TTT课程体系
课程大纲序号课程单元课程内容授课方式一内部讲师对培训的认知一、为什么需要对员工进行培训？二、员工培训的核心任务与目的是什么？三、对员工实施培训有哪些主要渠道？四、员工培训与传统教育的根本区别在哪里？五、员工的学习轮辐模型分析六、员工的学习动机有哪些？七、员工学习的心理特点有哪些？n讲述n案例分析n示范说明n心得分享二金融业内部讲师现状及体系培训建设一、训练的概念与目的二、需要内部讲师的原因三、成功...
讲师：刘成熙查看详情
TTT（初级）-内部讲师授课及表达技巧 课时：12H
|||课程目标：||1.使学员了解企业建立内部讲师制度的策略定位与发展方向。||2.使学员掌握企业内部讲师的职责，功能与角色。||3.使学员具备提出训练计划及设计训练课程的理论基础及实务能力，包含以下几个部分：||(如何进行训练需求分析？(如何拟订具体的训练目标？||(如何安排合宜的训练环境？(训练如何与组织发展策略结合？||(如何撰写完整的训练计划？||4.使学员能运用适切的表达技巧，成为杰出的...
讲师：刘成熙查看详情
（TTT初级）授课技巧 课时：12H
TTT（初级）——引导式授课技巧课程方案课程对象：企业管理者、企业专职和兼职讲师课时安排：1-2天培训要求：最多5组，每组4-6人，学员要具备一定的讲课经验培训方式：本课程采取思维导图工具，对课程进行结构化的设计，采用结果导向的训练理念，运用行动学习理论，通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练，以问题为导向，讲经验心得、重行为转化，讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程，现场...
讲师：高思研查看详情
TTT-内部讲师培训 课时：12H
|课程目标：||1.使学员了解企业建立内部讲师制度的策略定位与发展方向。||2.使学员掌握企业内部讲师的职责，功能与角色。||3.使学员具备提出训练计划及设计训练课程的理论基础及实务能力，包含以下几个部分：||(如何进行训练需求分析？(如何拟订具体的训练目标？||(如何安排合宜的训练环境？(训练如何与组织发展策略结合？||(如何撰写完整的训练计划？||4.使学员能运用适切的表达技巧，成为杰出的训练...
讲师：刘成熙查看详情
课程大纲序号课程单元课程内容授课方式一培训的观念与培训课程设计一、突破培训的困惑和盲点二、企业培训发展定位与发展趋势三、企业培训主管的角色与认知四、如何推动企业培训工作五、培训体系整体架构介绍：课程体系、管理体系、培训制度六、不同企业的培训管理模式下培训管理机构的职责和功能(培训管理组织架构与培训计划的关系)七、企业培训职能定位八、培训管理必须了解的科学管理工具和系统知识à企业培训管理的三个层à企...
讲师：刘成熙查看详情
企业内训师入门培训（TTT）（初级） 课时：3H
企业内训师入门培训（TTT）（初级）【课程收益】-领会并养成培训师的职业心态和习惯。-深刻理解培训的本质与成人学习认知及行为改变基本原理。-熟练掌握培训师非语言表达的动作。-熟练掌握专业课堂呈现及语言表达的授课技巧。-熟练掌握专业课堂现场控制与气氛调动的引导技巧。-熟练掌握常用培训教法与设计的若干技巧。-学会快速培训课件设计与制作具体方法和技巧。【课程对象】企业管理者及员工（刚刚步入培训的内训师）...
讲师：尚峰查看详情
台湾刘成熙老师-精品课程-TTT-内部讲师培训 课时：24H
单元：企业培训体系介绍1.如何建立有效的企业内部培训体系2.企业训练的概念与目的3.企业需要内部讲师的原因4.成功讲师应具备能力条件5.培训的现状与困境6.培训的现状和目标7.培训体系架构设计讲述案例分析示范说明心得分享第二单元:内部讲师特质二.内部讲师心理公约1.内部讲师的角色2.内部讲师的职责3.内部讲师的特质4.内部讲师的自我修炼5.企业内部讲师团介绍三.成人学习心理分析1.成人学习的动机2...
