班组长管理课程体系
一、现场管理者的角色和定位1、班组长的功能2、班组长的管理者意识3、班组长的重要性4、班组长角色的认知5、班组长必须具备的基本技能6、班组长管理现状二、现场管理基本常识及工作技巧1、现场员工指导培养2、现场员工的工作教导3、SOP标准作业管理4、现场管理中的绩效评价5、激励现场员工的技巧6、改进下属不良行为技巧7、生产现场重点管控点l现场布置l工具设备l提升品质l降低成本l确保交期l人身安全l提高...
讲师：周家兵查看详情
班组长现场管理 课时：6H
讲班组长的定位（3H）（一）班组长的角色认知（二）班组长的工作职责（三）班组长的管理技能（四）班组长的职业道德第二讲班组长现场管理基本常识(3H)（一）现场管理的思路（二）班组长的日常管理内容（1）日别管理内容（2）周别管理内容（3）月别管理内容（三）班组长在生产过程中的重点管理内容（1）班长一天工作顺序表（例）（2）工作早会（3）计划的确认（4）生产安排（5）生产准备（6）生产过程管理（7）生产...
讲师：陈晓亮查看详情
课程(1):电力班组长_班组高效目标管理实务（1天）n课程大纲一、目标与执行认知1、开启思维1–电力转型期下班组管理面对怎样的变化和新的挑战？2、开启思维2-同质化时代，到底是什么使企业/部门/班组的竞争力拉开距离？3、问题引入：企业为何引入刚性管理体系？4、目标是执行的定海神针-基于集团中长期发展战略的目标与绩效体系解读；5、他山之石-10种低效或无效的团队目标管理类型；6、问题反思：目标导向下...
讲师：何鲜查看详情
《班组长现场管理》2天 课时：12H
《班组长现场管理课程大纲》主讲：李启春【课程背景】：现场是企业各类产品的生产场所，是人员、设备、物料集中的场所，也是安全管理、环境改善、6s管理的重点场所。良好的现场管理是各类产品顺利生产的重要保障，现场各级人员都应做好自己的工作，确保生产有序进行。现场管理水平体现着一个管理者的水平，决定着企业生产效率的高低和竞争力的强弱，决定这企业产品的成本、影响着企业在市场的竞争力。【课程说明】：大量的企业成...
讲师：李启春查看详情
一、被低估的班组长三大聚焦：1、聚焦设置：班组长分类及合理设置2、聚焦选人：班组长选人标准3、聚焦评价：班组长考核体系标准二、生产制造部责任（一）——建立班组长管控体系1、提高效率，精准的布置任务和快速解决问题2、一追到底，有效检查激活班组长3、持续改善，打造健康的班组单元4、阳光透明，每日工作监督、提醒标准化三、生产制造部责任（二）——建立班组长管理文化体系1、科学辅导，生产骨干育成文化2、海空...
讲师：王森查看详情
一、看清自己:基层主管的自我角色认知与定位基层主管的职责与定位具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础1)工作、职业与事业2)职业与职业化的区别3)职业化的三个层面基层主管应具备的“三头六必”能力结构从技术或专业走向管理的转型案例研讨：班组管理的5项困惑二、管控自己:基层主管的自我减压与管理情商EQ素质提升情绪与压力的客观性情绪需要调适，压力需要舒缓情商是成功管理的关键塑造班组气氛，点燃工作激情基...
讲师：邹文强查看详情
优秀班组长管理技能提升主讲：宋志军课程背景：班组是企业中最基层的组织，企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都有要经过层层分解最后落实到班组。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。课程目标：➢掌握做好班组长的基本常识的，知道班组长在企业中的地位和作用、职责和权限，更好的为企...
讲师：宋志军查看详情
班组长安全培训方案 课时：12H
班组长安全管理培训一、培训对象：企业生产班组长二、培训时间：1-2天三、课程特色：1）从班组长角色出发，结合行业的实际案例，有针对性地进行培训，培班组长安全管理的精细化、规范化的工作方法。2）系统梳理班组长的安全管理内容，从安全活动，安全教育，现场安全三个方面给出具体可行的管理方法3）、授课形式新颖独特，通过角色扮演，学安全管理的模式，颠覆传统课堂培训模式，让课堂真正回归以学员为主体；4）、现场实...
讲师：曹贤龙查看详情
《班组长管理能力提升》（1天） 课时：6H
课程大纲讲：管理者的角色认知一、图解：管理者的五种角色1.管理2.教练3.正能量的传播者4.团队领导者5.游戏规则的维护者二、管理的五大职能解读1.周详计划2.高效组织3.有力指挥4.充分协调5.精确控制三、图解：管理者在团队里应起到什么样的作用？1.管理者正确的思维习惯：一切皆由我起！一个经典案例视频分享：一个团队管理者的示范四、自我评价：我有多少分？五、经典案例分析：你如何抉择1.榜样的力量第...
讲师：林广亮查看详情
一、一线主管的作用与角色1、企业需要什么样的一线主管2、一线主管核心职能3、一线主管与其他管理者不同之处4、一线主管的角色认知5、一线主管的4大管理技能6、一线主管的10大管理内容案例分析：小马的管理与我们相同吗？二、当好“兵头”，有效的管理下属1、分配任务的技巧与方法2、正确和适当的奖励与处罚3、批评与赞美的艺术4、员工消极情绪的快速发现与应对5、如何在工作中激励下属6、正激励与负激励合理运用案...
讲师：王森查看详情
《TWI-班组长综合能力提升训练营》 课时：6H
《TWI-班组长综合能力提升训练营》【课程背景】班组长综合能力提升训练营旨在给现场的班组长提供解决问题的结构化的管理思维和改善方法，提升现场管理工作教导能力、改善能力。通过课堂上的理论讲授，案例讨论，情景演练、角色扮演让学员立体感受现场管理的工作乐趣。【课程收益】管理者的角色定位修正培训员工的工作教导能力有效激励员工的能力现场工作改善的结构化思维和方法【课程对象】生产部长、车间主任、现场班组长等现...
讲师：赵智勇查看详情
基于生产的优秀班组长推进务实 课时：6H
单元：角色与职责认知、反省；1、企业班组长的定位、基本能力与工作内容案例链接：分拣车间班组长岗位职责说明书解读（需烟草专卖局分拣物流车间提前提供分拣车间、配送、仓储等班组长的岗位职责说明书相关资料）2、班组长的角色认知——企业管理者1)作为下级的班组长——尊重并当好领导助手2)作为平级的班组长——理解并支持同事工作3)作为上级的班组长——真正关心下属成长案例分享：常见的班组长的角色错位3、学习管理...
讲师：王小兵查看详情
讲：班组长的角色认知1班组长的角色认知2、班组长的地位和作用3、班组长的职责与权限4、班组长的必备素质与技能第二讲班组长的必备技能班组长的生产管理一、计划能力1、班前计划2、班中控制3、班后总结二、班组长成本管理1、打造成本意识2、消除班组内的七大浪费三、班组长人员管理1、如何管理新员工2、如何处理与同事的矛盾班组长的综合管理一、班组长应具备的IQ、EQ、AQ 如何应对压力，如何管理好你的情绪二、...
