中层管理课程体系
MTP中层管理才能训练 课时：12H
（MTP）中层管理才能提升训练课程背景：管理才能提升训练课程。是有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。训练中内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“Howtodoit”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。因此管理才能培训是让学员快速掌握实战重点,也是训练的设计精神。课程目标：◇了解管理人员的角色与职责，培养管理者应有的正...
讲师：邱柏森查看详情
一、直线经理的角色认知与自我提升1.领导者与管理者2.团队领导的素质1.销售经理的领导风格2.中层经理的角色与任务二、情境判断：发现关键的问题。１、关注的关键问题２、关注焦点的区分与细化３、解决问题的优先顺序４、思维技巧的选择与解决办法的确定５、案例分析三、原因分析：找出可能的原因与机会。１、关注的问题与观察到的事实２、比较的事实３、辨别独特的差异与变化４、确定佳的比较方法５、辨识及检测可能的原因...
讲师：陈杰查看详情
一、确定角色和职能课堂互动我的角色与智能实现团队策略的领导能力成功领导者应具备哪些特质领导风格类型自我测试：你的领导力类型组织技能模型充满自信地面对团队挑战二、团队目标与时间管理时间与时间管理的概念课堂互动：时间管理经典游戏设定目标的重要性设定目标的SMART原则课堂练习：用SMART设定团队目标将目标分解为每日行动课堂练习：我是怎样吃掉一头大象的轻重缓急矩阵个人和团队的任务优先排序唯有效能至上者...
讲师：丁欣查看详情
《中层管理核心技能提升》 课时：24H
讲中层干部管理角色认知1、中层干部管理角色认知，定位与意识2、中层干部职责及作用3、中层干部正确观念与心态4、中层干部应具备的管理能力5、中层干部怎样教导和培训下属6、中层干部必须管理之事项7、中层干部管理功能8、中层干部9、中层干部做人做事的原则第二讲管理沟通1、人与人相处的方式和人际关系的种类2、人际关系的重要性和人际关系的误区3、认识自我，欣赏和尊重他人4、人际关系之“道”和人际关系之“术”...
讲师：陈辉查看详情
MTP--中层管理技能提升 课时：6H
1：找准位置，认清角色做对事2：心态建设，为别人打工更为自己工作3:1执行，结果创造价值4：管理上司，沟通力就是影响力5：管理下属，人格魅力与领导力提升6：员工激励，给他（她）鲜花给她梦7：下属培育，水涨船高共成长8：有效授权，该放手时就放手9：实战训练，知行合一单元基础篇1.管理者的角色定位2.管理者的职责界定3.木桶理论的应用4.当一天和尚撞一天钟的正确应用第二单元工作管理篇1．部门目标设定目...
讲师：邓博查看详情
中层管理能力提升 课时：12H
中层管理能力提升课程对象：中高层管理者主讲嘉宾：马诚骏培训课时：2天（12课时）授课模式：导师讲解、大量案例分析，双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。课程背景：随着市场经济的快速发展和改革，企业面临的压力也越来越大。为了让我们的企业走得更长远。更加适应市场的需求和时代发展的脚步。我们就要伴随市场的发展脚步一起同行。此时企业就要国际化、市场化。那么处于企业的管理机构，我们应如何提升我们的个人...
讲师：马诚俊查看详情
课程大纲：一、中层主管的角色定位是什么？1.中层主管首先是一个人力资源管理者。2.中层主管是上级决策的推进者。3.中层主管要帮助员工成功。4.主管的素质和风格决定着部门文化。二、领导与管理1.领导与管理的区别2.领导力是什么？3.领导力可以培训吗？三、如何提升领导力？1．领导力模型1.领导力提升思路与技巧2."爬升金字塔"与彼得原理四、领导者的2种影响力1.权力影响力与非权力影...
