高层管理课程体系
C课程提纲：部分管理理念与基础认知1、什么是管理？2、管理的本质是什么？3、是管人还是重在理事？4、我们平常说的领导是一名领导还是管理者？5、领导与管理有何区别？6、作为管理者，我们的位置在什么地方？做该自己的事，7、作为一名中层管理干部，有没有规范可循？管理重点在于对员工的绩效管理8、领导力模型图：个人工作、团队与员工三者联动关系第二部分：管理层次的演变过程1、从没有管理到简单管理2、从简单管理...
讲师：钟明辉查看详情
企业中高层管理技能提升课程前言： 作为一名管理人员，首先要明白，下属不是一台台可以按程序操作的机器，他们是一个个有棱有角、有个性、有思想的活生生的人。如果总想着用手中的权力让他们俯首称臣，或者想用生硬的制度和规则解决一切问题，就未免要走入管理的误区。你既不能过分厚道，以至于下属瞧不起你，不把你当回事，也不能处处玩弄权术，让下属敬而远之地防着你；你既不能城府太深，用心太过，也不能嘻嘻哈哈、随随...
讲师：钟明辉查看详情
《中高层管理技能提升特训营》 课时：18H
《MTP中高层管理才能发展系统培训》一、【课程背景】MTP（ManagementTrainingProgram）是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“Ho...
讲师：练登龙查看详情
C课程提纲：部分管理理念与基础认知1、什么是管理？2、管理的本质是什么？3、是管人还是重在理事？4、我们平常说的领导是一名领导还是管理者？5、领导与管理有何区别？6、作为管理者，我们的位置在什么地方？做该自己的事，7、作为一名中层管理干部，有没有规范可循？管理重点在于对员工的绩效管理8、领导力模型图：个人工作、团队与员工三者联动关系第二部分：管理层次的演变过程1、从没有管理到简单管理2、从简单管理...
讲师：钟明辉查看详情
一、蓝图素描——适合自己的管理干部快速成长路径在哪里？-职场案例解析：500强的人才模式为何难以复制？-怎样的人才观可以帮助中国企业避免培训投资打水漂？-帮助企业少走弯路的人才高效培养体系：速赢五层次人才成长模型-企业管理人才培养误区：只培养经理人，忽略职业二字-优秀管理干部的起点：APEC工作法二、目标沟通系统——拔高沟通起点，让管理干部具备领导思维！-成败系于起点：管理干部与员工有什么区别？-...
讲师：廖衍明查看详情
章：改善心智模式1、能够自律并尽量让自己更有魅力2、在逆境中锻炼自己3、管人先要管好自己的脾气4、拔高自己应在素质和能力方面着力5、在内省中改正刚愎自用的毛病6、摆正心态才能做对该做的事第二章：提升塑造团队精神1、让基本的管理理念和行为准则深入人心2、在激发员工工作能量方面要态度明确、措施到位3、对于影响工作大局的利益小圈子要坚决拆散4、在权力之外培养个人的影响力5、把对人心的争取作为管理的头等大...
讲师：钟明辉查看详情
C课程提纲：章：改善心智模式1、能够自律并尽量让自己更有魅力2、在逆境中锻炼自己3、管人先要管好自己的脾气4、拔高自己应在素质和能力方面着力5、在内省中改正刚愎自用的毛病6、摆正心态才能做对该做的事第二章：提升塑造团队精神1、让基本的管理理念和行为准则深入人心2、在激发员工工作能量方面要态度明确、措施到位3、对于影响工作大局的利益小圈子要坚决拆散4、在权力之外培养个人的影响力5、把对人心的争取作为...
讲师：钟明辉查看详情
《中高层管理干部综合素质提升特训营》 课时：12H
《中高层管理干部综合素质提升特训营》讲师：李洋【课程引言】在全球一体化、信息化、网络化，管理日益精细化的大趋势下，技术日新月异，经济生活瞬息万变，每一个企业的中高层管理者，都应当学会用世界的眼光从高处和远处审视自己，现如今，在互联网时代下，新人员、新环境，作为一名中高层管理人员，如何紧跟时代的步伐，练就好自己的硬功夫与软实力？这无疑是一个科学而系统学习，是一个循序渐进、学以致用的过程。软实力是什么...
