领导力课程体系
领导力提升（中层）（2天） 课时：12H
《领导力提升》|研修日数|2天（12H）|定员|40人||研修对象|部门经理、中层干部等||研修效果|正确认识管理者，做好角色定位和转变|||如何做好团队管理，激励下属，培育下属|||学会有效沟通与冲突处理，做好上下沟通、跨部门沟通|||提升文化和愿景管理领导力||研修方法|原理讲授、案例分析、小组研讨、角色扮演、情景模拟、团队共创等||内容提要|一、管理者的角色转变和自我管理|||管理的定义||...
讲师：李静涛查看详情
《九型人格与领导力提升》 课时：12H
《九型人格与智慧领导力提升》主讲人：王沁和（全球九型人格学会EPTP认证导师）九型人格心理学已被许多著名学府列为教材，成为热门叫座的心理研究课程。斯坦福大学MBA、中央情报局（CIA）将九型性格作为必修课，用于了解各国商界、政界领袖的行为，誉为知人、知己的利器。各行业的精英人士，如心理学家、企业家、管理顾问、教师、培训师、律师、心灵导师等，广泛有效地运用九型性格学。九型性格学使人深入了解商业及人际...
讲师：王沁和查看详情
教练式领导力1.教练概论1.教练定义2.教练管理者与一般管理者的区别3.教练4大角色←镜子←指南针←催化剂←钥匙4.教练的6大作用5.教练4大基本能力：←聆听←区分←回应←提问6.教练4个核能心法2.教练核心工具1.GROW教练模型2.理解层次贯通法3.上推下切技术4、教练强有力问题发生器3.管理者教练下属制定目标1.有效目标的7要素：PESMART2.合理目标的问话策略3.挑战目标的问话架构4....
讲师：李静涛查看详情
易经与领导力 课时：6H
《易经与领导力》侯志荣主讲【课程背景】领导力，是企业管理当者，重要的管理思维与做事方法。做为管理者，对全局的把控能力，和企业的担当角色，协调性。适时代发展，和正确的处事能力，决定了企业的生死存亡。和全体人员的行为走势。《易经》作为群经之首，古人仰观天文，俯察地理。画卦取像，以类万象的高度哲学智慧。《周易》的形成，是周文王被囚禁在河南羑里时，研制了64卦，卦爻辞里，融合了天文地理学，管理处事法则，等...
讲师：侯志荣查看详情
国学智慧与领导力（2天） 课时：12H
国学智慧与领导力|研修对象|总经理、副总、总监等||研修天数|2天||研修方法|原理讲授、示范、练习、现场互动提问、案例分析||课程收益|学习了解国学领导力之道|||掌握国学智慧识人用人和人才激励的方法|||掌握国学智慧如何应用于组织管理||内容提要|国学领导力之道|||管理平衡之道|||《易经》太极阴阳之道|||《道德经》领导力之道|||《韩非子》三种领导|||领导力的四个等级|||《道德经》领...
讲师：李静涛查看详情
未来领导力——领导力训练与辅导“求职看公司，离职怨领导！”这句话鲜明地指出领导力对组织长久稳定发展的重要性。一位成功且有效的领导者不仅能有效留住关键员工，而且能通过激发员工的潜能，改善业绩表现，为组织创造价值。研究表明，投资进行领导力培训的组织，其绩效将提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的领导力？根据世界著名管理大师肯尼斯·布兰查德博士的研究，领导力归根结底是一种影响人的能力，通过改善员工的...
讲师：王光有查看详情
《领导力锤炼》大纲 课时：6H
《领导力锤炼》大纲（1天版）檀发明基础篇1．领导与管理2．领导力的关键要素二、自我修炼篇：内圣外王1．领导者的“先天缺陷”与修正2.修身“八字”与“三心”3.领导5大魅力与3大商数修炼4.13大好习惯与8大恶习当今团队“症状”剖析团队玄机解密与“三力”模型卓越团队特征10种成员与4种工作状态剖析四、领导员工的思维1.如何引导员工做到自动自发2.如何根治打工心态3.何为真正的全力以赴4.如何根治推诿...
