TTT课程体系

张湘武

TTT企业内训师培训初级《表达呈现与控场技巧》培训背景:作为培训师你是否上台紧张、词不达意?作为培训师你懂得基本的上台礼仪和规范吗?作为培训师你知道如何掌控课程气氛吗?作为培训师你知道如何调动学员的积极性吗?作为培训师你知道如何编制教案和设计课程吗?优秀管理者应当是一名优秀培训师,不会培训下属,怎么带好团队?如果您正准备走上培训讲坛,没有专业训练怎能肩负神圣使命?如果您已经是一位企业培训师,技巧不...

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王清莹

一、为什么要用结构化设计课程内容1、左右脑的不同分工2、大脑思考的原则3、结构化让听众更愿意听,读者更愿意看,让你的课程内容直达人心!二、以终为始——培训需求分析与课程构思1、什么是培训需求---培训需求分析的冰山理论2、培训需求分析的望、闻、问、切2.1望:观察工作现场2.2闻:问卷调研2.3问:面对面询问2.4切:分析资料,确定培训目标3、培训需求分析模型4、用胜任力模型制定培训计划5、培训需...

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张湘武

TTT企业内训师培训中级《表达呈现与教学方法》培训背景:作为培训师你是否上台紧张、词不达意?作为培训师你懂得基本的上台礼仪和规范吗?作为培训师你知道如何掌控课程气氛吗?作为培训师你知道如何调动学员的积极性吗?作为培训师你知道如何编制教案和设计课程吗?优秀管理者应当是一名优秀培训师,不会培训下属,怎么带好团队?如果您正准备走上培训讲坛,没有专业训练怎能肩负神圣使命?如果您已经是一位企业培训师,技巧不...

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唐惠玲

《TTT-培训培训师培训》课程大纲【课程对象】1、通用企业管理培训领域的职业培训师2、企业内部专、兼职培训讲师3、企业内部的HR经理、培训主管4、企业内部各级管理人员课时:本大纲是很全面的2天通用版与企业调研后会专门为企业定制内容【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainer的缩写,意为培训培训师。强化培训是企业得以长期稳定发展的有力保证,当下企业已更加重视内部培训师的培养。很多...

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陈卫中

TTT培训师培训初阶课程【课程目标】■认识到建立内部培训体系及内训师团队的中重大意义,掌握培训基本原理,了解成人学习特点,明确内部讲师角色与指责■传授与强化训练培训传播过程中的必备技巧:演讲技巧、表达技巧、发声技巧、肢体技巧、感染现场技巧、互动技巧、控场技巧、自我管理、课堂异常处理等【课程收获】■培训演讲前的准备■突破心理紧张情绪训练■语音、语调、语气练习■培训演讲现场呈现技巧■培训演讲魅力表达艺...

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李见明

  一、培训师的角色认识(100分钟,3分钟视频赏析,15分钟学员上台演练)  1、“ttt”的标准含义及新内涵  2、培训师和猫科动物有什么联系?  3、培训师的“三踢”功夫:汉化3T  视频:《鹰的再生》  4、@一分钟演练:我做培训师的三大优势  5、培训师的角色分析  重点分析:营养师、医生、职业经理人、文化传播者,培训师是哪一种?  6、培训师的四大风格分析  二、培训过程控制(260分...

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吕江

一知己明训:训练目标,职业定位l心法:道可顿悟,事需渐修l核心理念n首善:请注意n乐从:有道理n对接:我发现n区分:是这样n感召:来n分享:让我们一起l有效训练n方向:组织期待,学员需求n目标:解决问题、缩短差距、弥补缺口n效果:七分图l职业角色n编:课程设计者n导:活动组织者n演:内容呈现者l呈现能力n表达力:通觉n挑战力:反思n创新力:整合n变通力:角度n洞察力:细节n感召力:投入l训练核心n...