讲师：李洋查看详情
管理类《沙漠掘金——企业中高层管理人员“情景模拟训练”》 课时：18H
沙漠掘金——企业“情景模拟训练”课程课程背景：为什么伟大的理想不能如愿转变为现实？为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果？为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果？为什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机？为什么同样的计划，同样的策略，业绩却相差十万八千里？一系列的“为什么”让我们看到背后都隐含着一个重要的现实，那就是——执行不力！课程收益：●通过构建一个高执行团队的情景模拟，让学员自己去反...
讲师：于唐山查看详情
行动学习工作坊之一：中高层管理者能力提升训练：创新力 课时：12H
-行动学习工作坊-《中高层管理者能力提升训练：创新力》一、课程背景创新不是某一个部门的事情。德鲁克说过，企业只做两件重要的事情，一个是营销，一个是创新。所以，创新是企业都要不停做好的事情。但是，企业做大了，制度，流程，文化都趋于固定，越来越缺乏创新的动力。每天重复着没有激情的会议，每天都对老问题唉声叹气，怨天尤人。因此，“如何激发员工创新能力”是摆在管理者面前的重大事项。学习创新思维和创新技法成为...
讲师：潘山查看详情
-行动学习工作坊-《中高层管理者能力提升训练：方案制定与执行力》一、课程背景成熟组织在运行过程中往往遇到以下问题：1.上级制定的战略或计划，不能得到下级的充分理解，导致下级执行效率低，执行效果差；2.部门或分支机构之间横向交流不充分，沟通效果不好。在工作中导致资源不能共享，好经验不能共享，可以协同的时候，却不能形成合力，效率低；3.下级面临的问题得不到上级的理解和重视，好的解决方案也得不到上级的支...
讲师：潘山查看详情
课程大纲:一、干部领导权力与领导力1、个人权力来源2、个人权力来源的潜在反应3、权力腐败循环4、领导权力不等于领导力案例讨论：退休的干部为什么人际关系那么差？二、现代干部领导的总体素质要求1、品德端正2、知识和经验丰富3、身心健康三、干部领导三大技能1、专业技术能力2、人际关系能力3、思维能力四、干部领导特征的六种类型1、能力型领导2、成就型领导3、责任型领导4、参与型领导5、身份型领导6、情形型...
讲师：史斌查看详情
群策群力，提升中高层管理者解决问题能力 课时：12H
《群策群力，提升中高层管理者解决问题能力》一、课程目标作为一个管理者，每天都需要解决各种各样的问题。能否合理解决问题，是衡量管理者能力的一个重要标准。然而，当前技术、竞争、社会、政策不断变化，让管理者解决问题的环境更加模糊，复杂，多变，因此对解决问题的能力提出了更高的要求。如何让管理者思考更加全面，能够在做出正确判断前，了解更多的信息，避免遗漏？如何发挥领导者的领导力，让解决问题本身不再是管理者一...
讲师：潘山查看详情
《银行中高层管理者360°领导力提升》课程大纲主讲：郭宽课程背景：随着金融体制改革，资本市场的不断深化，我国金融体系步入正轨，金融业在支持经济增长，服务个人和企业的金融需求上发挥巨大作用。但其潜在的系统金融风险也在不断积累，与发达国家相比我国金融业存在较多不足，直接融资比例过低，银行业占有较大地位，而证券保险业的发展不足难以适应多元化经济主体的投资需求。近年来,伴随着我国货币市场,资本市场的不断演...
讲师：郭宽查看详情
行动学习工作坊之二：中高层管理者能力提升训练：解决问题 课时：12H
-行动学习工作坊-《中高层管理者能力提升训练：解决问题》一、课程背景对于每日如履薄冰的经理人而言，应该如何处理各种层出不穷的问题？如何才能有效的方式做出正确的决策？知识经济时代，个人面对的问题越来越复杂，以往的知识和经验很难运用。然而，知识、经验之间的交叉碰撞往往能够获取意想不到的方法。本课程针对经理人不断面临的种种困扰提供了能够有效获取，开发集体的智慧方法。从集体智慧中获取高效的解决方案，其提供...
