重要载体。习近平总书记说：“中国的今天，是中国人民干出来的”。党有号召、团有行动是百年一贯的优良传统，任何时候，我们都要把实干当做一切工作的逻辑起点，想要讲好一堂党课，首先应充分认识到，党建学习教育不是孤立的单项工作，而是党的组织力、引领力、服务力和大局贡献度的系统集成，是系统学习后的自...
讲师：于珏查看详情
课程背景管理大师彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》中讲过：“二十一世纪成功的组织将是学习型组织，企业唯一持久核心竞争力来自于比竞争对手学得更多、学得更快。”随着市场竞争的加剧，越来越多的企业意识到建设学习型组织的重要性，相当多的企业已经成立了自己的企业大学。而企业大学的运营重要的莫过于拥有一支优秀的内训师队伍。内训师就来自于我们的管理者、业务骨干，他们来自一线，...
讲师：代志杰查看详情
《TTT课程设计与开发技巧特训》（2+1模式） 课时：6H
[pic]打造卓越的魅力讲师----课程设计与开发技巧——成就优秀讲师的秘密法则主讲：郑时墨老师内部培训的授课技巧和课程开发技巧对促进企业内部隐性知识的传播共享起着重要的作用，他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中，并在企业内传播，会大大提高培训效果，节约培训成本。本课程从课程开发能力提升入手，其目的是为了打造优秀的内训师队伍，使内训师不仅是企业内部知识的传播者，更成长...
讲师：郑时墨查看详情
TTT企业培训师培训－中级 课时：12H
TTT-课程设计与研发课程目标】■能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发；■有效的结构化课程设计能让您即刻摆脱PPT与稿件的束缚；■不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计■着力开发“培训智能”,即对培训的思维力,理解力,分析力、记忆力及大局观等的训练，通过剥洋葱、层分法、鱼骨图、思维导图工具的使用，使对培训技巧的运用能力大大增强，使您成为拥有个人魅力的培训师和传播者■运用本课...
