班组长管理课程体系
刘小明 基层班组长现场管理 课时：12H
课程背景◆在企业里班组长是最基本的单位，他们的职位虽低，起的作用却很大。◆人员管理、物料管理、成本控制、设备管理、5S管理、交期管理、质量管理、安全管理等管理必须靠班组长去落实解决。◆对班组长培训尤为重要。企业管理课程虽然多，培训班组长的课却不多。课程收益◆提升班组长的管理技能和对成本控制和现场管理技能。◆强化班组长的管理理念和技能知识，为企业发展打下坚实基础。◆每一个模块都设有案例分析和分组讨论...
讲师：刘小明查看详情
《银行电销团队班组长员工辅导能力提升》课程大纲--班组长 课时：12H
《银行电销团队班组长员工辅导能力提升》培训背景随着国内银行电销团队规模的不断壮大，作为基层管理单元的班组长将会肩负更加重要的职责，工作也需要从粗放型向精细化进行转换，通过前期的调研，我们发现班组长在日常工作中存在不少的问题，这些问题当中，比较突出的是：员工的成长潜力存在很大的提升空间，班组长的辅导能力需要得到提升。l工作经历并不等同于工作经验，如何将员工的工作经历转化为经验，进而对提升团队绩效有帮...
讲师：杜荣轩查看详情
部分：营业厅班组长的角色定位■认识营业厅班组长的角色理解管理的本质■班组长在企业中的作用■营业厅班组长必须具备的条件第二部分：营业厅班组日常管理能力提升■营业厅班组长面临的主要管理问题分析个人英雄主义分工责任不清成员对立缺乏合作缺乏沟通消极的工作氛围缺乏责任感没有领导■营业厅班组工作管理能力提升目标管理计划管理时间管理绩效管理例外管理现场管理n营业厅班组人员管理能力提升班组长领导力提升的六种表现形...
讲师：江涛查看详情
优秀班组长管理技能提升 课时：3H
一、班组长角色与管理认知1.班组长的工作使命2.班组长的能力结构3.班组长的角色认知4.班组长的管理任务5.班组长的功能定位6.班组长的职能要求7.班组长的管理技能二、班组长现场管理1.任务管理²明确计划目标²任务细化到位²管理生产流程²管理实时数据2.设备管理²设备管理目的²预防措施管理²使用保养管理²故障维修管理3.物料管理²物料准交意义²采购与使用计划²领发退补流程²物料数据管理4.看板管理...
讲师：曹礼明查看详情
班组长管理与综合能力提升 课时：12H
班组长管理与综合能力提升培训目标一流的企业都拥有一流的基层职业化管理团队，一流的基层班组长训练出一流的员工，一流员工创造了一流的工作现场！新任班组长尽快实现从业务人员走向管理岗位的角色转换，现有班组长突破管理瓶颈,尽快地调整思维、提高能力，释放压力、建立自信心、做强班组，是保证整个公司业绩目标达成的关键。我司通过集中对联通公司班组长培训的多次经验，特将此课程重点分为四个部分：班组长的日常管理能力提...
讲师：江涛查看详情
杰出班组长管理能力提升训练 课时：6H
章班组长职责定位1.什么是管理和管理者①监督管理者②领导的四个层次③四种基本领导类型④命令与支持行为⑤领导要软硬兼施2.班组管理的职责①班组长的职责与任务②干部与职工的职责配合3.班组长的多角色转变①认清与上下级及同事的角色②管理者的9种角色互换管理4.四种新型的工作关系①传统企业与职工的关系②合作关系③学习关系④伙伴关系⑤发展关系5.管理者必备的能力1）必备的能力模式1①职责知识②业务知识③沟通...
讲师：王国超查看详情
一、班组管理面临问题与挑战 班组长面临的主要问题分析 精确化管理对管理者提出的新要求 目前班组长所承担的主要任务特点 班组长应如何适应新的环境 认识班组长的角色理解管理的本质 二、工作计划管理与有效执行 班组工作管理中PDCA的运用 将人与事有效结合的关键技巧 如何有效的承接任务理解目标 如何将任务转化为工作计划 计划拟定与执行的关键点 班组长增强执行力重点工作 三、...
