课程体系
《中、基层人员提升执行力的九项修炼》 课时：6H
《执行力—中、基层人员提升执行力的九项修炼》课程背景：VUCA时代最困扰企业不单是运营和渠道问题，人的问题永远是企业管理不变的话题，目前，国内无论是央企国企，还是500强企业或是中小民营企业的员工，大概率都会出现如下问题：1、员工执行能力不佳，绩效不达标，出了问题却相互推诿责任。2、企业核心团队成员，对内对外沟通能力不佳，部门间无法通力合作，甚至产生矛盾。3、有的员工工作只做表面，无法实现领导真正...
讲师：李亮查看详情
《TTT-内训师课程开发与呈现》（国家版权） 课时：18H
TTT《内训师课程开发与呈现》实训营方案课程背景：目前企业内训师队伍建设的很大瓶颈在于不懂课程设计开发，只是大量知识信息的堆积，让内训师不愿讲、学员不愿讲，导致内训培训陷入被动纠结的局面。课程设计是一门基于科学的技术，也是一门基于美学的艺术。适应企业培训发展趋势，才能让课程设计更简单、更有用、更有效！课程收益：本课程结合老师多年来专注于对TTT培训的研究以及五百余场各行业、各类型企业实战培训经验，...
讲师：李亮查看详情
《中层管理的六步法》培训方案一、【课程背景】：由于组织的需要，一段时间就会有人员晋升，那么对于新晋级的中层管理者来说，其担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层干部的综合管理能力提升已经迫在眉睫！现实情况却是，我们很多刚刚提拔上来的管理者，容易出现两种情况，第一种是以前自己干什么，现在还是干什么；...
讲师：李亮查看详情
《职业化素养提升》 课时：6H
《职业化素养提升》培训课程大纲课程背景：后疫情时代，企业面临诸多挑战，企业经营最关键的一环就是对人的“经营”。本课程围绕员工职业化心态，多角度、全方位提高员工的职业化素养，帮助他们从思维方式、角色定位、服务意识、心态以及职业化要求等多方面，明白什么是真正的职业化。通过训练让团队“专业、商业、敬业”，职业而规范的遵守规则；通过训练让员工正确理解自己与公司的关系、知晓职业化的标准、树立职业选手的荣辱感...
讲师：李亮查看详情
《职场高效沟通能力打造》 课时：2H
《职场高效沟通能力打造》课程大纲课程背景：无论是在社会环境中、家庭环境中、还是职场当中，沟通都是每个人、每个组织都会遇到的问题，在实际沟通中，普遍存在着知道很多道理，却仍然不能很好沟通的情况大家都深知沟通的重要性。那么究竟问题出在哪呢？其实主要还是很多人基础沟通能力不过关，高效沟通课程就是通过工具化、公式化的沟通技巧训练，帮助学员切实提高沟通技巧。课程对象：不分层级，需要提高沟通技能的职场中人，也...
讲师：李亮查看详情
《企业文化建设与氛围打造》 课时：6H
《企业文化建设与氛围打造》【课程背景】资源终会枯竭，唯有文化生生不息！企业管理从百年前泰勒的科学管理、再到梅奥“霍桑实验”后的行为管理，把人和机器做出了区分，现代管理又让企业主清晰认定的一点是：人是最复杂的情感动物。从传统的需求归因角度分析，不同性格和年代的员工，在企业说追求的目标不尽相同，管理者们在众多需求中苦苦追寻团队成长的“灵丹妙药”，正所谓见仁见智，综观世界500强，大多数优秀企业皆因为具...
讲师：李亮查看详情
团队建设与管理培训时长：240min（4小时）培训形式：分组、讲授、案例分析、分享培训收益：1、了解团队构成2、如何管理团队的方法3、管理团队要素4、项目管理在团队管理中的作业课程大纲：一、什么是团队1、团队的构成要素1)目标（案例分享）2)人3)定位4)权限5)计划团队与群体的区别1)概念2)团队与群体差异3)实例区别（例1、例2）4)群体向团队的过渡（三个阶段）团队的类型1)问题解决型（图示）...
