课程体系
《企业内部控制与风险管理》引言：缺乏内部控制的企业动因分析第一模块：内部控制相关理论知识什么是真正的“内部”，什么是真正的“控制”内部控制整体框架内容：内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督企业内部控制的核心原则——实现职务的分离案例分析：新加坡巴林银行里森案《企业内部控制基本规范》的体系组成第二模块：企业风险的识别与防线风险应对策略：避免、转移、谨慎、认可企业风险管理的三道防线n第一...
讲师：石斌查看详情
MTP-中层管理能力及素养提升培训（2天） 课时：12H
MTP-中层管理能力及素养提升培训【课程背景】：中层干部，在组织中扮演着承上启下的重要角色，他们既是决策的参与者、制定者，也是决策的传达者、执行者；既是领导的参谋与助手，又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱，是组织的“脊梁”，是贯彻战略意图、落实执行力的关键。《MTP-中层管理能力及素养提升培训》课程，为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您成为一名优秀的中层管理者！为组织锻造最...
讲师：何兴胜查看详情
《MTP中层管理技能提升》（2天） 课时：12H
《MTP中层管理技能提升》1、培训对象中层管理者2、培训主题《中层管理者能力素质提升》课程3、时间安排2天，12课时4、培训背景中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多管理者在工作中常遇到以下困惑——如何认识现代经理人的角色与任务如何提高职业经理人的素质如何调动下属工作积极性如何进行目标管理及员工辅导如何...
讲师：何兴胜查看详情
【课程大纲】模块一、资产负债表分析与管理决策企业价值管理与资产负债表（TOPIVM模型）课堂辩论：企业为什么存在？资产结构决策与资产负债表——什么是资产结构？如何从资产负债表分析资产结构——资产结构如何影响企业营运和企业战略？——不同行业的资产结构不同，盈利模式迥异？——如何设计企业的资产结构？案例分享：A外资企业的资产结构剖析课堂辩论：分析评价本单位资产结构对经营的影响课堂练习：计算资产结构关键...
讲师：陈代友查看详情
基于目标达成的高效执行力 课时：12H
基于目标达成的高效执行力课程背景：企业的发展离不开专业人才的技能培养与提升，在企业发展的过程中有些业务型人才缺乏目标管理基本概念；自身对于定位不清晰，角色感难以融入，导致在对于工作上缺乏意识，没有掌握高效性质意识，技能与方法，最终无法开展良好的工作。企业的高速发展需要每一位管理者及时的转换自我的定式思维，在做好目标管理的同时提升执行力，加强自我的沟通能力，更加有效，有效率的利用企业资源，让自我与团...
讲师：陈雨查看详情
讲房地产开发企业的税收筹划原理一、偷税、避税与税收筹划的政策界限二、税收筹划的原则与方法三、税收筹划的风险与防范四、税收筹划的切入点第二讲房地产企业税务管理的现状分析一、房地产行业的税收现状及政策走向二、新房地产企业的营业税分析三、新房地产企业的所得税分析1、国税发〔2009〕31号文件的特点2、营业税、个人所得税、土地增值税政策的新变化分析3、纳税人在执行近所得税政策应注意的问题4、企业所得税预...
讲师：石斌查看详情
单元：优秀员工必须遵守的职业准则一．凡事负责任，不找任何借口1.世界级企业选拨人才要素——高度责任心2.承担责任，绝不推卸3.不找借口，只找方法4.优秀员工如何体现工作高度责任心二．凡事积极敬业1.干一行爱一行2.敬业才能专业，专业才能成业3.敬业的重要前提是爱岗4.敬业的方向和方法三．凡事说到做到，诚实守信1.诚信做人，诚信做事2.言出必行，说到做到3.诚信需要小心呵护，否则稍纵即逝4.工作不负...
讲师：何兴胜查看详情
班组长素质提升课程背景车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。班组长处在企业管理工作的最前沿，号称“兵头将尾”，头绪繁多，责任重大。班组长是八小时在现场，八小时盯住员工、第一个发现问题、第一个处理问题、企业制定的宏伟战略，最终...
