领导力课程体系
《卓越领导者基因》（领导力） 课时：18H
夯实基础成就卓越——卓越者的领导力DNA解密课程背景：人的潜质是多种多样的，有些人成为歌唱家、艺术家或者成为体育健将的潜质，有些人成为某项技术专家的潜质。这些无疑都是珍贵的能力。然而，我们这里需要探讨的是领导力潜质。对于个人而言，潜质意味着其职业能够发展到什么高度;对于组织而言，尽早地发现从大学毕业生到企业各级负责人的高潜质人才，将“好钢用在刀刃上”，才能提高领导力培养的有效性。那么，卓越的领导者...
讲师：赵成国查看详情
中国的传统文化以儒家思想为代表，从春秋时期孔子开始一脉相承，以“三纲八目”为核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”为三纲；“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八目。到了宋明时期，儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中医等优秀思想，再次焕发生机，成为经生济世之学，代表学说有程朱理学、陆王心学。其中，宋代朱熹编撰的《白鹿洞书院学规》成为千年来大学教育（...
讲师：余杨元查看详情
讲：怎样控制发展方向和建立新的使命节：目的和使命一个机构是为了某种特殊目的和使命、某种特殊的社会职能而存在的。对工商企业而言，就取得经济上的成就。只有工商企业才把经济上的成就作为它们的特殊使命。工商企业就是取得经济上的成就而存在。工商企业管理的个定义是，它是一个工业社会的一种经济器官、一种特别的经济器官。管理当局的每一项行动、每一项决策、每一项考虑，都必须把经济上的成就放在首位。案例：农村包围城市...
讲师：张从忠查看详情
《卓越团队领导力培训》2天 课时：12H
卓越团队领导力提升培训主讲：丁坚Kevinding课时：2天（6小时/天）模块一从管理者到领导者的角色转变✓什么是管理？✓日式管理、美式管理与中式管理？✓企业组织管理行为的“钻石原则”■常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”■常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”✓什么是领导？✓“管理者”与『领导者』的区别■一、领导者侧重未来，管理者侧重现在；■二、领导者做正确的事；管理者...
讲师：丁坚查看详情
卓越团队与领导力教练技术 课时：18H
《卓越团队与领导力教练技术特训班》主讲专家：方均老师（国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家）3天2夜...我们聚齐合力解决挖掘人员管理中的关键问题！课程对象：董事长、总裁、总经理、总监、部门经理、主管及所有管理人员、储备干部课程目的：【您是否遇到类似的挑战】1、为什么经营企业多年的您，仍然日理万机，身心疲惫？2、为什么费尽心思制定的企业战略和制度执行总是大打折扣？3、为什么下属不思进取，对事不愿...
讲师：方均查看详情
主题一：梳理正确的安全意识与安全管理1.1中荣金属8.2爆炸案的深思1.2中国企业安全管理现状1.3树立正确的安全管理意识1.4案例：史上牛校长与安全管理1.5特色：安全新解，预知危险、控制风险1.6研发：中国企业在安全管理上的六大通病主题二：安全领导力在企业安全文化中的效能2.1什么是安全文化2.2安全领导力形成的三个核心要素：示范、关注、引导2.3有感领导者对员工的影响2.4领导者对安全文化形...
讲师：祝成军查看详情
管理者的角色转变与领导力艺术 课时：2H
单元从管理者到领导者的角色转变ü什么是管理？ü日式管理、美式管理与中式管理？ü企业组织管理行为的“钻石原则”n常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”n常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”ü什么是领导？ü“管理者”与『领导者』的区别n一、领导者侧重未来，管理者侧重现在；n二、领导者做正确的事；管理者正确的做事。n三、领导者追求改革、创新；管理者注重维持现状。n四，领导者讲能...
