创新管理课程体系
.正确的观念和心态的重要性 1.问题：管理靠方法还是靠经验？ 2.管理靠的是方法，而不是经验 3．成功者必须具有正确的观念 二、正确的观念和心态 1、正确的观念 2、正确的心态 3.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们 4：你认为你行，你就行 5.IQ（智商）EQ（情商）AQ（逆商） 基础重要更重要 6.选择正确的处世态度 7.三种思维方式 8.问题：“拿多少钱，干多...
讲师：李庆远查看详情
科技创新管理 课时：12H
课程名称：科技创新管理课程背景：现代企业的竞争越来越依赖于科学技术，强化技术创新，已经成为世界企业管理的一股新潮流。我国已经提出了建立创新型国家的伟大战略目标，依靠创新驱动经济发展成为各界共识，自主创新得到企业重视，以创新求发展逐渐成为企业的战略选择。课程收益：理解创新和技术创新的内涵。学习技术创新战略的制定，技术创新制度的设计和技术创新的人力资源管理。通过学习自主创新和开放式创新，提升企业具体的...
讲师：忻宏伟查看详情
讲：创新与创新能力一、怎样界定创新1．创新的含义2．做别人不做的事3．创新有六个特点4．创新的性质和过程5．创新型企业与传统企业的差别二、创新能力——人人都能创新1．什么是创新能力2．创新能力由哪几部分构成——创造力公式3．你还有多少创新潜力尚未被挖掘三、创新精神1．创新者与普通人的首要区别2．创新意识和创新性格第二讲：什么是创新思维一、关于创新思维1．什么是思维2．什么是创新思维3．创新思维的特...
讲师：安新强查看详情
课程大纲： (一)、海尔简介、企业管理业务领先模型介绍 海尔是谁 海尔特色管理简介 成为一个出色的海尔人需要什么能力 海尔核心能力素质模型 海尔核心领导力模型 人单合一双赢简介 T模式 一票到底 章SBU概念阐述 1、SBU的内涵和定义 2、SBU的四要素 3、世界一流企业SBU经营的效果 第二章：为什么要进行SBU经营 1、世界知名企业导入SBU的背景 2、21世...
讲师：孙犁查看详情
管理工具一：《团队评价------管理标准与现状》课程内容及培训方法：我们的各项管理，怎样的方式好？怎么来衡量？我们的管理现状又是否符合标准呢？本课程由培训师作指导，由学员以量化来确定十项管理的佳行为模式，然后再由学员进行量化评价本单位（部门）的管理现状，以标准对比现状，从而使学员明确每一项管理中的差距及应达到的目标。本课程将对以下十项管理技能进行评价：1、赢利意识2、目标计划的制定与实施3、人员...
讲师：成国良查看详情
VUCA乌卡时代中层创新管理之道中层管理干部NLP教练型管理研训营主讲：朱天佑导师一、课程背景：在VUCA乌卡时代，如何变革升级管理模式、走创新发展之路？如何将中层管理者从“保姆型”管理中解放出来、提升管理绩效？如何驾驭知识型、个性化的新生代员工？这一切，成为企业各级管理者及团队长务必面对和亟需解决的难题。很多中层管理人员，对于如何承担自己在组织中的责任和角色从而更好地发挥出管理作用，缺乏清晰的认...
讲师：朱天佑查看详情
课程大纲： 一、创新，我们别无选择 案例：奥运会上的创新与希腊精神 案例：世博会上的创新与反思 1．中国企业创新的现状 2．企业的衰退的预兆 3．核心竞争力与创新 4．创新——中华民族后的吼声 二、什么是创新 案例：一场有关创新的讨论 创新的概念 三、思维深处的障碍 1．“九点连线”的启示 头脑风暴练习：“九点连线” 1)要突破自我设定的思维框框的束缚 2)要突破他人...
