基层管理课程体系
MTP中基层管理能力提升（3天） 课时：12H
课程规划说明：MTP（英文全称ManagementTrainingProgram）原义为管理训练计划，是美国企业管理研究机构与世界10余家知名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际管理...
讲师：曾子熙查看详情
MTP中基层管理能力提升（新任经理管理技能提升） 课时：12H
课程规划说明：MTP（英文全称ManagementTrainingProgram）原义为管理训练计划，是美国企业管理研究机构与世界10余家知名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际管理...
讲师：曾子熙查看详情
基层管理者-德鲁克八项基本管理技能提升（1-2天） 课时：12H
德鲁克八项基本管理技能主讲：曾子熙老师课程规划说明：本课程作为德鲁克最基本、最重要的通用管理课程，为从专业人士到管理者提供实用的管理技能培训，对于管理的共通问题，诸如计划、授权、指导、传达绩效期望、有效沟通以及员工培训等实用技能问题进行学习，在课堂上实战演练。课程萃取德鲁克先生著作精华，切合工作实际，采用互动、启发式案例教学，将有效中基层管理者的管理绩效。课程目标：1.陈述计划制定的7个因素2.运...
讲师：曾子熙查看详情
一.什麽是领导力1.领导力的内涵:领导的本质——创造未来2.领导与管理的区别二.领导者自身影响力的基础1.厘清人生目标和价值观---愿景产生创造性张力2.树立公仆心----始终奉行服务、奉献、帮助他人的原则3.保持积极心态---正向思维三.领导者的基本素养1.习惯的力量2.成长的三个层次3、自我超越需养成的七个习惯习惯一.积极主动习惯二.以终为始---愿景引领习惯三.要事习惯四.双赢思维习惯五.知...
讲师：夏维虹查看详情
《中基层管理者能力提升》（2天） 课时：12H
《中基层管理者素质建设与能力提升》主讲：李根稳课程背景：中基层管理干部是企业人才的中坚力量，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人，高层领导者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中基层管理者就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层员工。所以，一个企业想要发展壮大，团队想要合作共赢，员工想要忠诚快乐，就必须加强中基层管理人员能力的培养...
讲师：李根稳查看详情
基层管理者能力提升课程大纲第一部分：基层管理者的六项修炼：一、第一项修炼：敬业1、敬业的含义：恪尽职守2、如何看待你的工作？3、敬业的职业态度4、敬业的两层含义认真负责、认真做事、一丝不苟、有始有终5、忠诚是敬业的保证对企业和领导忠诚维护公司利益和荣誉善待客户是最大的忠诚服务创造价值6、热忱是敬业的催化剂7、意志是敬业的动力二、第二项修炼：责任1、责任感是最重要的品格，是全社会提倡的基本职业道德2...
讲师：吴立国查看详情
单元领导力培训部分：领导力概述与基层管理者特质一、基层管理者领导力概论1、管理的概念、本质与职能计划、组织与控制2、领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励分析：基层管理者领导力培训案例！解析：基层管理者领导力内训案例案例：基层管理者领导力课程案例分析！二、领导与管理的不同？1、领导与管理的关系（1）领导与管理的差异（2）领导与管理的联系（3）领导与管理的本质2、管理者与基层管理者的区别？讨论...
讲师：谭小芳查看详情
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、角色——基础认识1、所谓角色：对角色的定义2、角色认知：从婚姻说起——3、角色转变：无时无刻不在进行的身份变化4、每个人都应该正确认知自己的角色——（1）刘庸和乾隆：角色认知不当导...
讲师：吴立国查看详情
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、角色——基础认识1、所谓角色：对角色的定义2、角色认知：从婚姻说起——3、角色转变：无时无刻不在进行的身份变化4、每个人都应该正确认知自己的角色——（1）刘庸和乾隆：角色认知不当导...
讲师：吴立国查看详情
管理者角色认知与自我修炼课程大纲：第一部分：管理者角色认知一、角色与角色认知1、所谓角色：对角色的定义2、角色认知：从婚姻说起——3、角色转变：无时无刻不在进行的身份变化4、每个人都应该正确认知自己的角色——（1）刘庸和乾隆：角色认知不当导致的杀身之祸；（2）伊丽莎白二世与菲利普亲王：角色转变不及时导致的有家难回。5、中层管理者的角色：下级、上级、同事。风箱里的老鼠VS汉堡包里的肉饼二、管理者权力...
讲师：吴立国查看详情
《基层管理者角色认知》一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、角色——基础认识1、所谓角色：对角色的定义2、角色认知：从婚姻说起——3、角色转变：无时无刻不在进行的身份变化4、每个人都应该正确认知自己的角色——（1）刘庸...
讲师：吴立国查看详情
1、现场管理者的作用与责任(1)明确现场管理者的作用与责任(2)掌握现场管理者的必备条件(3)如何成为优秀的现场管理者(4)现场管理者的行动指南分析：基层管理者领导力能力提升培训案例！解析：基层管理者领导力能力提升内训案例案例：基层管理者领导力能力提升课程案例分析！2、操作指导技法(1)掌握操作指导技法的运用(2)学会运用训练预定表(3)熟练制作操作指导分解表讨论：基层管理者领导力能力提升经典案例...
讲师：谭小芳查看详情
从行业专家到管理高手-基层管理者的华丽转身 课时：12H
15938547625从行业专家到管理高手-基层管理者的华丽转身课程背景：专业型人才晋升为管理者后，常面临角色认知偏差、定位模糊、技能断层等核心挑战：-角色认知偏差：视角错位，逻辑混乱-管理定位失焦：职能不清，章法缺失-基础能力薄弱：思路模糊，组织低效-技能体系断层：重点不明，执行受阻本课程融合管理学、心理学及组织行为学精髓，通过理念重构与工具赋能，助力管理者突破瓶颈，实现从专家到高手的跨越式转型...
讲师：林飞查看详情
基层管理者的沟通 课时：6H
主讲：陈鸿剑-课程目的：-把握沟通成功的要素-树立沟通中的阳光心态-学习人际沟通的技能与技巧-探讨共同问题的共同解-提高团队有效解决问题的能力-课程风格：-互动式-案例分析-情景讨论-角色练习-团队参与式游戏练习-课程大纲：总序：班组管理者的沟通第一部分：管理者与沟通第二部分：沟通的过程第三部分：沟通中人的行为第四部分：沟通的控制一、班组管理者与沟通1.前言：沟通的概念2.管理者的角色与职责3.管...
讲师：陈鸿剑查看详情
《阿里巴巴基层管理“三板斧”》 课时：12H
阿里巴巴基层管理“三板斧”课程背景：2009年，阿里已达万人规模，干部数量不足，管理能力跟不上，绩效意识不强，人风不够彪悍成了制约发展的关键问题为此，阿里引进了大量的课程，但马云不满意，要求“要像程咬金的三板斧一样，斧子落下去，就要有效果！”对每一层级的干部，关键的能力项目不必多，但必须实用，要高强度，反复的训练，才会有效果。“在这个背景下，阿里学院基于独特的阿里巴巴独特的文化价值观与将近20年的...
