课程开发课程体系
《【编】工作场景式课程开发》 课时：12H
编.工作场景式课程开发课程背景：互联网时代，呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立，均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养，已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。然而在实际操作中，往往存在一个错误的理解就是，培训就是将心里想的说出来，不需要那么多技巧，结果课是讲了，但很多内容没有进入到学员心里，没有形成落实，没达到培训效果。内部培训...
讲师：邢立爽查看详情
《授课技巧与课程开发》课纲（3天） 课时：18H
授课技巧与课程开发课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也是内训师核心能力的体现。课...
讲师：徐劼查看详情
课程开发导论1、什么是好的课程：应用于解决问题为中心vs学科为中心2、那些课程需要开发：通用课程vs专业课程3、开发方式的选择：自主开发、合作开发、直接外购一、培训需求调查1、需求调查基础培训需求分析模型、员工培训需求的预估表、培训需求调查5“W”2、职责任务分析：运用思维导图建立能力标准模型岗位分析、职责分析、、任务分析、工作标准和关键动作要素分析、能力分析练习：技术类、销售类、管理类岗位分析3...
讲师：范国玉查看详情
课程开发与内训师辅导项目 课时：6H
项目背景：企业做大做强是愿景，做久却是老板终身的夙愿。做久的核心是什么？——传承！小公司传承，靠的是知识库和老板的言传身教！中公司传承，靠的是一批人才持续教！大公司传承，靠的是一批内训师，以及培养内训师的平台。内训师如何培养，知识如何传承，靠的是三大核心要素：教材、内训师选拔与开发、内训师辅导。——简单说，就是找到培养内训师的导师。现在内训师培养三大现状：重“演”，轻“编”，太过于注重台上演绎，手...
讲师：徐龙立查看详情
课程名称：《TTT™国际职业培训师标准版教程》（课程开发部分）主讲：徐春嫣老师12课时课程简介：TTT国际职业培训师标准版教程（课程开发部分），是一套跨行业的企业培训课程设计与开发的方法论、工具包与标准体系。课程特点：•通用跨行业、跨学科领域通用；企业内部专业人士、外部职业培训人士通用；基于业务/领域专家开发、基于基层业务骨干开发通用；完整系统课程开发、针对性微课程开发通用•标准开发项目组织工作标...
讲师：徐春嫣查看详情
《授课技巧与课程开发》（7.5天+三阶段） 课时：12H
授课技巧与课程开发落地项目（7.5天三阶段）课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也...
讲师：徐劼查看详情
一、如何进行快速有效的课程开发讲师职责和使命讲师必备技能和工具讲师三个等级标准教案包括内容4步骤开发标准课程常用快速课程开发工具培训师养成训练与认证二、实战1：进行有效的需求分析需求分析--课程开发出发点四步进行需求分析学员能力评估分析并制订技能标准实战演练：确定个人开发课题，进行需求分析三、实战2：设计三级课程大纲设计课程大纲设计课程大纲前半部分三级课程大纲设计一级目录大纲设计二级、三级目录设计...
讲师：刘建华查看详情
《TTT-情景式课程开发与设计》 课时：12H
TTT-情景式课程开发与设计课程背景：为什么要开发本课程1.真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队，因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是，企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。2.培训课程开发是培训师的核心能力，能否开发出满足培训对象切身需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。3.通过有效的课程开发，结合企业管理中的有效情景...
讲师：张坤查看详情
《授课技巧与课程开发》课纲（4天3晚） 课时：24H
授课技巧与课程开发落地项目（4天3晚）课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也是内训...
讲师：徐劼查看详情
《授课技巧与课程开发》课纲（2天+3天2晚+3天） 课时：12H
授课技巧与课程开发落地项目（2天+3天2晚+3天）课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标...
讲师：徐劼查看详情
基于课程开发及讲授的内训师技能提升训练 课时：12H
基于课程开发及讲授的内训师技能提升训练培训课时：2天12小时培训对象：企业内训师、部门负责人、关键岗位人员课程前言：从企业的持续经营与发展看，人才培育和训练是企业当务之急，企业要实现人才持续的“自给自足”，就需要建设内部人才培育“管道”，教材及师资作为人才培育“管道”中不可或缺的两个关键环节，受到了越来越多企业的重视。但在多数企业中，教材及师资开发，明显存在：1.重“演”，轻“编”，内训师缺少课程...
讲师：毛希勇查看详情
TTT标准课程开发教程（TTT企业内训师高级专业能力课程）讲师：曹甄俊课程背景：企业拥有自己的课程，形成自己的知识产权，是企业知识管理中的一个关键核心，是推广企业文化，提高整体工作效能的一个有效管理方法，也是企业建立自己内部培训师队伍的前提。企业课程开发与设计教程是专门为企业培训相关负责人、企业内部培训讲师和企业内部课程开发人员而设计的专业课程，也是企业实现知识、技能、文化等要素全面整合的工具。而...
讲师：曹甄俊查看详情
《TTT培训师培训——授课技巧及课程开发技能提升》 课时：18H
TTT培训师培训——授课技巧及课程开发技能提升课程背景：随着我国经济实力的不断增强，同步伴随着人力成本的持续攀升，企业经营管理面临诸多挑战，作为培训人责任重大。培训作为企业管理的第一生产力，担负传承企业理念和愿景的使命，培训发展离不开优质的内训师，但当前培训现象种种，诸如课中精彩课后发愁，对此原因有多种，比如没有跟进培训效果、企业培训走形式、内训师过分侧重表演等，但纵观企业培训的诸多痛点，不会课程...
讲师：张坤查看详情
《内训师角色定位与课程开发》 课时：12H
TTT内训师技能提升讲师：隋海涛课程纲要【课程名称】《TTT内训师技能提升培训——角色定位与课程开发设计》【课程背景】员工培训是企业发展与员工成长的迫切需求，对企业而言，无论从人力成本亦或培训实效考虑，企业管理人员或骨干员工都是担任企业兼职教练或讲师的必然选择。然而企业内训师却常常面临诸多困境：摸不清业务部门的真实需求，课程不受欢迎；缺少授课技巧和方法，课程枯燥无趣，不能吸引学员；不清楚如何测试学...
