领导力课程体系
领导力开发系列之 培养战略性思维的高阶领导 课时：12H
模块培训内容培训方式时间分配天走进九型人格一、Teambuildingq导师宣布学习公约--洞察、体验、参与q创建学习型管理团队1、讲话2、讲授法3、团队建设（个人模式无意识呈现）、导师点评0.5小时二、领导力提升、管理与九型人格q九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系q全球九型人格的应用领域q九型人格在全球的传播q全球引入九型人格的知名组织和中国实践q职场人士学习九型人格的注意事...
讲师：孙越查看详情
领导力开发系列之 战略制订工作坊 课时：12H
模块培训内容培训方式时间分配天培养战略性思维的高阶领导I一、“让我们一起制订战略”I--外部分析q战略管理全流程▽我们在哪里？▽我们要去哪里？▽我们如何去？q我们在哪里？1--外部分析▽外部环境扫描--PEST分析▽PEST分析示例q现场开展PEST分析1、讲授法、学员体验2、互动提问法3、行动学习—团队竞赛自主开展PEST分析，导师纠偏、辅导、团队展示、小组之间互相学习、导师点评2小时二、给自己...
讲师：孙越查看详情
中高层-打破文化围墙的九型领导力(两天） 课时：12H
领导力开发系列之打破文化围墙的九型领导力LDSerials:LeadingEffectivelythroughCulturewithEnneagramLeadership内训建议书1.课程简介CourseIntroduction←培训背景：在国际化、全球化的浪潮中，越来越多的企业开始离开宗主国，走向海外运营。此时，员工、客户、供应商，开始有了多元文化的背景。有效进行跨文化领导，拥有强大的文化智商，...
讲师：孙越查看详情
3章、管理与领导一、管理与领导中西方对管理的一些见解二、认识管理1.有效是指2.资源（管理对象）3.管理方法4.组织目标三、管理功能四、管理循环五、公司层级五大管理系统六、组织管理的五个原则二、认识领导1.管理者和领导者的区别2.领导力就是影响力3.道格拉斯理论4.X理论和Y理论5.早期的领导风格6.两种风格的人物代表互动环节：请根据自己的经验，列出民主或独裁的领导在实施管理时的行为3第二章、影响...
讲师：冉云帆查看详情
讲：团队建设一、团队概述二、何谓团队（一）团队定义（二）团队构成的五大要素（三）团队，群体与个体的区别（四）团队角色的分类三、团队类型（一）棒球型团队（二）足球型团队（三）网球双打型团队四、团队建设的基本原则（一）沟通（二）制定游戏规则（三）尊重（四）独立思考和学习五、团队建设的阶段与层次（一）团队建设的阶段（二）团队建设的层次六、团队建设的13个核心问题七、高效团队建设步骤（一）合理的数量（二）...
讲师：郭涛查看详情
《领导力与执行力》 课时：6H
î课程大纲：3章、认识领导一、管理与领导1.管理者和领导者的区别2.领导力就是影响力3.道格拉斯理论4.X理论和Y理论5.早期的领导风格6.两种风格的人物代表互动环节：请根据自己的经验，列出民主或独裁的领导在实施管理时的行为3第二章、领导与影响领导者是那些能够影响他人并拥有管理职权的人。领导者拥有以下五种权力：一．法定权力法定权力即职权，代表了由于领导者在组织中身处某一职位而获得的权力。二．强制权...
讲师：冉云帆查看详情
8、领导与领导力9、典型领导力模型的企业介绍；10、领导风格管理1、独裁式与民主式的领导风格2、工作行为与关系行为（1）程度领导责任六、职位权力与个人知名七、权力与领导风格v领导者的职责与责任v领导需要树立目标管理意识v领导如何授权v全球领导者的360评估；v人员培训：未来的关键v激励员工：改变的力度v领导力的5个层次v如何正确贯彻领导力一、建立正确的形态；二、战略、构建、文化三、推动变革注：需要...
