TTT课程体系
专业培训技巧》（初级技巧篇）讲师是开始培训的第一个工作，讲师的主要工作是给新员工和一线员工做培训，培训的主要内容是教知识，公司的产品知识，公司的各种规章制度和行业的新知识。培训时讲师主要用演讲的方式传递信息，并且使用PPT视觉演示加深学员对重要信息的印象。讲师对知识的培训后如果再进行书面测试，培训的效果会更好的。培训课程结束时，学员将能够：描述培训教育学习的区别区分知识，技巧，态度这三个不同的培训...
讲师：张铸久查看详情
培训大纲部分培训师综合素质与能力一、培训师的角色与素质l培训师的角色定位l培训师的5大“商数”ü仪商（仪表形象）演练：培训师职业形象设计ü德商（职业道德与胸怀等）ü情商（性格，心态）ü逆商（抗挫折，适应力）ü智商（学习能力）l培训师的3大能力ü表演ü导演ü编剧二、成人学习与企业培训l成人学习的四个过程l成人学习的四种风格l成人学习的规律l成人学习的教学特点l什么是企业培训l企业培训的特点l企业培训...
讲师：田先查看详情
部分、培训师的培训基本功一、培训师的四种境界？1、想讲（羡慕魅力舞台，望洋兴叹为何自己不能）2、敢讲（突破恐惧心理，轻松面对听众,表达自如）3、能讲（喜欢站上舞台，侃侃而谈,切中要害）4、会讲（声情并茂演讲，迅速提升说服力和影响力）二、培训师的五个培训思考问题？1、我要对谁演讲和培训？2、他们想听什么？3、我要达到什么样的目的？4、达到目的，我要准备什么样的形式及内容？5、如何检验我的目的和结果已...
讲师：常一鸣查看详情
培训大纲一、培训需求调研与提炼ü什么是培训需求？ü培训需求调研的经典方法ü需求提炼与转化sup2;学员需求分析表sup2;培训需求提炼与转化二、课程目的与纲要设定ü目标体系设定sup2;设定技巧sup2;范例模板ü课程结构设计sup2;总与分sup2;递进与并列sup2;范例模板ü课程纲要设计sup2;标题、大纲的策划与修饰技巧sup2;大纲设计技巧——经典三段论sup2;范例模板ü立体互动式教学...
讲师：田先查看详情
培训大纲单元一培训师风格选型l教师风格l学院风格l演义风格l教练风格l风格选型的原则单元二学习特性解析与四种经典教学模式l四种学员类型解析ü感受型学员特点ü反思型学员特点ü理论型学员特点ü实用型学员特点l体验式教学法ü听觉感受：语言的生动性ü视觉感受：课程的观赏性ü感觉感受：内容的参与性ü演练：体验式教学法应用《工作漏洞出在哪？》l启发式教学法ü注重启发性ü给以思考余地ü鼓励探索质疑ü演练：启发式...
讲师：田先查看详情
培训师培训 课时：3H
培训师培训课程背景：您作为企业的内部讲师或管理者是否曾有过这样的困扰：-公司要派我给新员工上课，那些业务和技术我都很熟，就是不知道怎么才能讲得生动，让他们容易接受？-培训部期望我增加课程中的互动，我也发现学员上课时的注意力很难长时间集中，课堂气氛比较沉闷，甚至有时我的提问没有一个人回应，实在有点尴尬，我怎样才能像专业讲师授课那样条理清晰、富有吸引力？-我也有几年的讲课经验了，上场是没问题的，但是他...
讲师：杨明宇查看详情
《TTT培训师培训》“” 课时：18H
《TTT培训师培训》课时安排：3天2夜部分、培训师的培训基本功一、培训师的四种境界？1、想讲（羡慕魅力舞台，望洋兴叹为何自己不能）2、敢讲（突破恐惧心理，轻松面对听众,表达自如）3、能讲（喜欢站上舞台，侃侃而谈,切中要害）4、会讲（声情并茂演讲，迅速提升说服力和影响力）二、培训师的五个培训思考问题？1、我要对谁演讲和培训？2、他们想听什么？3、我要达到什么样的目的？4、达到目的，我要准备什么样的形...
讲师：李鸿诚查看详情
培训师培训 课时：24H
培训师培训（TTT）通过本课程的学习，学员可以了解到作为专业内部讲师应具备的基本技能与培训技巧，课程开发技巧，教案设计与教材编写技巧，专业幻灯片设计与展示，授课技巧与培训工具的使用。同时又能得到大量课件制作素材与游戏脚本。更重要的是要教会学员如何充分有效地在工作中发挥自己的专业技能，以一个专业的内部讲师角色去辅导下属与企业员工，促进企业内部的组织学习氛围的形成。【适合对象】企业内部讲师【培训时间】...
