管理技能课程体系

杨发明

  单元.领导力提升  1、计划与组织  1)长期计划与短期计划  2)组织好你的团队(管人)  3)组织好你的物力资源(管物理财)  2、决策与授权  1)高效参与和授权  2)做决定和执行决定  3)授权的原则与技巧  3、领导与激励  1)团队领导与个人激励  2)各种激励方法  第二单元.高效沟通与团队管理  1、成功团队的条件。  2、人与人相处的方式和人际关系的种类。  3、工厂中人际...

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冷坤

《网点负责人及储备干部管理技能提升培训》课程大纲【课程收益】➢学会使用组织思维,降低沟通内耗,切实提升沟通成效、团队执行力;➢掌握绩效管理流程,降低执行偏差,提供有效管理抓手,目标可控化。【课程特色】干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学以致用;投入,案例精彩【课程对象】网点负责人、储备干部【课程时间】6小时【课程方式】讲师讲述、案例分析、分组讨论、模拟演练等方式。【课程大纲】第一课:运用组织思...

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杨发明

  讲、团队建设与管理  一.卓越团队的一面军旗――责任与忠诚  F责任如天:天赋责任,不容推卸  F责任是职业人的生命,负责任是一种生活态度  F职业经理人对结果负责才是真正的负责  F我是一个兵,忠诚是我的义务  F忠诚高于一切  二.一切行动听指挥:服从与执行  F命令是一切  F个人利益服从团队利益  F执行从服从开始  F保证服从任务:解决问题是关键  三.团队与协作  F众志成城:团队...

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杨发明

  章我到底是什么----营销人员自我认识与定位  一、讨论:你的自我管理能力强吗?为什么?  二、为什么许多营销人员自我管理能力不够  三、营销人员的四种类型分析  1.有意愿有能力  2.有意愿无能力  3.无意愿无能力  4.无意愿有能力  四、认识真实的你自己  1、自我反省  游戏:自我介绍  2、冰山的启示  讨论:你是一块冰山吗?  3、从镜子中你看到了什么  练习:每一天从照镜子开...

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杨发明

  篇生产主管职业心态塑造与角色认知  生产主管在企业中的角色定位  生产主管对企业发展的重要作用  生产主管的职位特点  生产主管应该如何看待工作?  工作就是付出努力,不断提高自己。  认识变→心态变→行为变→结果变  生产主管与企业是一种双赢共生的关系  第二篇作为下属的生产主管:如何辅助上司有效工作?  生产主管辅助上司的基本原则  生产主管如何了解上司的管理风格  生产主管如何配合应对不...

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杨发明

  单元:中层经理的自我管理  模块一:角色认知  1、作为下属的中层经理  2、作为同事的中层经理  3、作为上司的中层经理  模块二:时间管理  1、我们为何忙乱  2、时间管理的四个原则  3、会谈的时间管理。  4、会议的时间管理  5、第五代时间管理  模块三:有效沟通  1为什么沟通而不通  2沟通的三个环节  3沟通环节之一——表达  4沟通环节之二——倾听  5沟通环节之三——反馈...

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姚俊杰

德鲁克八项基本管理技能学习目标:了解管理的概念及卓有成效管理者的良好习惯;学习德鲁克关于管理的八项基本技能;学会制定工作计划并保障计划的有效沟通及实施;学习员工执行力提升的核心及原则,有效进行执行和评估;学习授权的原则及步骤,提高授权的有效性;了解员工的四个发展阶段,学习4C指导原则,并学习运用GROW教练方法;学习设定绩效目标,进行有效的绩效沟通、辅导及评估;学习高效沟通的7C原则,提高提问和倾...

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班红亮

《中层干部管理技能与综合素质提升》【课程收益】本课程详细剖析了管理着作为一个中层干部的多个角色,掌握有关中层干部的管理技巧,让学员学习后能运用到管理工作;同时让学员树立中层管理干部积极向上的工作态度,充满信心从事管理工作,从而提高企业的核心凝聚力、激发中层管理干部的内在潜力,并使他们用同样的方法去激发他所领导部门的普通职工的工作潜力。【课程特色】老师将详解各种管理手段的要点,既讲知识点有结合实际案...

