课程体系
精细化管理 课时:3H
部分:精细化管理体系——理念、方法、工具单元:中国企业管理需要精细化一、常见的九大管理粗放1工作标准晦涩难懂,不具操作性案例:某企业某岗位工作标准2流程管理不到位,孤岛现象严重案例:一次不欢而散的讨论3例会制度流于形式,跨部门沟通困难4无第二责任人,岗位被人带走5文件表述复杂,不易理解,难以执行6制度没有精细制定,执行难7不作长期规划,朝令夕改8上下级沟通不到位,两张皮现象严重9管理人员越级指挥与...
讲师:刘寿红查看详情
班组精细化管理 课时:12H
班组精细化管理课程提纲:企业管理循序渐进的三个阶段:人治阶段、法治阶段、文治阶段,分别对应英雄治理、科学管理精细化管理,文化管理。当今中国的绝大部分企业刚好处于法治阶段。所以说:精细化管理是我国企业必须迈过的一道坎。班组是企业的细胞,没有班组的精细化何谈企业的精细化,班组中常常出现的问题表明,班组精细化管理是班组长和班组员工的必修课,而且不可能一蹴而就。内容组成:第一部分:为什么要推行班组精细化管...
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安全精细化管理 课时:12H
安全精细化管理训练营培训方案一、培训说明安全精细化管理核心思想:1、安全管理的对象是风险而不是事故。2、一家企业没有发生事故,未必是安全的企业。3、准确认知风险,使风险可控、在控,才是真正安全企业。4、看得见的风险就不是风险。所以安全管理的着力点在于发现风险、控制风险。本次培训就基于这一思路展开:本次培训以安全精细化管理理论为线索,以风险识别、控制工具为载体,立足企业实际,着力挖掘受训人员的自身经...
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本次培训内容包括三方面:,精细化管理理念。这部分内容以讲授为主,以标明本次培训的精细化管理主题,同时让学员了解什么是精细化管理,使学员明白为何而学;第二,实战训练。这部分内容以训练为主,主要是就受训学员工作中所存在的问题,采用相应的管理工具,帮助学员分析、梳理工作流程,增强培训的实用和实效性;第三,安全生产。这部分内容以讲授和训练相结合的方式进行,主要是讲授基本的安全常识,并案例、研讨、现场活动等...
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安全精细化管理训练营培训方案 课时:12H
培训进度表日期时间授课内容具体操作目的方法备注天8:00—8:05开场视频导入播放视频营造授课气氛,自然过渡到安全精细化管理的讲述观看视频8:05—9:30安全精细化管理内涵传授安全精细化管理理念为下面的安全精细化管理操作训练打下基础让受训学员明确为什么要实施安全精细化管理讲授9:30—9:45课间休息9:45—10:45从流程控制风险讲授系统风险识别、评价、控制技术。学会系统控制风险的技术与能力...
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四精益生产课程提纲 课时:3H
精益生产课程提纲一、精益生产概述1精益生产介绍(1)精益生产的起源(2)制造业发展的三种生产方式比较观看短片:丰田生产系统起源2精益思想精要(1)从客户的角度认识价值(2)把问题暴露出来(3)边做边学(4)没有最好,只有更好(5)消除浪费、创造价值时间:1.5小时目的:引导学员从总体角度把握精益生产二现场七大浪费与改善(以下团队研讨以抢答的方式进行,先举手示意的团队为唯一回答人)1何为现场七大浪费...
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中高层《精细化管理》课纲(一天) 课时:6H
课程名称:精细化管理培训讲师:刘寿红培训时间:1天课程背景:1:工作不认真细致,管理粗放,执行能力差仍是目前中国企业的普遍现象。2:精细化管理是未来三十年中国企业提升管理水平必由之路。3:激烈的市场竞争迫使企业的管理必须从粗放型向精细化过渡。4:精细化管理是解决员工低效工作,管理人员救火式管理的不二选择。培训目标:1:明白精细化管理的基本内涵。2:了解精细化管理的目的和作用。3:掌握精细化管理的理...