讲师：李亮查看详情
《跨部门沟通与协作》 课时：6H
《跨部门沟通与协作》课程背景：为什么企业内各部门面对同一件事经常各执一词，互不相让？为什么各部门之间经常有小部门主义，在沟通协作上，产生内耗？为什么人们抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么我们沟通的出发点是要解决问题，却引发出很多坏情绪？为什么尽管我们表达的很清楚，但对方仍然误解我们的意思？为什么我们是用心沟通，对方却感受不到？为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通？部门之间该如何有效沟通...
讲师：李亮查看详情
《压力与情绪管理》 课时：6H
《职场情绪与压力管理》背景和收益：近年来，企业为了实现高绩效陆续推出了各类管理机制，尤其是在疫情背景下，经营压力巨大，员工在高节奏工作压力下会产生各类情绪和压力问题。本节课程真实让员工了解压力的来源，通过测试了解自身的压力状况，从心理学、医学、管理学多个角度全面诠释过大压力对企业以及自身带来的危害，认识到企业及员工管理压力的重要性，从个人层面和企业层面探讨压力管理的策略，帮助个人和企业获得、开发乃...
讲师：李亮查看详情
《TTT-优秀内训师技能提升的六字法则》（国家版权） 课时：24H
TTT---《优秀内训师技能提升的六字法则》（国作登-2020-A-00992260）课程背景:在企业传统的HR管理中，培训一直是六项功能之一，近年来问题和矛盾依然突出，比如内训师是要讲课为主还是要组织培训为主？课程交付是以内部为主还是外聘为主？课程怎么呈现？内容怎么研发？如何让学员听得懂、听得进、用得上？为了解决这些问题，近年来，越来越多企业开始将培训模块进行独立，有的还成立了企业大学、商学院、...
讲师：李亮查看详情
《班组长培训课程》 课时：12H
《金牌班组长》培训背景和目的生产制造型企业班组中，班组长就是领导者、是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，使班组生产均衡有效地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终完成上级下达的各项生产计划指标。培训对象：企业班组管理者、一线基层管理者培...
讲师：李亮查看详情
中层管理的六步法【课程背景】：由于组织的需要，一段时间就会有人员晋升，那么对于新晋级的中层管理者来说，其担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层干部的综合管理能力提升已经迫在眉睫！现实情况却是，我们很多刚刚提拔上来的管理者，容易出现两种情况，第一种是以前自己干什么，现在还是干什么；另外一种就是不知...
讲师：李亮查看详情
组织高效执行力打造一、重新认知执行力案例集：“执行不行、一切归零”1、从百年管理史看后疫情时代的契约关系2、Z世代的个人与组织心理契约交易型关系型团队成员型3、影响执行效果的因素文化氛围影响知觉、归因、情绪制度压力、态度自我效能感（班杜拉）胜任力（麦克利兰）总结：高效执行的根基在于组织与个人心理契约的构建讨论1：军队执行力与企业执行力对比讨论2：执行力差，是谁的原因？二、企业层面1：构建良好的心理...
讲师：李亮查看详情
《管理者角色认知与员工辅导》（1天） 课时：6H
《管理者角色认知与员工辅导》课程大纲课程背景： 1、公司越做越大，管理人员越来越多，管理者素质参差不齐；2、管理人员的重要性越来越突出，但角色定位与管理意识尚未树立；3、公司管理人员，绝大多数是“技而优则仕”、“销而优则仕”，半路出家，缺乏管理思维与管理技能；4、管理人员提升到管理岗位后，短时间内往往扔沉迷于原来的工作，不能适应角色的转换，不能找准自己的位置，使工作陷入困境。 管理者经常忽略培养和...
讲师：李亮查看详情
跨部门沟通与协作（1~2天） 课时：12H
《跨部门沟通与协作》课程背景：为什么企业内各部门都是为了一个共同的目标，却经常各执一词，互不相让？为什么各部门之间经常有小部门主义，在沟通协作上，产生内耗？为什么人们抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么我们沟通的出发点是要解决问题，却引发出很多坏情绪？为什么尽管我们表达的很清楚，但对方仍然误解我们的意思？为什么我们是用心沟通，对方却感受不到？为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通？部门之间...