讲师：陈杰查看详情
中层管理干部核心管理技能提升 课时：6H
破冰：订单服务管理及合理分工意识建立 部分管理干部的角色与定位——“塑造职业状态” 节管理干部的角色认知 第二节管理的基本职能（三项基本职能） 第三节管理干部的条件及职责 小组讨论：管理干部的目标意识 案例分析：忙碌的马经理、严厉的李经理 强化训练：进行自我SWOT分析并就其中一个弱项提出改善计划 第二部分领导的艺术——“看人下菜碟” 节领导力的构成 第二节九型人格之各种类...
讲师：李斌查看详情
模块课程导入第二模块实战竞争模拟第三模块总结点评1、什么是沙盘：借鉴军事演习，开发出的高端培训模式；学员分组成立6个模拟经营公司（团队）；要面对激烈动荡的市场环境，制定适应性发展战略，做出一系列的经营管理决策，目标是终立于不败之地，成为后的赢家；2、管理者的主要能力要求：①概念技能；②人际技能；③技术技能；3、相关课程规则讲述：①基本信息与规范；②市场信息与规则；③财务信息与规则；④采购信息与规则...
讲师：陈慧颖查看详情
模块课程导入第二模块实战竞争模拟第三模块总结点评1、什么是沙盘：借鉴军事演习，开发出的高端培训模式；学员分组成立6个模拟经营公司（团队）；要面对激烈动荡的市场环境，制定适应性发展战略，做出一系列的经营管理决策，目标是终立于不败之地，成为后的赢家；2、管理者的主要能力要求：①概念技能；②人际技能；③技术技能；3、相关课程规则讲述：①基本信息与规范；②市场信息与规则；③财务信息与规则；④采购信息与规则...
讲师：陈慧颖查看详情
中层管理者的领导力_2天 课时：12H
中层管理者的领导力与执行力课程目标：←获得保证领导角色成功的关键管理技巧←提升团队的工作效能，从而达到团队目标←通过授权和时间管理技巧，实现个人和团队双赢←懂得如何消除沟通障碍←激励、管理和领导团队及个人达到预定目标←帮助团队解决低效问题，通过有建设性的反馈技巧处理困境←学会工作中的个性化指导←实践积极倾听和建立自信的技巧←学会更加高效和自信的处理困境课程内容1.确定角色和职能←课堂互动我的角色与...
讲师：丁欣查看详情
部分：角色认知一、中层管理者的三个维度二、作为下属的中层管理者1.角色定位：上司的职务代理人（替身）⑴、四项职业准则⑵、常见的三种错位：领主、民意代表、向上错位三、作为同事的中层管理者1.角色定位：内部客户2.同事关系的三个阶段3.向内部客户的角色转换4.内部客户满意四、作为上司的中层管理者1.作为上司的三种角色2.常见的角色错位：业务员、官讨论：管理者不应该做什么？五、角色的六大变化.第二部分：...
讲师：张正华查看详情
《中层管理技能培训》课程提纲第一部分角色认知一、什么是角色？角色认知的三个层面二、角色认知为什么重要？三、认知你的部门部门的价值对部门价值的误解部门组织管理四、职位管理的四个原则五、识别自己的角色－作为下属－作为同事－作为上司六、角色认知中常见的误区七、从管理者的五个特点中识别自身角色第二部分如何有效激励一、激励在管理中的作用二、员工在激励中常见的问题三、为什么士气会低落四、激励的四个原则和五个策...
讲师：董权查看详情
一、中层干部的定位（一）什么是中层干部1、承上启下的关键性枢纽2、中层不是中间，而是中坚（二）我是谁1、我所在的位置2、我应起的作用3、我是否胜任（三）领导对我的要求1、贴心可靠2、胜任本职3、工作高效4、很有潜质（四）下级对我的期望1、形象可敬2、待人公正3、办事合理4、聪明能干（五）自己的真实感受1、胜任愉快2、称心如意3、乐在其中二、中层管理者的职业化素质修炼（一）正确地理解职业化1、以此为...
