管理技能课程体系

天第二天课程导入建立学习团队介绍学习研讨方法6-1沟通的基本准则沟通的过程组织沟通中的障碍组织沟通的形式聆听的技巧信息的目视化6-2说服的基本技巧说服的基本架构说服的PREP法运用同理心说服运用视觉资料强化效果增强说服力的方法6-3与上司沟通的技巧与上司和谐相处的原则接受上司指示提供上司建议征求上司意见汇报上司工作进展6-4如何与下属沟通有效下达指令交付工作任务批评指责下属协助下属解决问题跟进下属...

 讲师:夏祯查看详情


陈秀明

部分:班组安全管理的全面认识-事故的损失与安全管理现状-案例:一起本不应该发生的安全事故及其影响-别把豆包不当干粮:班组长在安全管理管理中的重要性-班组长安全管理中的四大角色-班组长安全管理职责-班组长在安全管理中的四大误区-什么是正确安全意识?-案例:史上牛的校长-你真把“安全”当“”了吗:预知危险,控制风险第二部分:班组作业风险的动态管理(研发:快速风险评估法)-确定优先考虑的危险源辨识的岗位...

 讲师:陈秀明查看详情


鲁鹏

生产一线主管管理技能提升----管理实战与情景模拟课程背景:21世纪,中国将成为世界的生产制造中心。为企业培养技术能力与管理能力合一的基层现代化管理人才,增强企业竞争力。提升一线主管的技术素养和管理技能以及如何降低生产成本与确保交货期,使生产管理得到持续提高。此课程涵盖一线主管当天的所有工作内容。通过学习此课程可以使一线主管的管理工作有所提升.是不可多得的实务性课程。课程对象:车间主任、一线主管、...

 讲师:鲁鹏查看详情


鲁鹏

电信班组长卓越班组长管理技能提升主讲:鲁鹏(12H)前言电信人力管理创先理念一、电信企业人力管理现状二、开展分类管理1、注重管理人才素质,提升企业管理水平2、紧跟新技术发展脚步,提高专业人才技术含量3、继续创新员工培训模式4、健全仿真培训监督制度,加大培训力度5、全方位人力管理,针对性特色培训三、构筑育人“摇篮”第一节角色定位:树立正确思想观1、当前电信班组人员面临的机遇与挑战2、班组长所扮演的三...

 讲师:鲁鹏查看详情


鲁鹏

仓管员管理技能提升鲁鹏一、仓储管理1、仓库的机能是配合生产一种服务,具有下列机能与职责◆仓储/运输◆物料管制2、仓库管理员基本职责及流程3、制造企业的仓储管理工作,长期存在以下不足二、库存管理库存发生的原因1.计划性或策略性库存2.失误性库存库存的动机与分类库存的利弊拟定库存基准点存量管制基本存量管制方式物料分析与计算有效减少库存的方法库存管理策略——JIT库存7种浪费三、入库运作仓储管理中进、出...

 讲师:鲁鹏查看详情


陈永生

谋“时”成商——项目管理技能沙盘模拟课程背景:随着互联网、工业4.0的蓬勃发展,企业发展已经从过去的“大公司吃小公司”过渡到VUCA时代“快公司吃慢公司”的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本,那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。项目管理在控制成本的同时更要追求有效产出,快速实现项目的商业价值并为企业战略服务。本课程不仅教授项目管理的工具和方法,更通过沙盘模拟形式让每一个学员学...

 讲师:陈永生查看详情


丁坚

【课程大纲】单元管理者的角色定位与职业化思维ü如何理解管理?--管理的三个层次ü讨论:你认为管理者与一般人员有什么不同?ü企业组织行为的“钻石原则”n常规情况下,可以“越级检查”,但不可以“越级指挥”n常规情况下,可以“越级投诉”,但不可以“越级汇报”ü作为下属的职业经理:经营者的替身ü作为同事的职业经理:同事是我的内部客户ü作为上司的职业经理:知人善任,用人所长ü优秀主管应具备的素质与条件ü从核...

