MTP课程体系

周得良

MTP(ManagementTrainingProgram企业中高层管理技能研修教程)日本产业训练协会授权课程MTP(ManagementTrainingProgram管理研修教程)源于二战结束时美国为日本开发的实战性管理培训课程,后来日本政府委托日本产业训练协会在民间普及。和TWI教程一起,已成为有效提高企业现场中高层管理人员管理水平的完整训练体系。MTP训练中每项内容都是可以实际操作的管理技能...

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唐惠玲

《MTP当前宏观经济形势下如何做好中层管理》课程大纲课程对象:企业中层管理者课时:二天课程目标:1、全方位认知管理者应有的职责、扮演角色及作法,全面提升单位组织绩效2、让管理者掌握部属培育、激励、冲突处理技巧3、建立团队合作工作气氛,培养良好工作文化与默契,进而建立高绩效的工作团队4、训练团队成员之间良性互动的方式,迅速提升团队工作效率5、掌握如何与员工沟通、处理好员工关系、带动员工做事6、掌握管...

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周得良

MTP(ManagementTrainingProgram企业中高层管理技能研修教程最新版)第12版MTP高级班之《部属管理与领导力提升研修班》日本产业训练协会授权课程MTP(ManagementTrainingProgram管理研修教程)源于二战结束时美国为日本开发的实战性管理培训课程,后来日本政府委托日本产业训练协会在民间普及。和TWI教程一起,已成为有效提高企业现场中高层管理人员管理水平的完...

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曹礼明

课程大纲curriculumintroduction章解除中层管理的困惑一、管理者有哪些困惑1.总是感到忙,乱,累,烦?2.累而无效,业绩还是原地踏步?3.人员越来越难管难留?4.上司不满意,同级不合作,下级高兴?5.。。。二、如何走出困惑--做个称职而轻松的中层管理者?1.管理者如何正确认识企业的要求?2.管理者如何正确定位自己的多重角色?3.掌握管理的内在逻辑和规律--管理的方法4.克服对管理...

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周得良

MTP中高阶主管核心管理技能训练营系列(虎啸营)课程(以日本产业训练协会MTP授权版本内容为基础之修改版)“瞎子摸象”典出《大般涅磐经》卷三二,一位国王为取乐故,找来四个生下来就瞎眼的人及一只大象。国王将四个瞎子,个别安置在大象身旁不同的位置,而且命令他们伸手触摸大象,并且都要叙述大象长得是甚么样子。于是摸到象的脚的说:「大象长得像一棵树」。摸到象的尾说:「大象长得像一条绳子」。摸到象鼻的说:「大...

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代志杰

MTP中层管理者技能提升讲师:代志杰课程背景:任何企业要想在现代市场竞争中建立持久的竞争优势,取得持续的生存发展能力,拥有一支卓有成效的中层管理队伍都是必不可少的要素。中层管理者是企业的中坚力量,起着承上启下的作用。如果把高层比作一个人的头,基层比作一个人的手和脚,那中层无疑就是一个人的躯干。因此中层管理者的素养和管理能力就决定了能否有效地达成企业的业绩目标。卓有成效的管理者必须具备娴熟的管理技能...

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黄志伟

节认知管理者角色,准确定位1、管理者的三种角色:信息沟通角色、人际关系角色、决策者角色2、管理者的五项思维:成果导向、聚焦重点、集思广益、发挥优势、综观全局3、管理者的知识结构、能力与职业素质:T型知识结构,三项能力(战略能力、专业能力、人际能力),职业素质(自信、正直、诚信、进取、务实、敬业、果断、担当。。。。。。)4、管理者的自我认知:SWOT分析,优势、劣势、机会、威胁(不利因素)5、管理者...