讲师：刘成熙查看详情
（TTT中级）教练式课程开发 课时：18H
TTT（中级）——绩效导向与教练式课程开发课程方案课程对象：企业培训经理、人力资源总监、培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人。课时安排：2-3天培训要求：1、一组一课题、最多5组，每组4-6人，请培训前确定好开发的课题和参与开发人员；2、各小组成员有3类人群组成（课题开发组长1名、内容专家2-3名、方法专家1-2名）；3、开发组长要求：协调能力强，能领导小组完成整个项目，具备一定的项目管理能...
讲师：高思研查看详情
TTT之企业内部培训师培训 课时：12H
天课程安排团建：培训造就卓越团队（10分钟）部分、培训师对培训相关概念及原理的理解及认知（60分钟）电影片段欣赏：《国王的演讲》感悟分享：影片片段给企业培训人员什么样的启示1.现代培训的“三一律”2.如何打造成人学习环境3.成就他人必先提升自我4.企业内训师的职业生涯规划第二部分、培训师的角色认知（30分钟）1.培训师的素质模型2.培训师的正确心态3.培训师的六大特质4.培训师的三种角色5.培训师...
讲师：高思研查看详情
一、培训师与学习型团队1、培训造就卓越团队2、成就他人必先提升自我3、培训师风格选型4、学员类型解析5、演练：1分钟MINI课程演练1分钟演练点评二、培训师呈现技巧训练1、培训师的职业形象2、培训师的必备素质3、培训师的自我认知4、克服怯场五大方法5、培训师职业表达技巧6、培训师自我介绍要领7、导入设计五种；演练：1分钟开场白8、收结设计五种；演练：1分钟结束语9、培训师肢体语言表现技巧三、培训师...
讲师：高思研查看详情
TTT(中级）-培训课程开发与设计 课时：12H
|TTT中阶-企业内部课程设计与开发实践||课程特色：||讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。||讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。||课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。||理论与实务兼具,使学习轻松愉快。||透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。||由实际演练中得到随学即用的效果。||授课时数：2天/12小时（上午：9：00-12：00下午13：30-16：3...
讲师：刘成熙查看详情
单元：企业培训的基本认知一、企业为什么需要对员工进行培训？二、企业员工培训的核心任务与目的是什么？三、对员工实施培训有哪些主要渠道？四、企业员工培训与传统教育的根本区别在哪里？五、企业员工的学习轮辐模型分析六、企业员工的学习动机有哪些？七、企业员工学习的心理特点有哪些？讲述案例分析示范说明心得分享第二单元:内部讲师特质一、内部讲师心理公约内部讲师的角色内部讲师的职责内部讲师的特质内部讲师的自我修炼...
讲师：刘成熙查看详情
部分、培训师与学习型团队（2小时）培训造就卓越团队内部培训师使命阐释训练是成功之本企业教练的5项特质企业培训的4大特点DR：1分钟mini课程第二部分、培训师专业表达能力训练（4小时）克服怯场五大方法培训师自我介绍要领与创新开场结尾8大问题五种开场白导入主题演练：1分钟导入五种结束语总结升华演练：1分钟收结表达手段与体态语言培训师形体表达规范八种手势运用技巧演练：1分钟收结演讲者的七大禁忌五种语言...
讲师：高思研查看详情
对培训的再认识 ●培训在企业中的作用：知识型员工和学习型组织 ●培训的基本规律 ●学习的9项原则 成人学习 ●成人学员的特点 ●培训环境的营造 ●教师和培训师的区别 ●学习器官和学习风格 授课技巧和课程计划 -培训前；准备课程计划 -培训中：授课技巧 -培训后评估 -课程计划的组成部分 -培训授课的流程 培训师的呈现技巧 -呈现中的障碍 -有效表达的注意事项 -...
讲师：高思研查看详情
TTT（高级）-专业技能提升与职业训练 课时：12H
|TTT高阶-专业技能提升与职业训练||课程特色：||讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。||讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。||课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。||理论与实务兼具,使学习轻松愉快。||透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。||由实际演练中得到随学即用的效果。||授课时数：2天/12小时（上午：9：00-12：00下午13：30-16：30）...
