管理技能课程体系
开胃菜1：管理者的影响力从哪里来开胃菜2：基层管理者更应该用服务和支撑代替知名一、团队组织与管理-团队与管理-案例研讨1：张三的无奈（或视频《代理班长》）-班组长应该做什么？-班组长的角色定位与职责-何谓“本立而道生”？-做好班组长的四字箴言二、班组管理者的基本观念-案例研讨2：这个公司的执行力为什么这么差？-班组长的“决心”及对下属的影响-责任感：争功诿过——管理者大忌-案例研讨3：王经理的烦恼...
讲师：李明军查看详情
<1：如何处理周围的耳语与是非？<2：如何处理部属的过失行为？<3：如何进行有效的工作教导？<4：如何处理部属的特别请求？<5：如何有效赞美和激励部属？<6：如何处理部门士气低落问题？<7：如何帮助部属订定工作目标？<8：如何有效执行一项新制度？<9：如何面对其他部门的指责？<10：如何处理新老人员的冲突问题？<11：如何处理部属培...
讲师：蔡林查看详情
篇经理人角色认知与定位讲 认清角色 忠于公司1、经理人的四种角色 职业经理的四大角色：上司、同僚、下属、自己 错误角色分析：老好人、自然人、官员、民意代表2、忠于公司，还是忠于职业？四种工作观分析：雷锋精神、双赢、注重自己、混日子职业化的思考： 为自己负责，与公司共赢第二讲 承担责任 解决问题 问题的解决者 责任的承担者第三讲 双赢思维 辅佐上司1、了解上司、体谅上司困惑：上司不愿意承...
讲师：王建军查看详情
开胃菜1：管理者的影响力从哪里来开胃菜2：基层管理者更应该用服务和支撑代替知名一、团队组织与管理团队与管理案例研讨1：张三的无奈（或视频《代理班长》）班组长应该做什么？班组长的角色定位与职责何谓“本立而道生”？做好班组长的四字箴言二、班组管理者的基本观念案例研讨2：这个公司的执行力为什么这么差？班组长的“决心”及对下属的影响责任感：争功诿过——管理者大忌案例研讨3：王经理的烦恼刺头员工的处理团队游...
讲师：李明军查看详情
中层干部核心管理技能强化训练 课时：12H
课程名称：《中层干部核心管理技能强化训练》主讲：江磊老师6-12课时课程简介：对于中层管理者来说，能否“带好队伍，完成任务”是衡量其能力和价值的评判标准。在企业中，中层主管由于所处的独特层级，常常面临“上面压、下面顶、左边推、右边挤”的复杂情态，往往是最难做好的一个管理层级。本课程针对中层主管的职位特点，除了工作计划和任务分配和督导、教练辅导等传统意义培训内容之外，特别强化了沟通协调和团队激励方面...
讲师：江磊查看详情
讲：对岗位的认知与理解------中层的角色定位 管理者的角色定位 1.为基层员工服务---关注他们的满意度 (1)首先要使自己成为讲师 (2)不是独善其身,而要布道于员工 (3).实实在在解决他们生活和工作中的困难 (4).真心把你的下属当成兄弟姐妹 (5).树立管理就是服务的新理念 2．多深入基层与员工沟通并学习 3.多善待员工 4.管理者要学会微笑 5.怎样培养员工...
讲师：杨建新查看详情
高层管理技能与领导力提升 课时：18H
高层管理技能与领导力提升培训对象：中高层管理者培训方式：讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析-练习培训目标： 对自我以及对他人的清晰认识、处理关系的恰当手段、突破管理瓶颈的有效思路、面对困境不馁的信念、看待解决问题的有效视角。掌握认识自己和洞察别人内心需求的独特视角和实用方法，提高说服能力、增强领导力及领导艺术，敏锐洞察心理、发展自我及提高情商，从根本上更有效的影响带动他人培训时间：2-3...
讲师：王建军查看详情
优秀中层经理全面管理技能训练营课程特色情景式：培训的过程，也是老师带领学员进行的心灵之旅，轻松、快乐、激情、反思、展望，润物无声，循序渐进。实战性：少理论，多实操，融合诸多企业在职经理人实际工作经验与总结。体验性：竞争+协同，小团队+大团队，学习过程即自我改变与团队建设过程。 λ补充说明本课程为训练营系列课程，可依据企业实际需要拆分、定制为《管理者的自我管理与领导》、《非人力资源经理的人力资源管理...
