管理技能课程体系

蔡林

《中层干部管理技能与综合素质提升》【课程收益】本课程详细剖析了管理着作为一个中层干部的多个角色,掌握有关中层干部的管理技巧,让学员学习后能运用到管理工作;同时让学员树立中层管理干部积极向上的工作态度,充满信心从事管理工作,从而提高企业的核心凝聚力、激发中层管理干部的内在潜力,并使他们用同样的方法去激发他所领导部门的普通职工的工作潜力。【课程特色】蔡林老师将详解各种管理手段的要点,既讲知识点有结合实...

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刘春华

一、人力资源管理概述1、人力资源开发的基本理论——以人为本、能本管理企业的动能是由员工群众和速度两个因素相乘得到的,缺少或缺少哪一个都不行,人力资源的开发要坚持以人为本,再好的办法、主意也必须员工接受才能推进2、人力资源开发创新三原则创新的目标:创造有价值的定单创新的本质:创造性的破坏创新的途径:创造性的借鉴和模仿3、人力资源管理创新体系市场效果是目标生涯设计是核心机制创新是重点创新氛围是前提观念...

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翁士增

MTP-中层干部管理技能提升(2天)主讲:翁士增教授第一部分自我管理第一单元角色认知一、中层干部的管理素养(一)何为中层干部(二)中层干部的核心价值(三)中层干部的执行能力二、作为下属的中层干部(一)中层干部是经营者的替身(二)作为经营者替身的四项准则三、作为同事的中层干部(一)同事是我的内部客户(二)常见误区(三)如何让内部客户满意四、作为上司的中层干部(一)作为上司的中层干部的角色定位(二)常...

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李明军

通信运营商营业厅管理者综合管理技能提升训练营主讲:李明军老师12—18课时课程目标提升营业厅的关键是提升“关键人物”即营业厅管理层(厅经理/值班经理等)的素质和能力。本次培训将通过提升厅经理/值班经理的素质能力来达到提升整体能力的目的,以适应对3G时代对运营商营业厅的新要求。1.提升营业管理层的基础管理技能,弥补亟需的管理意识和管理技巧短板(这是营业厅管理人员普遍薄弱的环节),促进营业管理层自身成...

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蔡林

讲:管理理念与角色认知²“管理”到底是什么?²分析讨论:你是一个管理者,原先用一个人挖一条100米长的沟,用四天时间完成,现在上司给你四个人去挖同样的100米长的沟。。。。。。²管理中的“人”和“事”²分析讨论:从管理方格中看出,独裁型管理者和俱乐部型管理者的管理方式有哪些不同?你觉得该用哪种方式比较好?²管理人员不同技能的侧重²分析讨论:当管理者随着职位的不断变化时,其管理技能会相应的发生变化。...

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蔡林

《制造型企业中层干部管理技能与综合素质提升》【课程收益】生产制造型企业的中层管理干部因为牵涉到生产管理,所有有着不同于其他类型企业的管理内容及手法,本课程结合生产管理的特性,详细剖析了制造业管理着作为一个中层干部的多个角色,掌握有关中层干部的管理技巧,让学员学习后能运用到管理工作;同时让学员树立中层管理干部积极向上的工作态度,充满信心从事管理工作,从而提高企业的核心凝聚力、激发中层管理干部的内在潜...

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洪剑坪

课程大纲一、职业化视角审视中层管理者的角色1.作为下属的管理者2.作为上司的管理者3.作为同事的管理者4.管理者的七大角色转变二、中层管理者的高效时间管理1.时间管理的价值2.常见的浪费时间的行为示例3.对时间进行评估与计划4.时间管理的六项基本原则课堂游戏:测量自己的工作时间三、中层管理者的沟通协调1.沟通的基本原理2.沟通的三大表现形式:文字、语气、肢体3.沟通理论:PAC沟通状态4.管理沟通...