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中高层《精细化管理》课纲(半天) 课时:3H
课程名称:精细化管理培训讲师:刘寿红培训时间:半天课程背景:1:工作不认真细致,管理粗放,执行能力差仍是目前中国企业的普遍现象。2:精细化管理是未来三十年中国企业提升管理水平必由之路。3:激烈的市场竞争迫使企业的管理必须从粗放型向精细化过渡。4:精细化管理是解决员工低效工作,管理人员救火式管理的不二选择。培训目标:1:明白精细化管理的基本内涵。2:了解精细化管理的目的和作用。3:掌握精细化管理的理...
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班组精细化管理训练营课程大纲第一部分精细化管理理念内容:一、管理概述1.管理的五个重要发展阶段2.管理的三个目标二、精细化管理内涵1.精细化管理的定义2.规则建立的四种手段3.精细化管理的规则体系4.没有检查和考核就等于没有管理5.精细化管理的三大原则6.精细化落实的体现——手册化、信息化实施方式:讲解解决问题:1.理念不清,认识不足2.为即将开始的训练打下意识基础第二部分精细化管理实操(一)流程...
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基层精细化管理培训提纲(两天) 课时:12H
基层精细化管理课程大纲一、培训说明本次培训以精细化理论为线索,以实用工具为载体,立足企业实际,着力挖掘受训人员的自身经验,通过互动、体验式的教学形式,使受训学员掌握精细化管理的理念、方法和实用工具。(一)、培训对象企业基层管理人员(基层主管、班组长,骨干员工)(二)、培训人数每期40—50人左右(三)、培训目的引入精细化管理理念,使培训对象转变观念使受训者掌握精细化管理的方法和工具提升岗位工作能力...
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基层精细化管理培训提纲(一天) 课时:6H
基层精细化管理课程大纲一、培训说明本次培训以精细化理论为线索,以实用工具为载体,立足企业实际,着力挖掘受训人员的自身经验,通过互动、体验式的教学形式,使受训学员掌握精细化管理的理念、方法和实用工具。(一)、培训对象企业基层管理人员(基层主管、班组长,骨干员工)(二)、培训人数每期40—50人左右(三)、培训目的引入精细化管理理念,使培训对象转变观念使受训者掌握精细化管理的方法和工具提升岗位工作能力...
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部分什么是精细化管理一、精细化管理内涵1.精细化管理的定义2.规则建立的四种手段3.精细化管理的规则体系4.没有检查和考核就等于没有管理5.精细化管理的三大原则6.精细化落实的体现——手册化实施方式:讲解解决问题:(1)理念不清,认识不足(2)为即将开始的训练打下意识基础第二部分怎样做精细化管理一、流程1.线型流程2.责任矩阵流程3.基层主管每日工作流程4.流程改进与优化实施方式:1团队作业2分组...
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部分:班组长角色认知1认识班组2班组长的地位和使命寓言故事:一支新铅笔3班组长的重要作用视频:谁是好班长?4班组长的管理水平现状分析案例:不爱说话的刘力5班组长的权力和职责案例:任劳任怨的张姐6班组长胜任力认知视频:足球世界杯片段,这才是好队长!时间:1个半小时目的:有趣的方式让学员对班组长究竟是一个什么样的“官”有个清晰的认知。第二部分班组长沟通能力1、沟通的内涵案例:[囚徒困境]2、沟通的目的...
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班组车间6s管理课纲 课时:1H
一:6s概念导入1、没有问题是大的问题。2、团队活动:例举出你们生产现场的典型不良现象,并以团队形式研讨解决措施。3、6s视频播放4、讨论,一流企业、二流企业、三流企业!5、6s是什么?6、实施6s的好处!7、推行6s在车间推行中可能会遇到的阻力8、6s有病治病,无病强身!时间:2小时目的:从对比中让学员明白实施6s管理对车间的好处二:6s具体内容6s就像做家务,没有什么难。1、整理(1)判断要与...




