课程体系
刘议鸿老师内训课程大纲－K03-2018A0-118745388620刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训0刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训-139700214630隐性经验显性化——企业内部课程设计开发00隐性经验显性化——企业内部课程设计开发721995208280课程大纲00课程大纲课程背景：人才培养是企业可持续发展和向前的关键途径，也是为企业创造价值的最高形式。在人才培养与发展的过...
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理念篇：培训质量来源1、从组织属性看培训2、内部课程开发导向3、内部课程开发标准4、内部课程质量公式阶段：设计优化1、优化课程定位1.1-以需求为导向-优化课程题目1.2-以问题为线索-分析组织需求1.3-以对象为主体-分析学员需求1.4-以结果为目的-设定教学目标2、优化课程内容2.1-内容来源2.2-内容要求2.3-萃取工具3、优化课程结构3.1-确定基本结构3.2-优化课程逻辑第二阶段：课件...
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导入：学习文化建立活动1：创建学习小组活动2：建立学习文化活动3：制订学习规则站：概念篇1.1-培训的概念1.1.1培训的定义1.1.2培训的意义1.2-培训师的概念1.2.1内训师的两种角色1.2.2内训师的三大任务1.3-培训的发展趋势1.3.1培训的导向1.3.2培训的要求第二站：定位篇2.1-分析课程背景2.1.1岗位任务分解2.1.2典型问题分析2.2-分析学员对象2.2.1基本情况分析...
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刘议鸿老师内训课程大纲－K05-2018A01187278255积微成著——基于问题解决的微课开发00积微成著——基于问题解决的微课开发84465851254200627149561109课程大纲00课程大纲right104082刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训00刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训课程背景：信息爆炸时代，对个人而言：碎片式的学习逐渐成为一种趋势；对企业而言：投资培训最痛...
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招募高手—终端店铺百问百答 课时：6H
招募高手终端店铺百问百答第一章：高手在民间：1、终端店铺的问题特征？2、招募高手的意义；3、招募高手的规则；第二章：悬赏征集：1、终端店铺常见问题；2、疑难杂症的分类归并。第三章：思维释放：1、人的思维特征；2、创造力发挥；3、寻找问题根源；4、制定最佳答案。第四章：百问百答大总结1、成品选择；2、成品呈现形式；3、成品使用准则。
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心智营销—终端店铺成交率高倍速提升训练 课时：12H
心智营销终端店铺成交率高倍速提升训练第一章：终端店铺销售认知1、终端店铺管理四会：会销、会教、会管、会算；2、销售的深入认知；3、销售思维与营销思维的区别；4、我们的客户在哪里？5、我们的客户想什么？6、终端店铺销售模式成功案例分享。第二章：知己知彼客户心智把握1、客户购买的基本流程；2、客户购买的五大条件；3、客户购买的第一个条件：需求1）需求是什么？（营销案例库：发夹的需求在哪里？）2）需求与...
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TTT企业内部培训师-刘议鸿 课时：12H
TTT企业内部培训师课程目标：★掌握培训师的表达技巧；★掌握培训师的现场掌控技巧；★明析培训师现场互动与感染力塑造的奥秘；★深入学习培训师常用授课方法；★了解课程评估及内部转化基本方法；课程特色：★职业培训师的成长是一个长期修炼提升的过程，我们不相信几天时间可以为社会培养出合格的职业培训师，但通过课后支持系统的搭建、定期跟进回访、现场演练辅导、课程开发设计大赛组织、课件包开发针对性辅导、网络辅导、...
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刘议鸿老师培训课程大纲－K01-2018A055880223520TTM-培训体系优化与培训管理沙盘00TTM-培训体系优化与培训管理沙盘77057160020刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训0刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训95885132715国家版权局版权登记号：国作登字-2017-L-0035508800国家版权局版权登记号：国作登字-2017-L-00355088课程介绍：《...
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刘议鸿老师内训课程大纲－K06-2018A0844658512542001320808255人人皆能为师——企业内部培训师培训00人人皆能为师——企业内部培训师培训627149561109课程大纲00课程大纲right104082刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训00刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训课程背景：企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识...
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刘议鸿老师内训课程大纲－K08-2018A061459197790©00©-14052350622轻松讲好课——内训师交互式授课工具训练00轻松讲好课——内训师交互式授课工具训练4025900109220刘议鸿老师“岗位经验内化项目“系列内训00刘议鸿老师“岗位经验内化项目“系列内训left88294国家版权局版权登记号：国作登字-2017-L-0035508600国家版权局版权登记号：国作登字-...
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刘议鸿老师内训课程大纲－K02-2018A0165108890有的放矢——关键岗位课程体系构建工作坊00有的放矢——关键岗位课程体系构建工作坊627149561109课程大纲00课程大纲right104082刘议鸿老师“岗位经验内化项目“系列内训00刘议鸿老师“岗位经验内化项目“系列内训84954110223500课程背景：企业可持续发展的关键在于：人才培养，人才培养体系的核心为：一套与业务紧密关...
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部分：企业培训培训策略就像穿鞋，合适的就是好的。培训体系的建立也应当根据企业的发展阶段和企业的人才发展战略来决定，有的放矢，有什么米，煮什么样的饭。完成这一部分内容，参训人员能够：1、陈述培训的学术定义与现实理解；2、陈述培训三个层面上的价值；3、列举培训无效的十二大症状；4、陈述培训未来发展的主趋势；5、演练“基于企业发展阶段的培训策略构建”模型；6、运用《培训成熟度自测》工具。第二部分：培训经...
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刘议鸿老师内训课程大纲－K07-2018A0-208612402590出口成章-内训师表达技能提升训练沙盘00出口成章-内训师表达技能提升训练沙盘-76165227437刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训left88294国家版权局版权登记号：国作登字-2017-L-0035508900国家版权局版权登记号：国作登字-2017-L-003550894981...
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刘议鸿老师内训课程大纲－K04-2018A0-69796418009经验价值最大化——岗位案例萃取与应用沙盘00经验价值最大化——岗位案例萃取与应用沙盘3915267105875刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训00刘议鸿老师“组织经验内化项目“系列内训627149561109课程大纲00课程大纲81017111620500课程背景：企业在经营管理过程中，形成的正面经验与反面教训都是一笔宝贵的...
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心智营销——终端店铺成交率高倍速提升训练 课时：3H
课程大纲： 心智营销——终端店铺成交率高倍速提升训练 章：终端店铺销售认知 1、终端店铺管理“四会”：会销、会教、会管、会算； 2、销售的深入认知； 3、销售思维与营销思维的区别； 4、我们的客户在哪里？ 5、我们的客户想什么？ 6、终端店铺销售模式成功案例分享。 第二章：知己知彼——客户心智把握 1、客户购买的基本流程； 2、客户购买的五大条件； 3、客户购买的个条件：需...