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董波浪

-875581-293297《中高层管理者综合能力提升》----MTP修炼00《中高层管理者综合能力提升》----MTP修炼主讲:董波浪-152400394970eq\o\ac(○,¢)课程目的中高层管理干部处于承上启下的位置,在各项工作中发挥着重要的桥梁纽带作用,他们既是决策的参与者、制定者,又是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手,又是下属的领导者与管理者;是组织的中坚力量,是联通上下、...

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李文发

篇:心态意识篇——管理者心态和意识的转变是有效管理团队的必然条件章、转变心态,具备敬业的态度和强烈竞争意识一、改变心态,工作中不找任何借口1、不为失败找借口(1)思考1:为什么要不为失败找借口?试分析找借口的根源?(2)案例分析1:某分司小A工作不良的反馈。(3)案例分析2:在其位没有谋其政——某部门对待责任不担当的启示。(4)案例分析3:借口成了习惯——深圳某公司管理层对6S推行的态度。(5)思...

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刘小明

一、中层管理者角色认知与转换1、中层管理者的角色与职责(1)中层管理者的定位及任务(2)管理的四大构面及工作(3)重新定义中层管理者与企业的关系(4)重新定义中层管理者与部属的关系2、管理的基础与原则.(1)管理者的基本思维(2)管理的基础(3)组织管理的原则3、不称职的中层管理者(1)角色不能有效的转换(2)缺乏管理技巧与艺术(3)心态上与组织要求有差距4、竞争力面临的变化5、我们的客户都有谁?...

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黄志伟

【课程收益】1、掌握目标管理的方法和技巧,改善工作效果;2、掌握绩效管理的方法和技巧,提升组织绩效;3、掌握提升执行力的方法和技巧,建设执行力文化;4、掌握跨部门沟通的方法和技巧,提高工作效率;5、掌握团队建设的方法和技巧,打造高绩效团队;6、培养优秀的中层管理人员。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】2天,共12小时。【课程大纲】一、高效的目标管理1、什么是目标管理2、目标管理的流程3、目标的...

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黄志伟

《AMTP中高层全面管理技能实战训练》课程方案主讲:黄志伟【课程背景】中高层管理者是企业的中流砥柱,除了过硬的专业技能外,全面提升管理技能才能够令其最大限度的发挥潜能。“一枝独秀不是春,百花齐放才是春”,掌握了必要的管理技能能够让管理者带领整个团队走向卓越。【课程收益】1.认知管理者的角色,完成角色转换,适应管理岗位;2.掌握目标管理、时间管理、授权与激励的方法和技巧,提升工作效率和效果;3.掌握...

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刘小明

课程背景◆MTP管理培训课程(ManagementTrainingProgram)源自美国,1950年传入日本,初期是美方对受雇于美军基地担任一定管理职务的日方人员进行的系列培训。随即引起了日本通产省官员的注意,迅速将MTP管理培训扩展到整个日本产业界。经过半个多世纪的验证,对战后的日本产业复兴起到了极大的帮助和推动作用。◆MTP课程设计思路缜密严谨、案例生动详实,是培训主管人员的经典课程,学员受...

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李俊

MTP中层管理技能培训课程背景:为什么从基层提拔上来的管理人员,角色转换不过来,很难胜任相应的管理岗位?为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者?为什么老员工虽忠诚度高,对企业也了解,但成为管理者就显得力不从心?为什么企业中层管理人员目标计划铺排不好,部门管理出现混乱?为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题,造成内耗?为什么企业中层管理人员自己很忙,下属却很闲,或者只会自己干,不会...

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代志杰

课程大纲讲:管理者的角色认知一、管理概述1、管理的定义2、管理的层级及其关键职责3、给管理者的9个忠告二、管理者的角色转变1、员工与管理者的区别2、角色转变困难的四个原因3、管理者的四种身份三、管理者重要的三个维度1、作为下级的管理者(1)6大角色(2)与上级相处7要原则(3)与上级相处7不原则2、作为上级的管理者(1)6大角色(2)与下级相处7要原则(3)与下级相处7不原则3、作为平级的管理者(...

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