领导力课程体系
《中高层管理者领导力与执行力提升》 课时：12H
《中高层管理者领导力与执行力提升》课程方案课程背景：随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，管理者常常面临的现状是：员工无法自动自发的做事情，总是要自己施加压力并注意监管，工作开展的非常辛苦；员工执行力不强，总是不能胜任他的工作，交代好的事情，总是完成...
讲师：高思研查看详情
单元：管理与领导力训练内容授课手法一.管理的概念、本质与职能n计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能n决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同？四.领导与管理的关系n领导与管理的差异n领导与管理的联系n领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别？六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程n领导要让员工满意n优秀领导者的综合素质n领导方法和领导艺术体现领导力讲授法...
讲师：刘成熙查看详情
从战略到绩效-领导力提升项目训练营 课时：2H
从战略到绩效-领导力提升项目训练营主讲：刘成熙老师规划说明及特点本课程项目为中高层用于战略制定与执行提升而规划。引入BLM业务领先模型。它从战略规划，市场分析、战略意图、创新关注、业务设计、关键任务、组织体系、人才、氛围与文化，战略执行，工作计划，绩效管理，绩效面谈等各方面帮助管理层在企业战略制定与执行的过程中帮助系统的思考，务实的分析，有效的资源调配及执行跟踪。构成一脉相承的课程体系与逻辑，让学...
讲师：刘成熙查看详情
课程大纲单元：管理与领导力训练内容授课手法一.管理的概念、本质与职能n计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能n决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同？四.领导与管理的关系n领导与管理的差异n领导与管理的联系n领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别？六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程n领导要让员工满意n优秀领导者的综合素质n领导方法和领导艺术体现领导...
讲师：刘成熙查看详情
《教练领导力》 课时：12H
课程大纲-2天时间序号课程名称目标及内容天1课程介绍课程流程及对目标的理解找出商业目标2我的领导力矩阵分析每位学员的领导力矩阵选定我的领导力矩阵与开发战略3教练领导力的认知与开发教练意识及教练领导力的理解唤起员工与客户的热情教练领导力的开发43F倾听提高直观力的3F倾听的理解与实践开发发现问题并客观的分析当前情况的倾听方法5领导者意识扩展分辨事实与判断敏感的觉察自己与他人的情感扩展观察的他人视角的...
讲师：肖凤德查看详情
课程大纲：一、管理与领导◆管理的概念、本质与职能◆领导的概念、本质与职能◆领导决策力与团队建设力◆管理与领导的区别a.制度的绝情b.管理的无情c.领导的有请二、优秀领导的特质◆领导角色的变迁◆领导的6P特质◆权力=你可能的影响力a.五种权力基础b.权力的运用技术c.影响权术的权变因素三、鉴别部属成熟度◆下属的成熟度如何？◆衡量员工发展层次的两把尺子a.工作能力 b.工作意愿◆员工发展的四个层次：◆...
讲师：丁品洋查看详情
银行总部部门总经理-高效团队建设与团队领导力修炼 课时：12H
课程大纲 阶段学习内容2天12小时 单元：高效团队的形成 一.何谓有效团队 二.建立团队的5PS 三.建立高效团队的步骤 四.团队形成的阶段与策略运用 形成期风暴期规范期 表现期转换期服从期 五.如何成功走过团队发展的各阶段 六.团队中的角色与职责 团队领导者的职责与角色 团队追随者的职责与角色 有效的追随者 七.富有创意的合作艺术 水平式的领导 有效的策略伙伴...
讲师：刘成熙查看详情
高效领导力与执行力 课时：12H
领导力与执行力体系构建|学员对象：||中高层管理人员研修班人员||授课时数：||2天12小时||授课方式：||透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。||讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。||授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。||针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合|课程大纲|领导力与执行力体系构建||项|内容|训练内容细则|授课手法||次|||...
讲师：刘成熙查看详情
高级经理人领导力六项修炼 课时：6H
中高层领导力系列培训全球领先品牌！逻辑系统化实战型课程体系！《行动®金牌经理人》企业高管领导力的六项修炼企业的竞争如同赛场上的角逐，我们致力于培养行动金牌经理人。【项目背景】随着竞争的不断加剧，现代企业的竞争归根到底是企业间人力资源素质的竞争,尤其是中高层经理人素质的竞争。因此,任何企业要想在竞争中取得优势,形成核心竞争力,必须提高员工的整体素质,尤其是提高中高层经理人的职业化能力。在此前提下，企...
讲师：肖凤德查看详情
二、课程大纲（一）高绩效团队的定位与构成要素1、认识团队——贝尔宾团队法则2、团队与群体的区别3、团队行为曲线4、高效团队的8个行为（二）建设高绩效团队的条件1、明确的目标（目标从哪里来？企业目标和个人目标如何统一？）2、相互信任（信任的基础是什么？如何建立？）3、分工与协作（在具体工作中如何操作？）4、沟通良好（如何才能有效的沟通？）5、优秀的领导（如何才能成为优秀的领导）6、合理的激励（没有足...
讲师：肖凤德查看详情
《领导力与执行力》 课时：12H
《领导力与执行力》课程方案课程介绍:当前大多数中层干部都是从基层或专业人士提升上来的，他们过往都有着良好的敬业心和优秀的个人业绩，但组织现在期望他们贡献的是能够带领一个团队去取得一个部门或科室的组织绩效。因此，在管理的舞台上：中层管理干部知道自己需要扮演好哪几个角色吗？中层管理干部又是如何提高下属们的工作热情，造就自主、高效的执行团队？东方修“道”，西方修“术”，这个观点已被很多人所接受。在“道”...
讲师：高思研查看详情
课程大纲单元：调整思维模式-迎向变革（变革思考力）一.变革的世纪，为什么要变革？二.如何拥有更好的形式，变革是永恒的三.为什么人们拒绝变革？四.人们在变革中的行为表现有哪些五.变革给我们带来的什么结果？六.作为个人，如何看待变革又如何准七.如何使自己适应变革八.变革的思考模式nWHY-为什么要变？nWHAT-现状怎样？有差距吗？nHOW-新的东西是怎样的？怎么做呢？九.变革的驱动力n外驱力变革n内...
讲师：刘成熙查看详情
核心课程-LTP领导力提 课时：12H
台湾刘成熙老师-核心课程-LTP领导力提升前言：本建议书为规划贵司各职级管理人员提升领导力技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量，同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探讨。课程规划的说明据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，组织领导者的领导力缺乏是一个全...