讲师：陈雨查看详情
部分：课程导入、培训公约一、团队建设（融冰活动）二、小试锋芒：3分钟演讲三、培训公约第二部分：讲师的角色概述一、什么是培训讲师1、思考并分享：培训师究竟是什么？2、描述一下：你心里的培训师形象、培训师应该具备那些条件？3、企业对培训师的七大要求4、培训师需要具备的五种素质5、培训师需要学习的6大知识体系二、讲师的风格1、了解培训风格，不同培训风格视频观看。2、TTT的学习要领：职业培训生源“三破”...
讲师：邓涵兮查看详情
模块销售心态训练 1.1信念的力量； 1.2成功是因为你的态度； 1.3成功者只做一件事； 1.4成功者突破自我设限； 1.5成功者永不放弃，放弃者绝不成功 1.6培养像火一般强烈的欲望 1.7潜意识的力量比意识大三万倍 1.8自我确认 1.9突破你的心理障碍 1.10化恐惧为力量、化犹豫为行动 1.11凡事马上行动 1.12低效率靠管理、高效率靠激励 1.13严格的...
讲师：陈代友查看详情
课程导入：团队建设，团队领导选拔，队名队呼，队长宣言课程导入：影响两种思维模式1.外向型思维模式2.内向型思维模式企业文化导入：企业文化训练，建立检查规则以及奖惩制度。章：执行的四大思维：案例：撞桌子的学问1.责任思维A、建立自我责任心态：案例：背包的一家人B、建立责任、权利对等的平台C、建立一对一责任机制案例：红绿灯的启示小结：影响执行力的三大要素2.成果思维：成果思维三要素案例：老鼠偷油故事的...
讲师：邓涵兮查看详情
《新员工职业化塑造》课纲（2天） 课时：12H
《新员工职业化塑造》1、培训对象新进员工、应届毕业生2、培训主题《新员工职业化塑造》3、时间安排2天，12课时4、培训背景新鲜血液的输入让人体加快新陈代谢，提升免疫力和体质，而新员工的进入为公司注入新的活力，他们有聪明的头脑、强劲的驱动力、快速的学习能力和无限的可塑造性。他们的不足就在于没有工作经验，没有职业化的意识和职业心态。因此，要让新员工成为符合要求的员工，帮助新员工快速融入企业氛围，在入职...
讲师：何兴胜查看详情
《国学智慧与管理》 课时：18H
《国学智慧与管理》【适应对象】企业中、高层的领导人（董事长、总经理、副总、总监级、经理级）【课程概述】如何决策？如何驭人？如何保证组织的执行力？越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？本课程依据国学领导力理论，古为今用，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的典型案例，构建国学领导力模型，让领导者深刻体会如何学习成长、科学决策、组...
讲师：张博查看详情
章：企业中基层管理人员角色定位及认知部分:角色转变管理者角色转变的对比骨干员工与管理者的区别角色转变困难的4个原因第二部分:定位误区中高层管理人员常见的角色错位1、土皇帝:如一方诸侯或小国之君2、民意代表:站在下属的立场意气用事3、自然人：把自己当成普通员工4、传声筒：此类中层，可有可无避免中层经理的两种病症1、新经理并发症2、老经理综合症如何应对管理的两难现象1、有情的领导2、无情的管理3、绝情...
讲师：邓涵兮查看详情
《圣贤智慧与中医养生》 课时：6H
《圣贤智慧与五行养生》【适应对象】企业中、高层的领导人、企业客户等【课程概述】一、易学智慧与应用 1.易经中的阴阳和谐之道2.易经与五行养生3.易经与预测决策4.易经风水与生态养生5.易学五行与色彩养生6.五行性格体质与养生 二、儒释道与生态养生1.国学应用智慧 2.佛教的基本理论与精神 3.禅与生命的和谐4.老子养身养心智慧 5.夫妻和谐之道——规避烂桃花6.道家文化与生态养生三、五行养生1.破...
