TTT课程体系
《TTT课程呈现与开发技巧》 课时：12H
课程大纲天：课程呈现技巧一、内部培训师的角色认知Ø成人学习的理论和规律Ø出色培训师的基本素质Ø内部讲师的作用与职责Ø管理与培训角色的定位Ø培训师成长的三步骤Ø掌握培训技能的四个阶段二、讲台心理突破Ø紧张产生的原因Ø消除紧张的四个要点Ø紧张情绪调整方法Ø处理登台紧张的方法Ø如何控制紧张情绪Ø练习：干扰训练三、呈现的过程架构Ø如何做主题介绍Ø主持人如何“抬轿”Ø自我介绍的目的Ø建立演讲威信的方法Ø呈现...
讲师：任建业查看详情
《卓越TTT高效训练营》课纲 课时：12H
《卓越TTT高效训练营》（课程开发）课程时间：2天/12小时课程人数：20-30人为佳培训形式：视听赏析、情景模拟、案例解析、分组研讨、现场答疑。课程特色：➢运用焦点解决（SolutionFocus）解决问题的新范式，➢关注学员能力和对未来的希望作为问题求解的基调，➢强调澄清未来、调动自身优势、前进一小步；➢课程围绕“达成合约”、“探索期待”、“寻找例外”、“确认进步”和“总结反馈”经典思路，➢使...
讲师：祁娜查看详情
一、内训师的角色认知1.企业为什么建立内训师队伍？2.内训师在企业里的角色二、什么是企业培训？1.企业基于不同目标而采取实施培训、教育、学习的常规方式2.什么样的培训才是科学培训：标准化、程序化、模板化三、常用培训方法的应用技巧：1．“演示”的应用技巧2．“角色演练”的应用技巧3．“提问”的应用技巧4．“小组讨论”的应用技巧5.“案例分析”的应用技巧四、内训师的课堂演绎技巧与控场技巧训练1.课堂演...
讲师：曹茜查看详情
Topics/题目Contents/内容课程开发导论1、培训师12项素养和6重角色2、培训师掌握技能的ADDIE模型3、理清概念,做好培训:培训与指导的概念理解4、课程设计与开发指导原则5、课程开发设计“四步”模型一、立足问题，确定培训目标1、聚焦问题——PRM模型现象分析4W工具——思维导图分析原因2、寻根问底——培训分析排除干扰——漏斗模型——优选排序3、拨云见日——树立目标课程教学设计目标书...
讲师：曹茜查看详情
培训师培训的课程 课时：24H
模块——课程开发的方法与技巧课程名称课程的具体内容学习的收益赠送的工具培训课程的概论（天上午）1.现代培训新定义(国标)2.培训的类别与质量标准3.企业培训与教育的区别4.成人教育的规律与特点5.培训师修炼的重点环节6.基于能力的课程体系7.课程在培训中的位置8.检验课程的质量标准9.培训课程开发的步骤10.了解企业培训的过程1.认识现代的培训2.掌握质量的标准3.清晰课程的体系4.明确开发的步骤...
讲师：李富清查看详情
《卓越TTT高效训练营--中高级》 课时：12H
《卓越TTT高效训练营》（课程开发）课程时间：2天/（6小时/天）课程人数：20-30人为佳培训形式：视听赏析、情景模拟、案例解析、分组研讨、现场答疑。课程特色：➢运用焦点解决（SolutionFocus）解决问题的新范式，➢关注学员能力和对未来的希望作为问题求解的基调，➢强调澄清未来、调动自身优势、前进一小步；➢课程围绕“达成合约”、“探索期待”、“寻找例外”、“确认进步”和“总结反馈”经典思路...
讲师：祁娜查看详情
TTT培训师培训 李富清 课时：24H
模块——课程开发的方法与技巧课程名称课程的具体内容学习的收益赠送的工具培训课程的概论（天上午）1.现代培训新定义(国标)2.培训的类别与质量标准3.企业培训与教育的区别4.成人教育的规律与特点5.培训师修炼的重点环节6.基于能力的课程体系7.课程在培训中的位置8.检验课程的质量标准9.培训课程开发的步骤10.了解企业培训的过程1.认识现代的培训2.掌握质量的标准3.清晰课程的体系4.明确开发的步骤...