讲师：江涛查看详情
杰出班组长核心管理技能提升实战训练 课时：6H
一、班组长角色定位 1、什么是管理和管理者 ？管理的核心是处理好人际关系，达成结果 2、定位班组长 ？如何找准自己在组织中位置，形象、角色 ？工作原则与工作要求 3、班组长的管理职责 ？岗位责任、量化管理，可行性执行力 4、管理者的多角色转换 5、管理的职能与技能 6、管理的责任、义务，管理者素质 7、影响管理效果的因素 ？处理疑难问题的能力 8、流程与工作关系 9、基...
讲师：李广泰查看详情
卓越班组长训练营 课时：12H
课程主题：卓越班组长训练营一、课程对象：生产现场班组长、生管、物控、一线管理人员等二、课程收益：1.如何培养生产线员工、提升生产线员工工作绩效2.利用晨会布置任务，解决问题3.解决生产现场5S推行受困的问题4.利用目视管理对生产现场进行改善5.熟悉应对生产现场5M的变更6.现场管理如何正确处理柔性生产计划及交期7.如何做到生产的平衡8.高效完成上级交办的任务9.搞好现场安全生产工作10.掌握发现问...
讲师：李文发查看详情
◆班组长的角色认知—明确你的工作与职责1、什么是基层干部2、自我角色认知3、基层干部的多重角色4、基层干部的重要作用5、优秀基层干部的技能要求◆班组长的执行力—打造以结果为导向的执行班组团队1、什么是执行2、什么是任务，什么是结果？3、不结果的困惑4、执行的入口：外包思维5、结果，理由第二；锁定目标，专注重复；（电影分享：《喜剧之王》）6、结果思维7、执行四步曲8、执行的四十八字真经◆班组现场管理...
讲师：李安强查看详情
卓越班组长管理能力提升培训（1天版） 课时：12H
卓越班组长管理能力提升培训课程背景：班组长在企业中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色，是公司各项工作实现的关键。制造企业的各项管理，大多以现场管理为基础并且通过现场来实现。作为现场管理的一线指挥者，在生产和管理中扮演着重要的角色，他们能力水平的高低直接影响到产品的质量、成本、交期，效率、安全生产和员工士气，他们不仅承担着这些重要任务，还要上下沟通协调，管理好团队，需要有较高的管理能力与沟通...
讲师：苌群旗查看详情
TWI-从优秀到卓越之班组长特训营 课时：6H
部分班组长通用管理能力一、班组长角色认知与定位1、班组长的定义2、班组长在企业中的地位和作用（1）班组是企业生产经营活动的基本单位（2）班组是企业基层的管理单位（3）班组是生产流程的衔接要素（4）班组是提高职工素质的基本场所（5）班组是激发创意、解决问题的团队3、班组长的素质要求（1）专业能力（2）目标管理能力（3）问题解决能力（4）交流、交际能力（5）倾听能力（6）组织能力（7）幽默的能力（8）...
讲师：刘小明查看详情
单元班组长是企业成功之母 1.1班组长的工作职责 1.2班组长的类型 1.3班组长的四大特点 第二单元具备什么能力的班组长才能为企业创造价值 2.1六能 2.2六能展开 2.3六会 2.4六会展开 2.5六能六会=利润 2.6如何识别班组长的能力-工具诊断 2.7如何识别班组长的能力-六能诊断 2.8如何识别班组长的能力-六会诊断 2.9班组长应具备的能力一--工具掌...
讲师：李见明查看详情
一、什么是阿米巴经营模式1、阿米巴的定义和特征2、阿米巴经营模式的理念3、阿米巴经营的七大目的4、培养员工的自主意识二、阿米巴模式中的班组长作用1、什么是管理者和监督管理者2、责任的稀释定律：为什么越多人管事就会越没有负责？3、中基层管理的三大任务：安排工作、管理人员和部门经营4、员工和企业的关系：从契约、交换、互惠到事业的归属5、案例研讨：海尔电器的监督管理者责任6、班组长一日工作全貌7、经营意...
讲师：刁东平查看详情
卓越班组长综合管理能力提升特训营（2天版） 课时：12H
《卓越班组长综合管理能力提升特训营》一、课程背景：一线管理干部在企业中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色，是公司各项工作实现的关键。制造企业的各项管理，大多以现场管理为基础并且通过现场来实现。作为现场管理的一线指挥者，在生产和管理中扮演着重要的角色，他们能力水平的高低直接影响到产品的质量、成本、交期，效率、安全生产和员工士气，他们不仅承担着这些重要任务，还要上下沟通协调，管理好团队，需要有...