讲师：刘新苗查看详情
《性格领导力与团队风格塑造》 课时：12H
《性格领导力与团队风格塑造》每位管理者的领导风格都是不同的...,但是这种“不同”，却是可以被透析和完善，并最终推动团队的发展！[pic][pic][pic]本课程从性格心理学理论入手，以DISC行为风格的解析、应用为主线，助你成为性格领导力教练，开启【性格探索】及【调整转换】之旅：识别行为模式，发现性格密码，调整管理风格，激发领导潜力：❖帮助课程参与者认知性格与领导风格的关系，来拓展团队管理的潜...
讲师：蔡育明查看详情
虚拟团队领导力 - 2天 课时：12H
虚拟团队领导力概述虚拟团队是指这些情况：团队成员在不同的地理位置或不同的时区一群人可以利用科技的手段来共同合作以达成目标有可能是暂时的团队，成员各自拥有不同的技能，在不同的物理位置来达成合作有时候会有面对面会议的机会发展虚拟团队的原因有可能是因为：销售团队，各自负责不同的地理区域，自然产生虚拟团队不同部门在全国不同城市的办公室技术团队成员拥有特殊的技能，又由于个人因素而需要远程工作不同企业建立战略...
讲师：凌敬忠查看详情
情景领导力 课时：6H
情景领导力主讲：冉云帆主题主要学习目的应该学习的知识与技巧情影领导力懂得将MTP所学会的管理技巧整合发挥运用。知识Ø解决管理问题的思路Ø领导的不同态型态度Ø建立因人而异的领导观念主要内容一、掌握人性的激励Ø激励原理Ø员工工作的动力是什么Ø员工激励系统Ø人的动机(Motivation)Ø掌握员工需求思考题：头脑风暴激励的方法Ø双因素理论Ø期望理论Ø公平理论Ø强化理论Ø归因理论Ø激励体系Ø激励形式—精...
讲师：冉云帆查看详情
1领导力-《新任经理的五项认知升级》 课时：12H
“新任经理”课程大纲《课程介绍》根据美国创新领导力研究中心（CCL：全球领导力培训排名第一，每年培训2万名领导者）的全球调研数据显示，一名优秀新经理和普通新经理之间的业绩差距在3倍以上，但现状是全世界只有30的新经理，在上任前就做好了胜任准备，而未做好准备的新经理们，平均需要6个月才能真正胜任新经理的岗位。本课程为储备骨干员工和新经理量身定制，首先通过工作任务分析、胜任力卡片能力选择，理解骨干员工...
讲师：张咏查看详情
一、领导力的认识与分析1．什么领导力2．管理者个人领导力的三种组成因素3．领导力与权力的区别4．管理者使用权利的注意事项二、卓越领导力的基本素养1．优秀领导者必备素质2．领导力要修炼的四种核心品质3．领导力塑造的六个方面三、领导者如何用人、育人1．用人之长，避人之短，善于发现下属的长处2．善于表扬，会批评3．注重团队气氛，创建快乐氛围4．了解下属的差异性，对不同的人采用不同的领导方式5．坚决抵制小...
讲师：马永志查看详情
3章、管理与领导一、管理与领导中西方对管理的一些见解二、认识管理1.有效是指2.资源（管理对象）3.管理方法4.组织目标三、管理功能四、管理循环五、公司层级五大管理系统六、组织管理的五个原则二、认识领导1.管理者和领导者的区别2.领导力就是影响力3.道格拉斯理论4.X理论和Y理论5.早期的领导风格6.两种风格的人物代表互动环节：请根据自己的经验，列出民主或独裁的领导在实施管理时的行为3第二章、影响...
讲师：冉云帆查看详情
2D 变革领导力与驱动变革 课时：12H
变革领导力——驱动变革left36830课时：2天课程背景在后疫情时代，伴随着“一带一路”，“双循环”新发展格局，作为率先恢复生产的经济体，我国的经济发展方式正从粗放型向精细化型转型升级。而很多企业由于业务流程固化，无法顺利适应变化。如何通过变革领导力，帮助企业赢得新机会？此课程通过结构化的模式，让受众清楚掌握到企业变革的必然性，变革从哪里来，人们对变革的反应，变革的八个步骤，项目是怎么来的，变革...
