执行力课程体系
打造实现战略的绩效执行力 课时：12H
课程议题培训内容授课时间授课方式天上午战略管理和考核困惑n企业年度任务分解中间的困惑剖析n企业战略管理中间的困境剖析n仅用财务考核会扼杀人才n案例：苹果考核乔布斯1．0H课堂讲授案例分析战略地图对企业战略绩效管理理论作用和案例运用n战略地图的概念n战略地图各维度的关系n战略地图对战略的承接作用n战略地图对企业的监控作用n战略地图企业实际案例分析n案例：久泰、七星、大富豪、竹纸、化研院、张总、汇海、...
讲师：潘柏荣查看详情
《高效执行力》 课时：6H
《高效执行力》课时：1天【课程背景】很多企业非常困惑，花了人力、物力、财力制订出来的各项规章制度、文件流程、表单规范往往没人使用，无人执行；或者是新的规章制度颁布下去，执行了几天，大家又不按照规定的去做了。究竟是什么原因呢？如何才能有效地落实好这些规章制度呢？本课程由王老师为你详细解读执行力的基因密码，抓落实，抓反复，让流程制度运转起来【课程收益】[pic]充分认识执行力的概念；[pic]掌握有效...
讲师：王明查看详情
一、靠结果生存：思路决定出路、结果改变人生-员工和企业是什么关系？-执行是“我做了吗”？-做任务是陷阱、做结果是馅饼-做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？-九段秘书测试：请问你是几段？结果值多少钱？-如何获得佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念二、卓越执行六大法则：没有执行力就没有竞争力-穷人法则：总有1000个穷的理由-目标法则：盯准一只野兔-冠军法则：做自己擅长的，上帝助你...
讲师：董和风查看详情
一.科学发展观的定义与其时代内涵 1.要义是(发展)(核心是以人为本) 2.基本要求是(全面协调可持续)根本方法(统筹兼顾) 二.科学发展观的四位一体辩证关系 1.人口 2.资源 3.环境 4.发展 三.科学发展观的五项统筹论 1.统筹城乡发展 2.统筹区域发展 3.经济社会发展 4.统筹人与自然和谐发展 5.统筹国内发展和对外开放 四.国家发展面对六大严峻挑战 ...
讲师：陈安之查看详情
讲：破除三大落后文化：重建执行的基因1、什么是执行力l执行是将目标变成结果的行动；企业执行力是将公司战略目标变成财务结果的企业组织能力。2、为什么执行难？l三大落后文化：人治文化、含糊文化和面子文化当成自己错误的理由，这就是商业人格的缺失l部门之间不是职业价值的交换，而是责任的推诿，一旦出现了问题，立即推给别人，没有独立的自省意识，这也是商业品格的缺失l从情感关系向责任关系转变l执行力从拒绝借口开...
讲师：张见明查看详情
“多米诺”团队执行力训练 课时：12H
多米诺团队执行力训练课程（2天）课程背景多米诺骨牌是一种用木制、骨制或塑料制成的长方形骨牌。操作时将骨牌按一定间距排列成行，轻轻碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就会产生连锁反应，依次纷纷倒下。用于比喻时，多米诺骨牌效应常指一系列的连锁反应，即牵一发而动全身。多米诺骨牌是一项能培养人的创造能力、增强自信心、品位高雅的娱乐活动，而且不受时间、地点的限制，对开发参与者的智力、创造力和想象力，对训练参与者动手能...
讲师：刘亚舟查看详情
单元共享团队目标，凝聚团队共识 主题一：凝聚团队共识 1.团队—人类生存和发展的基本形态 2.父母团队意识的高低决定孩子的未来！ 3.课堂活动：大成功靠团队，小成功靠个人 4.理念分享： 主题二：共享团队目标 1．团队的要素 2．课堂活动，分享成功团队的特征 3．共享团队目标 第二单元打造协作精神，塑造团队执行基因 主题三：团队角色与协作 1.课堂活动：角色扮演 2....
