领导力课程体系
卓越领导力 - 2天 课时：12H
卓越领导力概述位处经理职位，是一个管理角色转换的关键，从一个人的工作形式转换成为团队工作模式。因此个人的工作效能就是的成功关键。这次课程有三个重点：个人效能：需要了解自己新的工作定位，选择工作的方式及提升工作效能、以及如何高效进行工作影响组织：经理层就需要与不同部门的同事沟通，来推动工作的进行。但，每个人都是为自己的指标工作，要如何影响他人是关键。向上沟通：如何向领导汇报工作及支持领导完成任务。卓...
讲师：凌敬忠查看详情
领导力开发系列之 完美沟通带来影响力 课时：12H
模块培训内容天走进九型人格一、Teambuildingq领导导入发言，提出培训期望q导师宣布学习公约--洞察、体验、参与q创建学习型管理团队二、领导、管理与九型人格q现场体验人的差异性对沟通的影响q九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系q全球九型人格的应用领域q九型人格在全球的传播q全球引入九型人格的知名组织和中国实践q职场人士学习九型人格的注意事项q九型人格的动态变化q脑、心、腹...
讲师：孙越查看详情
领导力开发系列之 卓越领导力与九型人格 课时：12H
模块培训内容培训方式时间分配天卓越领导力与九型人格—理论篇、模拟篇一、卓越领导力与九型人格—理论篇q团队作业布置：小组领导力展示q领导和管理q领导力的先天、后天论▽特质理论的宝贵财富▽行为理论中的领导方格▽九型领导力的结论q为什么领导力成了变形金刚q领导力开发的定义q领导力开发的对象q领导力开发的七大前沿方向▽跨国/跨文化领导力Transnational/InterculturalLeadersh...
讲师：孙越查看详情
ＭＴＰ项目系列-8：管理者—卓越领导力发挥 课时：12H
领越™领导力国际版权课程卓越领导力修炼一．课程背景领导力的本质就是如何动员他人自愿的在组织中做出卓越的成就，就是领导者如何通过努力带领团队把组织理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为机会，是如何创造一种氛围让团队在此氛围下抓住极富挑战性的机会取得非凡的成功。自上世纪80年代初，美国领导力大师库泽斯和波斯纳（2001年被国际管理委员会提名，成为威尔伯·麦克菲勒奖获得者，以前的得奖者有彼得·德鲁克、...
讲师：张恒查看详情
单元团队的基本概念主要议题：什么是团队？我们为什么需要团队？团队的绩效与团队领导者究竟是什么关系？如何认识领导者和管理者的区别和联系？领导力到底是先天具备的还是后天培养的优秀的领导者什么样？1、什么是团队2、【案例】西游团队是个好团队3、为什么我们需要团队4、【案例】刘邦的成功秘诀5、团队管理的本质：依靠团队达成目标的艺术6、团队管理者的三个角色:管家、领队、教练7、【案例】业绩不好谁之过？8、销...
讲师：张长江查看详情
数据思维与领导力提升 课时：12H
数据思维与领导力提升课程背景：2022年，“数字化转型”业已成为企业必答题，而““数据化分析”和“数据化运营”已经是各行业最新的发展趋势，数据的应用不仅是自身业务发展的需要，大数据挖掘本身也是新业务的发展机会。因此提高核心员工的数据思维能力，提升数据运营和应用的能力也成为新时代刚需。企业的创新竞争力更需要大量具备数据思维的管理人员，因为管理人员是企业创新发展的中坚力量，他们不仅需要创新意识和创新能...
讲师：唐文纲查看详情
一、领导力的认识与分析1．什么领导力2．管理者个人领导力的三种组成因素3．领导力与权力的区别4．管理者使用权利的注意事项二、卓越领导力的基本素养1．优秀领导者必备素质2．领导力要修炼的四种核心品质3．领导力塑造的六个方面三、领导者如何用人、育人1．用人之长，避人之短，善于发现下属的长处2．善于表扬，会批评3．注重团队气氛，创建快乐氛围4．了解下属的差异性，对不同的人采用不同的领导方式5．坚决抵制小...