讲师：赵洪新查看详情
章、卓越团队的建设与管理篇学员分组、团队组建与展示一、团队简释1、团队定义2、团队类型1）问题解决型团队2）自我管理型团队3）多功能型团队3、团队对组织与个人的益处二、团队角色的合理搭配与管理1、团队组成的九大角色2、各大角色的功用案例：群狼的合作3、团队角色管理案例：大雁群飞的系列启示三、团队发展的各阶段1、成形阶段--成立期现场游戏：认识你真好！2、风雨洗礼阶段--动荡期3、标准化阶段--稳定...
讲师：赵浩然查看详情
优秀生产主管必备的十项管理技能 课时：12H
制造型企业优秀生产主管必备的十项管理技能主讲人：黄国成美国认证协会金牌讲师，高级注册国际职业经理人，中国总裁培训网金牌讲师、精益生产专家、资深生产管理培训师|授课背景|企业经营过程中可以通过扩大营销网络、新产品开发、品牌建设等|||手段来增加收入获取更大的利润，也可以通过降低制造成本、材料|||成本、人工成本等方面来降低支出，在竞争越来越激烈的今天，增|||加收入的难度在逐步增加，如果能有效地结合...
讲师：黄国成查看详情
银行企业储备干部综合管理技能提升 课时：6H
一、管理者的角色认知与定位1、怎样理解管理1）管理的基本含义与要素2）管理的内涵2、如何开展管理工作——管理循环（PDCA）3、优秀管理干部模型4、您应该有怎样的角色认知与定位？5、管理干部的成长1）您需要管理者的思维方式——从提升自己到提升别人2）管理干部应具备的态度与素质——勇担责任与值得信任课堂讨论：您觉得一名合格的管理干部需要具备哪些态度与素质？二、目标的设定与计划的管理1、目标管理的意义...
讲师：赵浩然查看详情
银行企业《MTP（中层管理技能提升训练）》 课时：6H
管理技能训练一：角色认知如果在足球场上，后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置，这支球队能赢吗？我们企业这支队伍，象这样的角色错位、角色缺位的事还少吗？在地图上，除了知道东西南北后我们还必须知道地图上的第五点——我们在哪儿。训练摘要：管理人员的五大角色转变，作为下属的中层管理，应当是经营者的替身；作为同事的中层管理，应当互为内部客户；作为上司的中层管理，应当是管理者、领导者、绩效伙伴、教练、游戏规...
讲师：赵浩然查看详情
章、银行干部的自我管理与修炼一、日常管理中的问题清单1、角色定位失误2、忙、盲、茫3、归罪于外4、凭心情而非凭心境做事情5、管理风格的误区6、职位权利使用过度7、缺乏发现问题、分析问题、解决问题的能力二、优秀银行干部的DNA密码1、四种角色策略执行者文化传递者绩效创造者激励教导者2、四种意识全局意识责任意识品质意识效率意识3、四种技能主动沟通力团队领导力问题解决力情绪管理力第二章、银行干部的管理技...
讲师：赵浩然查看详情
<1：如何处理周围的耳语与是非？<2：如何处理部属的过失行为？<3：如何进行有效的工作教导？<4：如何处理部属的特别请求？<5：如何有效赞美和激励部属？<6：如何处理部门士气低落问题？<7：如何帮助部属订定工作目标？<8：如何有效执行一项新制度？<9：如何面对其他部门的指责？<10：如何处理新老人员的冲突问题？<11：如何处理部属培...
讲师：蔡林查看详情
《中层管理技能 》大纲 课时：6H
《中层管理技能》——凡耀胜老师主讲——【课程对象】：企业高层、中层管理干部、管理人员、班组长、工程师【课程时间】：实战版2天，浓缩版1天【课程目标】：通过学习本课程，您将实现以下转变：➢提升你的管理能力➢是您更容易与你的上级和下属进行沟通➢能够运用三明治沟通技巧➢掌握中层的用人技巧➢能够处理团队的矛盾➢掌握危机管理的方法【课程大纲】：头脑风暴：您碰到哪些关于管理问题，是目标不合理，还是沟通不到位？...
