课程体系
《结合党史教育成果夯实创新和有担当的工作作风》【课程背景】习近平总书记强调“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上。”坚定不移全面从严治党，驰而不息改进作风。因为共产党员如果思想平庸，就会使人民群众对党的先进性产生怀疑，从而削弱党的领导作用；共产党员如果组织纪律涣散，就会使人民群众对党产生怀疑，从而影响路线贯彻力度；党员如果举止行为庸俗，就会影响党的形象。也就是说，共产党员的状况直接关系着党在人...
讲师：王建宇查看详情
《结构性思维与工作汇报》 课时：12H
结构性思维与工作汇报讲师：刘文鹏【课程背景】日常工作汇报、专题项目汇报、定期述职汇报、竞选竞聘汇报、对外交流汇报，这些场景让很多职场人士头疼：心理害怕汇报，不敢面对领导或不敢做现场汇报汇报时总是被领导强调“说重点”，甚至被追问“你到底想要说什么？”不能够有效组织汇报内容，导致无要点，没有条理，无法体现工作价值工作汇报现场，会因为某些同事的汇报效率低下导致会议时间拖延，甚至影响到后续工作工作汇报的技...
讲师：刘文鹏查看详情
微课纲：《破除错知误解：从革命年代的战火爱情看中共早期领导人的进步婚恋观》【课程背景】坊间偶尔谈起“某种共产党领导，他一共结了多少次婚”。那么，造成他们婚姻变动的原因到底是什么？用和平时期婚姻观念，衡量中共早期领导人的婚姻，显然不合常理，按现在眼光衡量过去，容易造成误解。习近平总书记说：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析。”这里涉及一个我们的认识问题。需要破除历史虚无主...
讲师：王建宇查看详情
《结构性思维与表达》 课时：12H
【课程背景】：您在工作中是否遇到过如下场景？（1）您的下属和你汇报了10分钟的工作，但是您仍没搞清楚他的问题究竟在哪里？他到底需要你提供哪些帮助？（2）在电梯里遇到了公司高管，他随口问了你一句：“最近手头上的项目进展如何？”短短几十秒，实在不知道如何把目前的工作说清楚！（3）下属为见客户做了几十页PPT，信息量丰富但是客户却一片茫然，你该如何指导他修改PPT？没有要点、杂乱无章的思路往往都缺乏说服...
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《党建类知识解读方法论、工具交流》课纲【课程说明】《党建类知识解读方法论、工具交流》，包含了理论工具和实操工具。前者对应思想认识，后者对应现实操作。【课程介绍】近年来，党建越来越得到该有的重视。一个很明显的标志，就是国有企业对党建的空前重视和新兴领域基层党建的异军突起。很多行业的党群部门主任从来没有像现在这样忙碌。我们为这一切感到欢欣鼓舞的同时，也清楚的知道，组织体系和党建阵地只是基础，更重要的是...
讲师：王建宇查看详情
《非人力资源经理的人力资源管理》 课时：12H
非人力资源经理的人力资源管理--直线经理的人才管理讲师：刘文鹏【课程背景】为什么有的部门总是找不到对的人？为什么有的部门员工流失率总是居高不下？为何80的离职原因不是因为薪酬而是因为上级主管？为何很多企业部门负责人与HR部门经常吵架？为何用人成本越来越高，而公司运转效率并没有提高？这一切问题的出现很大程度上是部门负责人（即非人力资源经理）不理解人力资源管理以及不善于进行人力资源管理紧密相关。当代企...
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《牢记来时路：中国共产党人的初心和使命》党课大纲【课程背景】：2016年7月1日习近平总书记《庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》提出“不忘初心，牢记使命”，十九大报告将此作为主题词，重点强调，这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。本课程以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，回顾各个历史时期，诠释共产党人的初心和使命。【课程对象】：党员干部培训、企事业专题党日活动...
讲师：王建宇查看详情
《新时代如何传承和弘扬英烈精神》课纲习近平总书记在党的十九大报告中指出：“革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂”。2019年“两会”期间，习近平总书记在看望全国政协文艺界社科界委员时再次指出：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。”历史不能忘记，历史也不容忘记。我们要永远铭记革命先烈的热血情怀，永远缅怀革命先烈的丰功伟绩，永远弘扬革命先烈的奉...
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《如何提升高效思考力》 课时：2H
高效思考力主讲：刘文鹏【课程背景】如何面对问题能快、准、狠地找到有效对策？如何能有效、精准地预测失去的发展趋势？解决问题的能力是未来职场核心能力，如何让自己越早拥有直接本质要害能力？大多数人之所以没有取得什么成就，最主要的原因就在于自己以前很少思考，都是凭惯性在生活，自己很少用脑子，过到哪里算哪里，不去主动思考事务因果逻辑关系，不去主动发散思考，不去反思复盘以前，也不去规划将来，得过且过，所以过多...
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《四步微课制作》经典训练课程【课程概要】培训师林琳四步微课制作微课起源与发展：微课程的诞生，可追溯美国北爱荷华大学所提出的60-secondCourse以及英国纳皮尔大学提出的theoneMinuteLecture（简称OML）。2006年，萨尔曼·可汗推出了可汗学院（KhanAcademy），他所录制的课程视频一时风靡美国基础教育领域。2007年，两位美国化学教师在萨尔曼·可汗的基础上，提出了“...
讲师：林琳查看详情
《持续落实八项规定精神深化党风廉政建设》课纲【课程背景】习近平总书记治国理政的过程中，随着反腐高压态势不松、力度不减、“不敢腐”的威慑作用逐渐显现，有效遏制了腐败行为的发生。但是一些基层员工“不想腐”的思想自觉尚未完全形成，“微腐败”在一些地区不同程度的存在,侵害了群众的根本利益。深入贯彻全面从严治党方针，充分发挥全面从严治党引领保障作用，坚定政治方向，保持政治定力，做到态度不能变、决心不能减、尺...
讲师：王建宇查看详情
《入党教材培训》课纲【课程对象】入党积极分子从事党员管理的专职党务人员【授课形式及课时】：讲授+微案例+答疑时长3第一讲中国共产党的性质、最高理想和根本宗旨一、中国共产党的性质：两个“先锋队”一个“领导核心”“三个代表”二、中国共产党的最高理想 1、共产主义是共产党人追求的最高理想2、共产主义是人类社会发展的必然趋势3、共产党是最高纲领和最低纲领的统一论者三、中国共产党根本宗旨：全心全意为人民服...
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《绩效精进》 课时：12H
《玩转绩效：抓住底层逻辑》——万变不离其宗，一套逻辑+方法论让管理者年年突破绩效培训师林琳【课程背景】承担职能绩效指标的管理干部，每年都会面对新的业绩指标，唯一不变的就是业绩加码，组织只负责分派任务，但是对于如何确保达成目标，并没有很好的办法：每每年底年初谈及目标分派，各层级便如同交战国议和一般，推拉谈判，双方都很难；回到管理岗位上，不知道目标达成的机会到底在哪里，只能凭个人过往经验；经营管理中，...
讲师：林琳查看详情
《经验萃取》 课时：18H
《经验萃取》经典训练课程【课程概要】培训师林琳隐性经验显性化《经验萃取》——最大善意出干货时间：3天核心内容：WEAR模型一、认识萃取经验萃取的定义萃取的价值萃取应用的情境萃取类型与自萃全流程萃取成果的输出萃取的能力挑战二、W萃取选题WisdomFocus自萃执行要点一览聚焦经验领域定目标：问题解决的受众与场景可衡量的成功标志初定选题名称小组案例实作与发表三、E经验解构ExperienceScan...
