快消品行业市场营销   课时：12H

市场营销课程目标：了解市场营销的概念、原则与产品的营销模型；了解消费者洞察、方式及信息解读和应用；了解最新消费者洞察数据及对的影响；了解消费者购买行为及购买决策过程，了解产品的品牌、包装与消费者的对应关系；了解市场细分的基础和步骤，了解产品与渠道细分和渠道消费者特性；学习市场营销的基本策略和产品的品牌、包装、渠道、价格策略特点；学会制定购买点营销策略和市场竞争策略；了解促销活动的目的、形式和方法，...

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302 全脑沟通技巧（HBDI）   课时：12H

全脑沟通技巧课程概述：沟通是人与人之间最基本的社会技能，但绝大多数的沟通理论和培训方法都停留在行为方面，忽略了行为背后强大和习惯性的思维偏好对沟通者本身以及其与沟通对象之间互动的结果和影响。NedHerman博士的HBDI全脑思维和全脑漫游沟通模型，为人类的沟通打开了生理、脑理的科学奥秘。通过学习HBDI全脑思维和全脑漫游沟通模型，使人与人之间的沟通，包括家庭成员之间的沟通、同事间的沟通、领导与下...

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501 重点客户全脑销售管理   课时：12H

重点客户全脑销售管理学习目标：了解熟悉不同类型客户的业务运营模式了解客户不同的思维模式，调整自己适应客户沟通风格熟练掌握开场白、提问、倾听等沟通技巧，与客户建立信任的合作关系能够了解并创建客户需求并以客户的标准评价成功掌握利用产品和服务能给客户带来的利益来说服客户熟练运用利润的故事和故事版与客户达成一致并有效处理客户异议了解如何通过加强联合执行计划、执行标准和评估保障成功执行培训对象：销售经理/主...

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210 团队人才发展规划   课时：12H

团队人才发展规划学习目标：了解如何建立团队员工发展路线图；学习如何发展团队员工的核心素质能力；学习招聘面试流程和“STAR”面试技巧；了解职业生涯发展规划的方法，为团队员工做好职业发展规划；了解如何通过培训提升团队成员能力并做好团队成员培训需求分析;介绍部门经理如何发挥培训前的影响作用；学习如何在工作中促进学员培训后行为和结果转化；了解员工离职的主要原因，学习如何通过建立体制和非经济性措施留住人才...

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401 高影响力的演讲技巧   课时：12H

课程目标：了解在演讲准备阶段关注观众的重要性了解如何组织演讲内容和如何有力地结束演讲学习演讲的各种技巧：平台技巧、姿态、声音、目光、肢体、停顿等学习如何有目的地移动及如何化解紧张了解如何对待观众和评估自己的演讲能够应用即兴演讲技巧培训时间及方式：方式：讲授、大量的演讲练习、录像及反馈时间：2天培训内容第一天上午第一章：演讲准备演讲练习一：起始演讲状态观众的DNA（演讲练习二：观众的DNA）演讲的一...

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101 卓越领导力（库泽斯-波斯纳卓越领导力模型）   课时：12H

TheLeadershipChallenge卓越领导力(如何在组织中成就卓越)学习目标：了解卓越领导力的作用和意义学习让领导力成为领导者的习惯和行动学习库泽斯-波斯纳卓越领导力模型卓越领导者成功路径学会以身作则，确立团队价值观并树立榜样学会通过共创愿景感召团队实现共同的目标学会领导团队迎接挑战，变革创新学会赋能员工，建立信任关系，协作共赢学会认可员工的贡献，激励员工，共庆胜利通过卓越领导力模拟项目...

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218 创新思维与创新管理   课时：12H

创新思维与创新管理学习目标：了解创新思维的概念、创新的阻碍及创新的关键因素；学习HBDI创新思维的特质并运用全脑漫游方式进行全脑创新活动；学习并训练五种典型的创新思维方法；了解创新管理的四个方面并进行有效的创新管理；了解创新型团队的特质并运用“过程激荡”进行创新团队管理；学习并运用约翰·科特的变革创新管理八步骤；通过案例研讨掌握创新思维的方法，提高创新管理的成效。目标学员：创新领导小组成员、企业中...

