班组长管理课程体系
金牌班组长--打造金牌班组长，铸就核心竞争力 课时：12H
天：班组长领导技能一、组长的角色认知1．制造业核心竞争力与一线班组的关系2．一线班组长的管理困惑分析3．正确的班组长心态4．班组长管理的八项内容：5．现代班组管理的目标和模式故事：幽默的柏拉图/秀才的恶梦练习：这些目标有问题吗二、适合班组长的领导方式1．你喜爱的领导类型分析2．适合班组长的有效领导方式3．认识和修正自己的领导类型和风格故事：比冠军还有名的运动员/让人感动的老板互动：这是我的错三、高...
讲师：杨华查看详情
TWI班组长风暴训练营 课时：24H
“TWI班组长风暴训练营”课程大纲标准版6天4夜（也可选择某一模块独立开展训练)现场一线班组长、工段长、储备干部TWI6天版课程自2003年开始讲授，2008年，本课程升级并更名为《高效能生产主管风暴训练营》，2010年升级为10天版训练营。您在选择TWI课程时，请您同时参阅《高效能生产主管风暴训练营》课程大纲，以便您能做出正确的课程内容选择。主管最怕部属反映：不会做、不好做；更怕部属不反映、不想...
讲师：姜上泉查看详情
TWI-杰出班组长管理技能 课时：1H
单元、班组长职责及使命、立场与条件一、活动：什么是班组长的任务及使命二、现场必须管理的事三、必备的五个条件四、变异的知识与人员绩效考核五、过程(现场)管理确认出工作流程现埸：增加附加价值的所在，并使有焦点确认出关键功能限制理论TOC瓶颈和非瓶颈的管理方法不同确认出主要人物和出核心资源支持现场减少经常性浪费标准化确认出佳方法并加以标准化消除浪费建立回馈环过程改进六、PDCA-按步就班地完成你的工作七...
讲师：赵智平查看详情
金牌班组长训练 课时：6H
篇 班组长的角色认知与自我发展章 班组长的角色认知节 班组长的基础管理知识第二节 高效班组管理的关键第三节 班组长的使命和基本任务第四节 班组长的角色分析、定位与转换第五节 班组长文化与学习型组织第二章 班组长的自我发展节班组长的基本素质第二节班组长的能力开发第三节班组长的自我成长与提升第四节班组长提高工作绩效的方法第二篇班组长的管理技能开发看了视频，你悟出了什么案例一：李主管批评人的技巧案例二：...
讲师：杨华查看详情
金牌班组长技能训练 课时：6H
章问题在那里？案例一：任劳任怨的刘军案例二：严格管理的张真案例三：老好人周姐案例案例四：哥们义气的老赵故事1：哈佛偷书人故事2：应情而变的撒切尔夫人故事3：为了铁路事业而干故事4：三种鹦鹉案例五：他这样做聪明吗？案例六：打工妹的成功路篇班组长的角色认知与自我发展章班组长的角色认知节班组长的基础管理知识第二节高效班组管理的关键第三节班组长的使命和基本任务第四节班组长的角色分析、定位与转换第五节班组长...
讲师：杨华查看详情
《金牌班组长》大纲 课时：12H
《金牌班组长》大纲---依据人力资源和社会保障部指定教材编写杨华◎课程背景企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢？班组长作为企业的基层管理人员，除了具备过硬的技术技...
讲师：杨华查看详情
《TWI班组长综合管理能力提升特训营》-6天 课时：12H
《TWI班组长综合管理能力提升特训营》（六天版）课程背景:企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢？TWI（TrainingWithinIndustry）现场管理者管...
讲师：杨华查看详情
《TWI班组长综合管理能力提升训练营》-2天 课时：12H
《TWI班组长综合管理能力提升训练营》大纲编写杨华◎课程背景企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢？班组长作为企业的基层管理人员，除了具备过硬的技术技能外，还需要具...
讲师：杨华查看详情
《电力班组长综合管理技能提升训练》 课时：24H
《电力班组长综合管理技能提升训练》【授课时长】实战版4天，浓缩版2天【授课对象】电力企业班组长【课程大纲】(领导开训:强调训练的意义和目的)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。引子：（案例分析）导入班组长管理的重要性第一章、班组长角色认知与心智修炼（案例分析、短片...
讲师：陈毓慧查看详情
卓越班组长修炼 课时：12H
卓越班组长修炼【课程背景】班组是企业的细胞，是企业的主体和基础。班组管理关系企业改革发展稳定，因此，抓好班组管理，对企业非常重要。从目前制造行业班组管理的状况来看，总体是好的。但也有一些单位重视不够，认识不足，有的认为班组管理是小事，现在企业大事都抓不过来，那有精力抓班组管理；也有的人为班组太散太远，抓起来很难，不愿意抓；还有的人为班组是下边的事，下边自己管管就行了，等等，出现视小不抓、视远不抓、...
讲师：李椿雨查看详情
《基层班组长管理能力提升课程》1-2天版 课时：12H
卓越班组长管理能力的七项修炼课程背景：班组长是产品生产的最直接的组织者！班组长管理技能高与低决定了车间现场管理的高效、有序；也决定了企业高层的管理规划是否能落地；同时也决定了一线员工的稳定性，所以，班组长的能力高与低决定了企业整体管理水平！随着市场竞争越来越激烈，企业的竞争面临着“传统火车”式向“动车组”式转变，通过对大量的企业进行研究，我们发现如下问题：1）从做事岗位到管理岗位的角色转换困难。2...
讲师：左百泉查看详情
班组长角色认知【课程背景】在企业中，班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基层的组织，其具有着小、全、实、细的特点。在国家电网组织体系中，一所三员三班长是基层供电单位最为常见的组织架构，其中班组长的作用更显重要，班组强，企业强；班组优，企业优！基层班组长的自身定义应该是什么？如何建设起优秀的基层班组队伍？如何带领班组在生产中发挥重要、稳定、高效率的功能？这些已成为当前基层班组管理者的迫切问题。...
讲师：李椿雨查看详情
夯实基础----优秀班组长职业化训练 课时：18H
夯实基础----优秀班组长职业化训练【课程背景】生产一线班组长是车间生产一线的管理者和监督者，是企业生产目标达成的促进者，起着沟通、引导、监管、鼓舞士气的重要作用，一个车间如果没有优秀的生产一线班组长，那么员工工作的积极性将大大降低，产品的生产效率也将下降。——张瑞敏生产一线班组长是产品生产的最直接的组织者！生产一线班组长管理技能提升决定了车间现场管理的高效、有序；也决定了生产计划能否高效完成；同...
讲师：李椿雨查看详情
《金牌班组----新生代五会型班组长》 课时：24H
新生代五会型班组长能力提升训练【课程背景】生产一线班组长是车间生产一线的管理者和监督者，是企业生产目标达成的促进者，起着沟通、引导、监管、鼓舞士气的重要作用，一个车间如果没有优秀的生产一线班组长，那么员工工作的积极性将大大降低，产品的生产效率也将下降。——张瑞敏生产一线班组长是产品生产的最直接的组织者！生产一线班组长管理技能提升决定了车间现场管理的高效、有序；也决定了生产计划能否高效完成；同时也决...