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李俊

企业内部培训师培训【课程介绍】企业内部培训师是企业培训资源重要组成部分,当企业建立了自己的课程体系,开发了属于自己的部分课程(尤其是与企业实际业务和管理有关的,如新员工入司培训课程、基础专业课程、企业文化课程、安全教育课程等)后,必须建立自己的内部培训师队伍来实施这些课程。本课程的目的就是重点培养内部培训师的演讲技巧、培训呈现能力、课程开发能力,帮助企业建立自己的培训师队伍。使企业每位管理者既是管...

 讲师:李俊查看详情


徐舟

Ø课程大纲部分:成人培训的概念和特点一、培训为何没有效果
1、影响培训效果的三个因素2、学习效果金字塔二、教学指导核心思想1、“教育不是灌输而是点燃”的教学理念解释2、以“学员为主、内容为王”的教学思想3、学员个性分析第二部分:A:Analysis—需求分析一、培训师风格分析1、识别培训师自我风格(风格测试)2、不同培训风格的优势和相对不足3、强化自我培训风格二、学员个性分析1、培训心理学的三个理...

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徐舟

STTT——基于情境教学的培训师培训课程背景:随着中国培训市场的日趋成熟,各类培训课程如雨后春笋般涌出,在大量的培训课程涌入中国市场,给各大培训经理提供了海量的课题库。但是随之而来的问题也越来越突出,如培训课题同质化严重,培训形式单一,越来越多的同质化课题使得培训经理在选择课程上出现了审美疲劳,学员参与大量的培训却感觉大同小异,培训形式的单一化、理论化已经无法满足企业学员的需求,同时培训市场的课程...

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郑云飞

五星TTT:优秀企业培训师塑造实战工作坊三天版权课程计划1.课程介绍:郑云飞老师根据中国企业教育培训的发展,结合自己26年经营管理和教育培训的实践,综合“TTT课程、改变之道、认知设计、五星教学、引导技术”等方法与技术,设计的《五星TTT•优秀企业培训师塑造》实战工作坊课程,培训和辅导的企业超过100家。将有效的帮助企业教育培训工作者,切实掌握企业培训的理论与技术,学习设计的工具和方法,有效提升培...

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唐惠玲

前言:重点1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动:每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动:每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲,老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动:指导学员如何克服讲课的紧张情绪、并现场演练讲培训师应具备的观念与条件培训...

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TTT系列   课时:24H

骆冰

培训师培训技能训练(三次规划)[产品结构]阶段培训对象培训内容主要应用场景时间第一次集训青铜画像:开始进行培训和经验分享1487170167005《以学员为中心——培训师呈现技巧》《以学员为中心——培训师呈现技巧》1284605137160讲授企业标准版课程开发业务需求的课程,初步开发自己的课程演讲、竞聘,向新人解释一些专业知识、公司规范、技术框架、理论体系2-3天白银画像:有一定基础,做过一些培...

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曾少林

课程章节课程纲要教学方法课程目的节内训师职业道德修养与六大素质提升l培训师的十大职业道德守则l内训师的八项基本职责l培训师的五重角色定位l内训师必须具备的六大素质l内训师必须具备的十大技能l杰出内训师的六项修炼与提升讲授视频研讨提高内训师的职业修养,提升素质,增进技能第二节培训需求调查技术全攻略l培训需求在培训工作中的地位l如何确定培训需求l培训需求调查分析十大方法l组织整体分析法l个人需求分析法...

 讲师:曾少林查看详情


师伟

天主题:TTT课程章节内容提要教学方式课程时间开场、破冰互致问候学员分组课程框架介绍讲解、演练20分钟模块一:认识培训1.培训的作用培训的功能培训和教育的异同培训效果七分图成人学习的特点意识、下意识、潜意识培训的广度和深度培训的三个关键词之一:感性讲解、演练130分钟模块一:认识培训1.培训的作用培训的价值结合公司实际讨论如何增加培训的价值成人喜欢什么样的培训手段讨论、点评30分钟(午饭、休息)模...

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