讲师：武卫军查看详情
开场白：好企业为什么会变坏？1.走下坡路的原因2.行为惯性四特点3.战略构架和过程4.优秀公司与失败a.趣味思考、戊戌变法与企业转型变革期的类同b.‘十一届三中全会’到‘和谐社会’发展规律单元、改变陈旧的变革模式1.改造企业并不是尽善之法2.重建企业发展战略的模型3.现实可以改变与怎样改变4.面向未来式竞争三个阶段要点：转型期5特征/产业吸引力/企业战略困局/优化再造价值链案例：李宁集团和宝洁发展...
讲师：顾樾查看详情
VUCA乌卡时代中层创新管理之道中层管理干部NLP教练型管理研训营主讲：朱天佑导师一、课程背景：在VUCA乌卡时代，如何变革升级管理模式、走创新发展之路？如何将中层管理者从“保姆型”管理中解放出来、提升管理绩效？如何驾驭知识型、个性化的新生代员工？这一切，成为企业各级管理者及团队长务必面对和亟需解决的难题。很多中层管理人员，对于如何承担自己在组织中的责任和角色从而更好地发挥出管理作用，缺乏清晰的认...
讲师：朱天佑查看详情
创新管理 课时：3H
创新管理课程背景：创新是永恒，从古至今存在！“创”字由“仓”和“刀”组成，表示木匠挥刀抡斧，砍树取料、建造房屋。所以，“创”有破旧立新的意思，破旧木材、建新房屋。从古至今，我们一代一代人通过破旧立新、创立功业，建立制度，使得人类得以繁衍，社会得以进步。创新是趋势，组织皆需创新！创新是组织的核心功能。一个组织的诞生就是创新的结果。一个组织的发展更是离不开创新。竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、...
讲师：朱月萍查看详情
互联网+组织创新管理 课时：6H
互联网+组织创新管理（1天）【课程背景】在移动互联网时代，变革、颠覆式技术层出不穷，企业转型、升级势在必行。资本跨国流动，世界经济一体化进程不可阻挡。如何摆脱同质化的宿命？如何真正实现产品和服务的个性化，从而脱颖而出？在行业微利时代，如何跨越台阶、超速成长？思路决定出路，创新决定未来！变革领先一步，创新无处不在。创新已经成了时代的主旋律，创新正在塑造企业的核心竞争力。《互联网+组织创新管理》课程，...
讲师：潘鸿儒查看详情
创新思维与创新管理 (2) 课时：6H
创新思维与创新管理（1天）【课程背景】在移动互联网时代，变革、颠覆式技术层出不穷，企业转型、升级势在必行。资本跨国流动，世界经济一体化进程不可阻挡。如何摆脱同质化的宿命？如何真正实现产品和服务的个性化，从而脱颖而出？在行业微利时代，如何跨越台阶、超速成长？思路决定出路，创新决定未来！变革领先一步，创新无处不在。创新已经成了时代的主旋律，创新正在塑造企业的核心竞争力。潘老师的《创新思维与创新管理》课...
讲师：潘鸿儒查看详情
《高科技企业创新管理》 课时：6H
高科技企业创新管理主讲：江后付【课程背景】熊彼特提出：创新就是要“建立一种新的生产函数”，即“生产要素的重新组合”，就是要把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的“新组合”引进生产体系中去，以实现对生产要素或生产条件的“新组合”。作为企业管理人员，尤其是肩负企业技术创新职责的研发管理人员和担负企业变革职责的战略及运营管理人员，需要体系化的创新方法论和创新管理工具的支持来指引企业创新能力提升，提高企...
讲师：江后付查看详情
《创新管理之“新新”点灯——照亮前程》 课时：6H
《创新管理之“新新点灯”——照亮前程》主讲：方超【课程背景】本课程以心理学为基础，帮助大家认清知识脑和创造脑之间的差异。认识什么是创新，创新的作用。了解创新的原则和创新的方法，结合组织的实际情况进行创新。【课程收益】了解创新的概念；掌握创新的包含的内容；掌握创新的六大方法；了解创新的成功之路。【课程特色】课程理论联系实际，结合当前主流的创新方法进行创新，帮助大家进行创新的制度优化，产品设计，和管理...