讲师：刘建华查看详情
培训--TTT 课时：12H
培训师培训教程（TTT）【课程背景】目前各类企事业单位都越发重视对员工的内部培训。随着企业的发展壮大，单纯的请进来或外派学习方式，已经不能满足企业的种种培训需求。管理者们意识到，优化企业的培训体系，建立企业内训师团队，是突破培训发展瓶颈的不二选择。这其中，具备培训能力的人是问题解决的核心。所谓“千军易得，一将难求”，具备优秀培训技能的管理者是企业的重要财富。管理者如果不善表达沟通、不善激励培育下属...
讲师：高海焘查看详情
TTT密训营 ——专业培训师进阶课程 课时：18H
课程大纲一阶《TTT密训班之魅力演讲》（3天3晚）课程前言：1.你是谁？你从哪里来？你到哪里去？2.你想成为什么的讲师？3.你知道学员心目中的好讲师是什么样的吗？4.培训中的“333”法则——讲师魅力的重要性5.魅力讲师七项修炼概述章：魅力之形1.首因效应和晕轮效应——印象法则2.3秒钟里的73855——印象内容比例3.讲师职业形象塑造三原则——身份定位，培训背景，个人特质4.男性讲师形象打造细则...
讲师：王敏查看详情
一、企业培训与培训师角色定位a)企业为什么需要培训？——培训在企业管理中的作用b)企业培训职业化发展与定位——无意识/有意识/超意识阶段c)培训师成长管理模式——定位/知道/做到/得到d)培训与教育的区别e)培训师三重角色——编/导/演f)培训师必须具备的素质能力课堂练习：自我成长定位——《1分钟自我介绍》二、成人学习心理与动机分析a)成人与儿童学习的区别b)成年人学习障碍与心理特点分析c)注意力...
讲师：詹从淼查看详情
《TTT实战训练——教学方法》 课时：1H
一、培训原理（1课时）1、记忆规律（1）遗忘速度（2）感性VS理性（3）记忆的特点2、学习理论（1）学习循环（2）学习目标分类（3）库伯学习模型（4）学习者分类（5）学习助长理论3、成人培训（1）成人学习动机（2）成人学习特点（3）成人培训策略二、教学攻略（3课时）1、教学法（1）产婆术（2）程序教学（3）VHF法（4）头脑风暴（5）分组研讨（6）案例教学（7）体验式培训（8）游戏（9）模拟演练（...
讲师：薛喜查看详情
TTT培训系列模块4_培训课程设计与开发 课时：12H
培训课程设计与开发培训目标←了解培训管理的基本流程←学会编制有吸引力的培训课件←运用灵活的培训方法，提升学员学习兴趣←能够编写1门课程的培训大纲←知道需求分析与培训评估的基本概念培训对象企事业单位内训师、培训经理、培训部全体员工、人力资源经理、部门经理培训时间2天培训大纲一、培训的基本概念1.培训·教育·学习2.课堂思考：培训有效果吗？3.培训工作者的角色认知4.做好培训工作的必要条件二、培训课程...
讲师：丁欣查看详情
培训师的培训-郭岳梅 课时：6H
培训师的培训【课程大纲】一、培训师如何从对讲台束手无策到中规中矩◇培训师的角色定位◇如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影？◇如何快速提升培训师的亲和力和权威感？◇如何用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方？二、培训选题改善培训主题的精准度◇培训目的之一：以问题为导向，解决企业实际需求◇如何使培训调研结果更精确、更有针对性？◇如何把复杂问题简单化，使其能够被快速解决？三、课件设计课件PPT设计训练◇PPT素...
讲师：郭岳梅查看详情
3天2晚TTT培训时间安排 课时：18H
3天2晚TTT培训时间安排培训目标熟练掌握课程开发的流程掌握课程讲授的方法以小组为单位，每小组完成一套PPT课件（课件时长：1-2小时）以小组为单位，每组完成课程的讲授培训时间安排日期时间内容呈现方式备注第一天09:00-10:00开场互动+提问+故事10:00-12:00成人学习特点讲授+讨论14:00-17:00专业课程设计讲授+案例分析+讨论18:00-21:00课程架构搭建实战+指导第二天...