讲师：马永志查看详情
【课程大纲】第1讲班组长角色认知和自我成长一、班组长如何进行角色认知和修炼l班组长的管理困惑分析l班组长在现代企业中的地位和作用l班组长在现代企业中的六大使命l班组长的六大工作职责l班组长的九种角色及其分析l班组长的角色定位和角色转变l【案例分享】某公司班组长管理角色定位l【案例分析】某公司总装班组长岗位职责二、班组长如何提升自身素质与管理水平l班组长的七种类型l班组长的十大心态、十一大工作意识l...
讲师：赵又德查看详情
领导力开发系列之 职业生涯管理与九型人格 课时：12H
模块培训内容培训方式时间分配天走进九型人格一、Teambuildingq导师宣布学习公约--洞察、体验、参与q创建学习型管理团队1、讲话2、讲授法3、团队建设（个人模式无意识呈现）、导师点评0.5小时二、领导、管理与九型人格q现场体验识人对管理效率的影响q九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系q全球九型人格的应用领域q九型人格在全球的传播q全球引入九型人格的知名组织和中国实践q职场...
讲师：孙越查看详情
管理者的卓越领导力 课时：6H
部分：中基层主管的角色与职责、能力与要求一.中基层主管的角色定位二、优秀主管必须具备的九大工作意识三、日常管理容易陷入的八大误区四、主管应具备哪些管理能力五、主管人员常犯的八种错误六、主管管理的三项基本原则七、管理人员应具备的涵养八、成功管理人员的八项准则九、认识你的IQ、EQ、AQ十、管理人员的类型分析第二部分：培养中基层干部的---组织与工作目标达成能力1、管理人员的五项功能2.RESPONS...
讲师：孙汗青查看详情
《领导力》培训大纲 课时：6H
《领导力》培训大纲主讲：冉云帆标准课时：1天课程目的：帮助选择正确的领导风格帮助理解领导与管理的差异学会准确判断他人的能力和职责通过测试诊断，明确自身管理与领导上的问题改变“一刀切”的传统管理模式，实现员工差异化管理帮助理解并掌握“管理是技术”与“领导是艺术”的深刻内涵课程大纲：第一部分认识领导Ø管理者和领导者的区别Ø道格拉斯理论ØX理论和Y理论Ø早期的领导风格Ø两种风格的人物代表练习：请根据自己...
讲师：冉云帆查看详情
变革领导力与驱动变革（实践篇） 课时：18H
《变革领导力-创新与变革实操》变革项目实战篇（3天）工作坊模式：课前准备企业实际变革项目，课堂讲授、分组讨论与输出真实变革策略与计划。【课程背景】在后疫情时代，伴随着“双循环”新发展格局，我国的经济发展方式正从粗放型向精细化型转型升级。很多企业由于业务流程固化，无法顺利适应变化。如何通过变革领导力，帮助企业赢得新机会？通过结构化模式，让学员轻松理解企业变革的必然性，变革从哪里来，人们对变革的反应，...
讲师：李迅吉查看详情
《卓越的领导力》1-2天最新大纲 课时：12H
《卓越的领导力》（1天）课程对象：•公司董事长、总经理、副总等中高级领导者与管理者。课程目标：•了解领导力的内涵；•了解提升自我领导力的途径；•了解领导中的人性；•了解领导中的哲学；•了解领导力的方法；•了解领导中的文化；课程亮点：←将生活工作人生有效结合，将态度行为结果有效结合，将浅层表层深层有效结合，将领导管理上司下属同事有效结合，将人性性格行为经历有效结合，因为万事是互相效力的，厘清关系有效...
讲师：鲍爱中查看详情
1领导力-《故事的领导力—提升个人魅力》 课时：12H
《故事的领导力—提升个人魅力》《课程介绍》身为一名领导者，您是否遇到过以下的情景：想要站台讲话，却不知如何塑造魅力开场？想要说服团队，却不知如何成为提升影响？想要客户营销，却不知如何快速获得芳心？想要引领变革，却不知如何号召员工跟谁？全世界的领导都在不停的说，但实际上员工理解又有多少？员工记得又有多少呢？没有一个载体，“创新”“合作”这些词汇没有任何实际意义！《故事领导力》课程，专注的帮助领导者和...