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曹嘉飞

《中层干部十大卓越管理技能》主讲:中国有氧式高端经管课程创始人、综合管理实训专家曹嘉飞老师培训背景:企业生存和发展离不开三大要素:产品、渠道和团队,而团队又是关键因素,团队的带动者即各级管理干部就像企业的脊梁。本课程精炼了授课老师亲自创业打拼的体会、长期管理咨询的积累,集中了20余年的经营管理最佳实践和教育训练独到经验,为诸多企业内训和大学高端培训班必选课程,为企业提供最新最有效的管理者提升方案!...

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蔡林

一、管理的认知与管理者的角色定位?1.主管工作中经常出现的现象?案例:从某公司经理的辞职看工作中的现象:2.什么是管理?主管又是什么?案例:凭什么你做主管3.中层管理者在组织中的位置?详解:管理者的“管人”和“理事”4.技术与管理人员不同的特质?详解:不同层级所需相关管理技能5.从技术到管理者习惯的转变?详解8个习惯的转变6.管理者在组织中的角色定位?详解:如何理解自己是上司、是下属、是同事的不同...

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李明军

课程大纲:  开胃菜1:管理者的影响力从哪里来  开胃菜2:基层管理者更应该用服务和支撑代替知名  一、团队组织与管理  1.团队与管理  2.案例研讨1:张三的无奈(或视频《代理班长》)  3.班组长应该做什么?  4.班组长的角色定位与职责  5.何谓“本立而道生”?  6.做好班组长的四字箴言  二、班组管理者的基本观念  1.案例研讨2:这个公司的执行力为什么这么差?  2.班组长的“决心...

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江磊

课程大纲/要点:中层管理者的定位与角色认知企业中层的困境和顺境中层管理者的责任和价值中层管理者的成熟心态开放研讨想要解决问题,但是却面对太多的不可控因素,我能怎么办?想要解决问题,但是牵连问题过多,积重难返,我该怎么办?上级政策错误,执行不下去或者会造成重大损失,我应怎么办?视频案例:曾可达与蒋经国的电话中层管理者管理能力提升的内在结构二、如何接受任务案例研讨:《为什么执行力这么差?》接受任务的要...

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李明军

  程大纲  开胃菜1:管理者的影响力从哪里来  开胃菜2:基层管理者应该用服务和支撑代替知名  一、管理的基本涵义  团队(TEAM)与管理的内涵  案例研讨1:《李杰的无奈》  班组长的角色定位与职责  从员工到管理者之三个变化:职责变、对象变、思维方式变  1)从注重个人到发挥团队  2)人际技能的挑战  3)思维方式的挑战1:从做事(do)到想事(think)  4)思维方式的挑战2:看长...

 讲师:李明军查看详情


陈方亮

部分,非人力资源主管常有的人力资源难题讲:非人力资源管理者为什么要学习人力资源管理技能?1.问题讨论:非人力资源管理者的管理重点是什么2.如何评价一个非人力资源管理者的管理能力3.为什么非人力资源管理者要学习人力资源管理的技能?4.人力资源管理技能在非人力资源管理者的管理过程中的运用5.非人力资源管理者学习人力资源管理技能的好处第二讲:非人力资源管理者与公司专业人力资源管理人员的配合1、问题讨论:...

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温在磉

网点管理者管理技能提升实务课程对象:支行行长、网点负责人、主办会计、网点后备人才课程目的:金融市场的竞争是全面的竞争,各家金融机构在产品推出、服务创新、营销方式上各显神通、不遗余力。而一个现代化的,有竞争力的金融机构必将有一支高效课程内容:一、网点管理者角色定位任务导向型与经营业主型网点管理者的区别支行长的报告支行长——网点经营的灵魂人物二、提高网点管理者的教练技术发问与心态教练技术案例分享银行网...

 讲师:温在磉查看详情


凡耀胜

【课程大纲】:为什么班组长对进行团队培训讲:班组长的胜任力模式一、我是谁班组长的角色和职责我们客户是谁新时期有员工的特点设备有那变化有什么新的挑战二、班组长在企业中组织架构中的位置讨论,在这个位置有什么特点,会有那些常见问题三、失败的班长有那些特点教条主义,盲目执行,生产技术型,专断型,大撒把型,哥们型,批评主义等1、讨论:你是那种管理类型的班组长四、优秀班组长具备的能力练习:你具备那些能力,如何...

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