讲师：李富清查看详情
培训师培训TTT 课时：12H
培训师培训的课程提纲-课程实施的目的：1.帮助参培者自身业务的全面发展，促其更快更高的成长；2.帮助参培者提高课程研发的能力，增强有效性与高效性；3.帮助参培者提升教学教法的技巧，强化培训成果的转化；4.帮助参培者提高语言表达的技巧，充分展现自身的魅力。-课程的受众对象：1.职业培训讲师；2.企业内部讲师；3.企业培训经理；4.企业人资经理；5.大中小学教师；6.历届高校毕业生；7.社会有志之士。...
讲师：李富清查看详情
企业内训师（TTT一阶）-引导式授课技巧 课时：12H
企业内训师（TTT一阶）引导式授课技巧曹茜【培训对象】企业管理者、企业专职和兼职讲师【培训时间】二天中文课程（每天六小时）【培训要求】最多5组，每组4-6人，学员要具备一定的讲课经验【培训方式】本课程采取思维导图工具，对课程进行结构化的设计，采用结果导向的训练理念，运用行动学习理论，通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练，以问题为导向，讲经验心得、重行为转化，讲解学员关注的问题焦点及T...
讲师：曹茜查看详情
一、职业理念素质培养 1、培训师的职业操守 2、培训师的职责 3、培训师的角色 4、培训师的能力 5、培训师的专业形象 二、公众表达魅力训练 1、克服紧张情绪 2、语言运用技巧 3、眼神运用技巧 4、手势运用技巧 5、讲师风格选型 三、课堂掌控技巧训练 1、成人学习的心理 2、学习类型的解析 3、场地座位的安排 4、器材设备的运用 5、学员异议的处理 四、经...
讲师：陈中来查看详情
企业内训师（TTT二阶）-教练式课程开发 课时：18H
企业内训师（TTT二阶）教练式课程开发曹茜【培训对象】企业培训经理、人力资源总监、培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训时间】两—三天中文课程（每天六小时）【培训要求】1、一组一课题、最多5组，每组4-6人，请培训前确定好开发的课题和参与开发人员2、各小组成员有3类人群组成（课题开发组长1名、内容专家2-3名、方法专家1-2名）3、开发组长要求：协调能力强，能领导小组完成整个项目，具备一...
讲师：曹茜查看详情
企业内训师（TTT）-课程开发与授课技巧 课时：18H
企业内训师（TTT）课程开发与授课技巧曹茜【培训对象】企业培训经理、人力资源总监、培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人【培训时间】两—三天中文课程（每天六小时）【培训要求】1、一组一课题、最多5组，每组4-6人，请培训前确定好开发的课题和参与开发人员2、各小组成员有3类人群组成（课题开发组长1名、内容专家2-3名、方法专家1-2名）3、开发组长要求：协调能力强，能领导小组完成整个项目，具备一...
讲师：曹茜查看详情
打造卓越培训师（TTT培训） 课时：18H
“打造卓越培训师（TTT培训）”大纲课程时间：3天课程对象：希望成为讲师的人课程人数：20-25人培训形式：理论讲授60％、实战演练15％、案例讨论、游戏15％、经验分享、答疑10％课程内容：一、导言——优秀培训导师的原则1、如何成为一名出色的讲师（测试）2、培训导师的基本原则A、良好的心态B、均等的参与，尊重学员C、面对不良表现，让培训更有趣3、培训讲师的分类4、培训导师的角色A、管理者B、指导...
讲师：祁娜查看详情
《TTTCS：教练式培训师培训》©【中级高级培训师培训方案】（3天）[pic][pic]主讲人：陈中来目录第一部分：关于TTTCS3第二部分：TTTCS适用对象5第三部分：课程实施说明5第四部分：课程结构模型6第五部分：课程内容纲要6第一部分：关于TTTCS《TTTCS：教练式培训师培训》（下称TTTCS）是针对培训授课人员（企业内训师或职业讲师）所开发的一门课程。和传统的《TTT：培训师培训》（...
讲师：陈中来查看详情
培训师培训（TTT） 课时：6H
TrainTheTrainer培训师培训ProgramObjectives培训意义：•掌握内部讲师教学所应具备的核心能力•学习培训目标设定、需求分析以及制定培训计划的具体方法•熟练掌握特定需求下课件的准备与开发技巧•学习并实践培训过程中的现场互动技巧•学会熟练应对教学过程中出现的各种“突发事件”•学习和掌握培训后的跟进与评估技巧TargetAudiences培训对象：企业内部培训师、培训专员、培训...