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杨发明

  讲、团队建设与管理  一.卓越团队的一面军旗――责任与忠诚  F责任如天:天赋责任,不容推卸  F责任是职业人的生命,负责任是一种生活态度  F职业经理人对结果负责才是真正的负责  F我是一个兵,忠诚是我的义务  F忠诚高于一切  二.一切行动听指挥:服从与执行  F命令是一切  F个人利益服从团队利益  F执行从服从开始  F保证服从任务:解决问题是关键  三.团队与协作  F众志成城:团队...

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杨发明

  单元:主管的角色与职责  主管扮演的角色  出色主管的定位  如何做一个好主管  优秀主管应具备的心态  主管的工作职责  第二单元:时间管理技巧  什么是时间管理  为什么要进行进间管理  如何进行有效时进间管理  提高工作效率的技巧  案例:基层主官牛大的一天  第三单元:高效沟通共建和谐氛围  什么是沟通  为什么沟而不通  沟通的类型  有效沟通的步聚  案例:马丁的故事  第四单元:...

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杨发明

  章、什么是管理  第二章.如何管理心态  培养员工良好的心态是管理的要务  第三章.管理的基本特性  管理从哪些方向努力才能达到管理的实效性?  目的性有效性他人性多样性  第四章、什么样的管理是适合企业的管理  管理的方法和技术多种多样,什么样的管理模式才是适合企业发展的?  只有找到适合我们企业发展的管理模式,才能避免管理的盲目性  第五章.管理、组织、领导三者的相互关系和异同  作为一个...

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姚俊杰

中层管理者管理技能提升训练营课程背景随着企业发展加速,企业面对着商业环境,市场竞争的变化也日益加剧,企业如何在挑战中充分调动员工的积极性,去实现高绩效的企业目标,成为企业的(初)中层管理者面临的一大重任。在这变化万千、纷繁复杂的管理世界中,越来越多的管理者发现“管理灵活性”是一项攀上成功峰顶的必备素质。本培训课程帮助中层管理者实现管理能力升级:管理者的角色定位、管理的本质、如何与员工进行沟通、管理...

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姚俊杰

德鲁克八项基本管理技能©《德鲁克八项基本管理技能》©(姚俊杰—国作登字-2023-A-00064752)学习目标:了解管理的概念及卓有成效管理者的良好习惯;学习德鲁克关于管理的八项基本技能;学会制定工作计划并保障计划的有效沟通及实施;学习员工执行力提升的核心及原则,有效进行执行和评估;学习授权的原则及步骤,提高授权的有效性;了解员工的四个发展阶段,学习4C指导原则,并学习运用GROW教练方法;学习...

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程庭亮

MTP管理者管理技能提升一、培训对象管理者二、培训课时3天18课时三、培训成果清晰了解管理的内涵有效管理沟通技巧掌握时间管理矩阵有效激励和授权树立管理责任心四、授课方式互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析、视频播放、角色扮演、总结提高、由浅入深,循序渐进,高效参与。五、课程特色★情景式训练自我觉知:解决问题最有效的方式体验式:采集学员问题,老师引导或学员演练,发现问题的症结所...

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韩颖

课程名称:《管理技能提升训练》主讲:韩颖老师12课时培训目的:通过案例解析、小组讨论、世界咖啡等授课方式,为基层管理者或组织梯队人才提升基层管理意识、角色认知与转换、管理能力、管理工具等方面的胜任能力,为组织输出一批有责任、有方法、有执行力的人才梯队,从而为组织提升管理岗位人员素质并持续创造效益。培训收益:加强管理者的角色转换与角色认知转变管理者的管理思维懂得管理者基本胜任素质掌握管理者的绩效管理...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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