 讲师:丁坚查看详情


鲁鹏

一、仓储管理1、仓库的机能是配合生产一种服务,具有下列机能与职责◆仓储/运输◆物料管制2、仓库管理员基本职责及流程3、制造企业的仓储管理工作,长期存在以下不足二、库存管理库存发生的原因1.计划性或策略性库存2.失误性库存库存的动机与分类库存的利弊拟定库存基准点存量管制基本存量管制方式物料分析与计算有效减少库存的方法库存管理策略JIT库存7种浪费三、入库运作仓储管理中进、出库常见情况四、仓库保管商品...

 讲师:鲁鹏查看详情


课程大纲:  引言主管的现状与误区  A、主管的八大误区  1.急于行动、疏于计划  2.目标模糊、计划不周  3.只顾做事、不重绩效  4.行为过程、控制不力  5.缺乏训练、自然淘汰  6.效能低下、急事急办  7.不善协作、沟通障碍  8.归罪于外、推卸责任  B、管理者的困境  1.主管的重要性  2.主管的两难境地  C、管理者的管理技能结构  1.自我管理  2.工作管理  3.人员管...

 讲师:狄振鹏查看详情


方均

单元:基本条件篇1.基层管理者的基本需求2.基层管理者的领导技巧3.基层管理者工作的困难4.领导技巧的必要性第二单元:工作关系篇(JR)1.基层管理人员的人际关系2.基层管理人员的工作目标3.良好工作关系的原则4.处理人员工作关系四步骤5.处理人员工作关系的技巧第三单元:工作改善篇(JM)1.企业的目标与追求2.为什么需要工作方法改善3.工作方法改善的构想来源4.工作改善的四阶段法5.运用流程程序...

 讲师:方均查看详情


李坚

前言:1.班组长的困扰2.困扰原因分析3.课程目的4.学习的心态5.趣味分组篇:管理基本认知篇章、班组长的角色认知1.管理的基本定义2.从“竹官理”中理解管理3.班组长的权利认知4.班组长的基本特征与作用5.班组长管理的特点6.班组长的使命7.班组长的九重角色8.班组长应具备的能力条件9.路径依赖法则的启示10.班组长的工作方法11.班组长的28个管理原则第二章、班组长应有的工作心态1.心态决定成...

 讲师:李坚查看详情


高晨云

【上篇】管理好自己(点)讲:管理者的角色认知1、企业为什么需要管理※管理到底是什么2、中国式管理的5大基础职能3、从技术走向管理的3大定位※从技术走向管理的4个角色定位※从技术走向管理的9个职责定位※从技术走向管理的2个心态定位◎视频赏析:原来是普京的问题◎案例研讨:主管A该怎么办第二讲:做好时间管理(仅2天课时讲)1、何谓时间管理※高效的5个要素2、提高工作效率的2个有效方法※二八理论※时间管理...

 讲师:高晨云查看详情


方均

《生产一线管理实战操作班》[pic]主讲:方均老师★课程目的:●使生产一线主管认识到自己在企业管理中的重要作用和地位,并了解其职责和任务;●学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决问题;●使生产主管系统掌握提升产能效率的技巧,有效完成工作任务、达成客户交期;●使生产主管掌握卓越的质量意识,并掌握零缺点手法,以降低异常提高产品良率;●使生产主管系统掌握发现问题、分析问题、解决...

 讲师:方均查看详情


丁坚

《企业中高层主管MTP核心管理技能提升》主讲:丁坚Kevinding课时:2天(6小时/天)【课程背景】中层干部处在企业管理金子塔的中间,担负着承上启下的重任,同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力,对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下,中层干部的综合管理能力提升已经迫在眉睫!为了满足企业在中层管理培训方面“务实、高效、系统”的要求,本课程以一个中层管理者必备...

 讲师:丁坚查看详情


讲:角色认知的提升1、中国式中层管理在人治与法治中寻找平衡2、中层干部只是定位而不一定是定格3、上级喜欢的什么样的中层干部4、优秀中层干部的角色定位与分析5、如何避免进入中层管理角色认知的误区6、中层管理不力的团队特征表现7、管理干部的十大铁律时刻提醒自己8、以德服人、以情动人、以法治人,中层干部正面影响力9、如何制定学习计划以学习力提升竞争力第二讲:领导力的提升1、如何看待运用中层管理的权力2、...

 讲师:何余雄查看详情


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