讲师：丁坚查看详情
《文化重构与组织领导力——企业文化生存与变革落地实践》 课时：18H
文化重构与组织领导力——企业文化生存与变革落地实践课程背景企业文化这个主题已经从“丑小鸭”变成了“白天鹅”，乃至被人们称为企业管理的“文化学派”。随着企业文化概念的普及，各类组织越来越意识到其对经营管理的重要作用。因此，不仅学术界的研究成果层出不穷，实践领域的经验总结也使人耳熟能详，诸如休利特和帕卡德创立的“惠普之道”、韦尔奇在通用电气进行的“文化革命”、戴尔公司以客户为中心的企业文化、沃尔玛的营...
讲师：赵成国查看详情
教练型领导力 课时：12H
“教练型领导力”培训大纲讲师：陈一影【课程时间】：2天【课程背景】据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题。有47的被调查公司认为他们缺乏领导力人才，并且中国有61的公司认为，之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划，是因为他们找不到合适的人才去培养。而有60的被调研公司认为，就算有人培养，也不知道如何去培养。教练型领导力是一种用于激励员工和帮助员工自主实现工作...
讲师：陈一影查看详情
《领航·核心团队领导力沙盘》 课时：12H
《Leadtheship》领航·核心团队领导力沙盘课程背景简介：领导力发展是一个没有终点的过程，也不是单个的孤立事件，必须吸纳组织各级人员的参与。领导力是短缺资源，并因为这种短缺，许多企业难以适应全球竞争加剧的时代。领导力发展被看作是长期投资，需要对各级经理人作持续培训、指导、辅导、奖励，并提供源源不断的发展机会。领导力需要随着时事的转化而改变，企业必须随时准备好，重新塑造它们所发展的领导力的内容...
讲师：郑斌查看详情
卓越团队领导力提升培训 课时：2H
模块一从管理者到领导者的角色转变ü什么是管理？ü日式管理、美式管理与中式管理？ü企业组织管理行为的“钻石原则”n常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”n常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”ü什么是领导？ü“管理者”与『领导者』的区别n一、领导者侧重未来，管理者侧重现在；n二、领导者做正确的事；管理者正确的做事。n三、领导者追求改革、创新；管理者注重维持现状。n四，领导者讲...
讲师：丁坚查看详情
《互联网时代新领导力》 课时：12H
互联网时代新领导力课程背景：在互联网时代，无论是作为用户、客户还是员工，新时代中的人正在以新的特点、更大的能量深刻地改变着企业，因此，对企业家领导力的要求需要重新定义，领导力的修炼方式也需要进行相应的调整。也就是说，互联网企业必须打造能够适应互联网时代和互联网技术的领导力。这是时代所需，更是互联网企业发展所需。以前我们所学习的很多领导力的理念及技巧和工具等都是基于工业时代的研究成果，现在时代变了，...
讲师：张国银查看详情
变革领导力前言：变革管理的学习关键词用一、变革管理的涉及范畴：发展战略、人力资源、个人领导模式、组织结构与运营、客户关系、组织文化、经验留存与复制二、变革管理的宏观背景：1、工业时代及信息时代进化与组织变革2、互联网+与组织变革3、新常态与组织变革三、变革管理的微观背景：1、个体人的需求与思维决策模式与组织变革2、新生代员工的组织合作逻辑与组织变革3、领导者本身的观念经验制约与组织变革四、如何应对...
讲师：季佩枫查看详情
《银行领导力II--卓越银行管理者超级影响力》 课时：18H
《银行领导力II--卓越银行管理者超级影响力》【课程背景】在互联网金融、城市扩大化的竞争压力下，对国有银行尤其是中小银行正在造成空前威胁；我国的商业银行正面临着一个日新月异的变革，一个飞速发展的时代，商业银行能否面对国内国际两个市场的竞争的挑战，能否成功地与国际惯例接轨，能否从一个粗放的商业银行变成现代化的商业银行，能否成为一个适应新市场的现代化强大的银行？提升管理层的领导力，带领员工用新的方式拥...