讲师：陈安之查看详情
打造高效团队执行力 课时：12H
激活之道-打造高效团队执行力（邹文强2018版）【课程背景】企业中、基层干部是企业人力资源的核心力量，直接影响到一个企业的生存与发展。打造一支德才兼备的中高层管理队伍是每家企业梦寐以求的。中、基层干部管理水平的高低、以及对工作的执行态度和执行能力，往往决定了一个企业或一个部门的好坏，直接影响到企业的信誉、效益、质量、成本、和员工士气，因此拥有卓越的、务实的执行能力是一位优秀管理干部必须具备的，企业...
讲师：邹文强查看详情
执行力 课时：12H
高效执行力【课程受益】1、了解执行力的定义和造成效率不高的原因2、掌握打造高效执行力的方法3、让学员通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才4、通过学习把自己打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。【培训对象】基、中、高层管理者【培训时间】2天【授课方式】理论结合视频短片分析、体验式互动讨论、由浅入深的解析根源，掌握方法【主讲老师】邓全彬【课程大纲】一、执行力的定义案例分析1...
讲师：邓全彬查看详情
课程大纲： 1、执行力的责任与角色 互动 什么是执行力 “放风筝”与“放东西”的区别 组织执行力模型 视频分析 一般绩效与高绩效执行之间的差异 案例分析：本质化执行力 高、中、基层管理者的执行职责 执行文化的作用 2、高绩效执行力的机制保证 什么是团队执行力 团队执行力的绩效决定因素分析 团队执行力绩效发展路线图 领导在不同时期的任务 你能提高员工的团队意识吗？ ...
讲师：张立言查看详情
自动自发的执行力 课时：12H
自动自发的执行力课程意义：为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）员工松散，懈怠、没积极性，消极被动员工认为，自己是在为老板打工，为经理，领导在打工，从不认为是为自己打工员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干，员工认为，反正是交换，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃亏缓解工作压力,快乐工作提供员工职业生涯规划课程目标：通过学习本课程，您将实现以下转变：全面提升员工觉悟，职业性，自动...
讲师：孙甜查看详情
《卓越领导力与执行力》 课时：12H
卓越领导力与执行力课程背景：随着市场的进化，管理的深入，领导力缺失的现象越来越严重，在我们不断强化管理的同时，却往往忽视了领导力的进步，领导力的缺失正成为组织严重的问题。管理者在职能和定位上发生了很大的变化，职能的转变也使管理者需要成为教练型领导。我们需要从新认知领导力，发展新形势下的相适应的领导力模式，解放“人”本身的动力，未来的竞争一定是人的竞争，管理只能让我们做及格，而领导才能让我们做到优秀...
讲师：胡建华查看详情
管理技能与执行力提升-韩赋 课时：6H
管理技能与执行力提升参加对象：企业中高层管理人员授课特点：5的理念+15的理论+30的技术+50的实例；实用性、操作性强，并采用现场讨论\疑难解答等方式，使学员在思考体验中掌握课程的理念、理论、思路、方法、技能。课程目标：-清楚认知中层管理者的角色-培养中层干部的执行能力-掌握与上司沟通、与同级沟通、与下属沟通的方法与技巧-掌握部门绩效管理的方法-学会打造适合自身发展的职业通道课程大纲：一、对岗位...
讲师：韩赋查看详情
部分中层干部角色定位 讨论交流：中层干部的困惑；领导力中的问题。 领导力 思考：想一想我是谁？ 1.权力、影响力与领导力 提问思考：你对权力的认知 领导力模型 权力与影响力的区别：影响力特点 2.管理者个人魅力与领导力 3.领导形象的塑造 4.领导力的培养 5.故事：《致加西亚的信》 第二部分执行力 讨论交流：谁该为执行力买单？中层干部的困惑。 一、执行力不佳的表现...