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《全脑沟通技巧与解决问题方法》（HBDI）   课时：12H

全脑沟通技巧与解决问题方法课程概述：人们在相互的沟通和解决问题的过程中常常遇到一些困惑：他/她的想法为什么那么奇怪？为什么不讲逻辑？为什么一会儿一个想法？为什么无法和他/她沟通？遇到问题如何解决？如何有效地合作来解决问题？解决问题有哪些方法和技巧？……本课程来为你解决这些问题。本课程采用NedHerman博士的全脑思维和全脑漫游模型，区分人的四种思维模式，即分析型、行动型、关系型和概念型，了解不同...

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103 变革创新领导力（约翰·科特）   课时：12H

变革创新领导力课程目标：正确认识企业文化现状，找出新的发展机遇正确识别企业核心竞争力，发挥现有优势了解推动变革的5个要素并进行企业自我解读全面了解和解读企业创新发展的4个方面学习并练习JohnKotter领导变革8步曲学习如何建设学习型团队，推动企业的整体变革结合企业现状开展针对性的创新案例研讨目标学员：企业各部门中高级管理人员时间：2天培训方式：讲解、讨论、案例研讨、交流分享、小组模拟案例与演讲...

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208 信心促增长（史蒂芬·MR·柯维）   课时：12H

信心促增长学习目标：•从企业文化及企业的成长史及对产品的信任建立信心;•了解信心的五重信任模式及”信任税”与”信任红利”;•学习通过诚实、动机、能力和成果建立自我信任的信心并发挥个人优势;•学习通过建立信任的团队关系激发对团队的信心;•学习建立信任关系的十三种行为原则并化解冲突,激发信任;•学习信心与绩效的倍增效应,通过提升信心促进增长;•学习通过有效的方法激励自己并激励他人。培训对象：各级管理人...

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212 打造高执行力团队   课时：12H

打造高执行力团队学习目标：了解执行力的概念、核心要素和执行力不佳的原因；学习提升团队执行力的原则和PDCA循环法则；学习制定SMART目标并进行有效的目标沟通和执行管理；学习如何通过建立个人和团队责任制提高团队的执行力；学习如何进行执行计划沟通和执行绩效评估；学习如何对团队的执行工作进行监督和辅导培训对象：企业各级管理经理/主任（团队领导者）培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、练习、角色扮演、案...

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504 销售计划拜访六步骤   课时：12H

销售拜访六步骤学习目标：-了解销售计划拜访的意义；-学习如何制定销售拜访计划；-学习按照计划步骤进行有效客户拜访与管理客户；-学习通过了解客户人际风格进行高效沟通挖掘客户需求；-学习通过有效销售建议促成销售订单；-学习处理客户异议的方法与技巧；-学习使用销售拜访及客户管理工具。培训对象：销售代表、销售主任、销售经理培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享培训内容：...

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515 市场营销（HBDI）   课时：12H

市场营销课程目标：学习市场营销的概念、原则与产品的营销模型；了解消费者洞察、方式及信息解读和应用；了解最新消费者洞察数据及对的影响；了解消费者购买行为及购买决策过程；学习HBDI全脑思维偏好模型，深度解读购物者偏好及购买行为学习HBDI全脑营销策略模型，准确定位品牌及产品；学习制定OBPPC营销策略；通过案例研讨解决目前面临的重要市场问题。目标学员：市场营销管理人员、销售管理人员、区域推广人员时间...

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107 教练式领导力（ICF认证模型）   课时：12H

CARES教练式领导力课程介绍：本培训课程采用由国际教练联盟（ICF）认证领导力教练JamesMa设计并注册的JM“关爱五步曲”教练模型©，从个人领导风格测评入手，了解员工能力发展的四个阶段以及需要对应的四种领导风格，重点解读教练型领导风格，针对CARES教练模型的“信任”核心、两个基石、五种领导素质能力、教练（辅导）的六个步骤进行详细的学习和演练，并介绍了国际流行的“GROW”和“TIPS”辅导...

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515-1 市场营销   课时：12H

市场营销课程目标：了解市场营销的概念、原则与产品的营销模型；了解消费者洞察、方式及信息解读和应用；了解最新消费者洞察数据及对的影响；了解消费者购买行为及购买决策过程，了解产品的品牌、包装与消费者的对应关系；了解市场细分的基础和步骤，了解产品与渠道细分和渠道消费者特性；学习市场营销的基本策略和产品的品牌、包装、渠道、价格策略特点；学会制定购买点营销策略和市场竞争策略；了解促销活动的目的、形式和方法，...

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