讲师：檀发明查看详情
一、领导们常犯的错误1.只了解团队正面信息，不知道团队内部已经千疮百孔。2.老骂员工笨，仿佛从骂员工无能的过程中才能找到做老板的感觉3.员工犯错，老板当众训斥4.认为员工做的好是应该的5.老板忙死，员工闲死，效率不高，业绩不上6.纵容“优秀”属下，终“养虎为患”二、各种领导方式独裁型、支持型、授权型、教练型、赏识型三、赏识管理的定义四、赏识管理和其他管理方式的区别五、赏识管理的好处1、激励员工，帮...
讲师：曹恒山查看详情
单元领导认知：新时代的领导者互动讨论：80、90后员工有哪些特点？“新常态”经济条件下管理者的困惑有哪些1、领导与管理的区别n2、领导的定义n3、领导者风格转变：民主与独裁n4、个人权力与职位权力n5、领导者的魅力模型第二单元诊断技术：员工的状态如何n1、衡量员工状态的两把尺子n2、工作能力与意愿的分析n3、员工状态的动态关系n4、员工的四种状态n5、员工的状态的变化n6、员工不同状态的需求n案例...
讲师：李静涛查看详情
国学智慧与领导力之道 课时：12H
国学智慧与领导力之道课程背景：中华文化至今仍能历久弥新之特质、关键为何？文化内涵特质是民族文化的思想核心，是这个民族生存和发展的总纲。纲举才能目张。道家、儒家、法家思想若其能整合运用有助于高阶领导者塑造一流的企业文化。国学经典在管理和领导力上要能实战运用，首先要会通各家的重要思想。若企业的中、高阶层领导人才能以了解国学经典会通各家的重要思想为基础，整合东、西的管理特色并能有效互补，使其『返本开新』...
讲师：王光有查看详情
章、现代管理者常犯的错误 当面批评 “一视同仁” 错了也是对的 跟属下称兄道弟 拉帮结派搞对立 事必躬亲 事事关心 官僚作风 把员工当上帝 第二章、新形式下的新管理模式——赏识管理 1、概论 2、如何“识” 认识不同性格的员工 3、如何“赏” 学会看优点 学习赞美技巧 如何避免“翘尾巴” 课堂实践—— “三欣”运动 4、做好激励 为员工找动机 竞争与...
讲师：曹恒山查看详情
情商领导力 课时：6H
情商领导力课程背景：情商领导力是以情商为基础的自我管理与下属管理模式，倡导改变传统的硬性管理（管人+理事）为情商领导（情绪+沟通），达到以情商促绩效的目的。美国的数据显示：”情商领导力直接影响领导风格，进而影响组织氛围，最终影响企业21的利润。”相反，低情商领导力的领导者将造成更多的问题，如低绩效、团队成员高离职率、高工作冲突、低效能等。《情商领导力》帮助企业解决“人心管理”的问题。帮助领导者更好...
讲师：王光有查看详情
教练型领导力 课时：12H
-266065558165赋能员工，激活组织！赋能员工，激活组织！-26606535560教练型领导力教练型领导力-269240161290课程背景课程背景面对充满挑战的市场变化，每个企业都期望能够快速地培养员工，加速关键岗位员工的成长速度，构建具有吸引力的氛围，留住优秀的人才。为此，教练型领导者作为有别于其他类别的人才培养方式，正在被越来越多的企业采用。众多企业实践中经常被提及到的困难之一就是有...
讲师：王光有查看详情
共行领导力 - 五练四化三核心 打造团队领导力 课时：12H
共行领导力五练四化三核心—打造团队领导力“求职看公司，离职怨领导！”这句话鲜明地指出领导力对组织长久稳定发展的重要性。一位成功且有效的领导者不仅能有效留住关键员工，而且能通过激发员工的潜能，改善业绩表现，为组织创造价值。研究表明，投资进行领导力培训的组织，其绩效将提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的领导力？根据世界著名管理大师肯尼斯·布兰查德博士的研究，领导力归根结底是一种影响人的能力，通过...
