领导力课程体系
情绪智能领导力 课时：12H
■源于ICF大师级教练的核心课程，■融合本土化案例及组织文化，■聚焦于通过领导者情绪智能的提升和运用，提升个人和组织绩效！情绪智能领导力——EI，实现更高的个人和组织绩效作为个人，如何深入了解真正的自己，充分开发个人的价值，浇灌长成枝叶繁茂的生命大树？作为企业中的一名管理者，如何激发团队成员的动力，打造高绩效的团队文化？如何应用好情绪智能的方法把组织的愿景、使命以及成员的价值需求相连接？像施乐、I...
讲师：肖凤德查看详情
【课程大纲】模块1：管理心理学的个体心理与个体管理1.知觉、判断和归因2.判断与决策3.归因与管理4.心理学在领导力上的运用：信息、事实与决策5.心理学在领导力上的运用：问题分析与判断模块2：能力和个性1.能力与管理技能2.能力与个性的测量——人际风格与沟通协作3.心理学在领导力上的实践运用：合格职业化员工和管理者的能力和个性要求a)能力模型b)行为指标4.心理学在领导力上的运用：人际风格与人才的...
讲师：肖凤德查看详情
组织行为与领导力（2天） 课时：2H
组织行为与领导力（2天）主讲：刘成熙老师前言：本建议书为规划贵司各职级管理人员提升卓越领导力的六项修炼技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我司希望能为贵司贡献一份力量，同事也希望能在领导力培训方面做深入的探讨。课程规划的说明组织行为学主要包括个体、群体和组织三个领域。在个体行为领域，组...
讲师：刘成熙查看详情
卓越领导力的六项修炼（2天） 课时：12H
台湾刘成熙老师-精品课程-卓越领导力的六项修炼（2天）主讲：刘成熙老师前言：本建议书为规划贵司各职级管理人员提升卓越领导力的六项修炼技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我司希望能为贵司贡献一份力量，同事也希望能在领导力培训方面做深入的探讨。课程规划的说明据调查，在当今全球竞争加剧的时代...
讲师：刘成熙查看详情
高层管理者领导力四项修炼 课时：6H
中高层领导力系列培训全球领先品牌！逻辑系统化实战型课程体系！《行动®金牌经理人》高管团队领导力的四项修炼企业的竞争如同赛场上的角逐，我们致力于培养行动金牌经理人。【项目背景】随着竞争的不断加剧，现代企业的竞争归根到底是企业间人力资源素质的竞争,尤其是中高层经理人素质的竞争。因此,任何企业要想在竞争中取得优势,形成核心竞争力,必须提高员工的整体素质,尤其是提高中高层经理人的职业化能力。在此前提下，企...
讲师：肖凤德查看详情
MBTI 高效领导力德 课时：12H
■源于ICF大师级教练的核心课程，■融合本土化案例及组织文化，■聚焦于通过领导者高情商的提升和运用，提升个人和组织绩效！《MBTI高效领导力》——MBTI分析与运用，实现更高的个人和组织绩效作为个人，如何深入了解真正的自己，充分开发个人的价值，浇灌长成枝叶繁茂的生命大树？作为企业中的一名管理者，如何激发团队成员的动力，打造高绩效的团队文化？如何应用好高情商领导力的方法把组织的愿景、使命以及成员的价...
讲师：肖凤德查看详情
领导力策略 课时：12H
一领导者的定位与认知1.领导的基本原则与应用练习2.领导的互动要领与应用练习3.领导的成长秘诀与应用练习4.领导的心态调整与交流分享5.领导主管的未来挑战（趋势分析）6.领导主管的未来困境（个案分析）7.领导主管的团队运作（实例分析）8.领导主管的团队共识（共识分析）二领导的魅力来源与特质1.自信2.坚定的愿景3.叙述愿景的能力4.追求愿景的强烈决心5.彻底了解自己的天赋专长且善用6.领导远见(P...
讲师：刘成熙查看详情
单元：高效团队的形成一.团队的种类与特性二.何谓高效团队三.建立团队的5PS四.建立高效团队的步骤五.团队形成的阶段与策略运用§形成期§风暴期§规范期§表现期§转换期§服从期六.如何成功走过团队发展的各阶段第二单元：高效团队的建设与管理一.建立高效团队的关键要素§建立共同愿景§凝聚力与共识的形成§团队的使命与挑战§目标的设定与承诺§专长特色与分工§信任与领导§团队规范§有效沟通与协调二.高效团队管...
讲师：刘成熙查看详情
【课程大纲】领越®领导力的核心内容两位作者对卓越领导个人事迹的研究发现：能带领到其他人开辟出一条新路的人，他们经历了一条相似的路程。虽然每个人的事迹都很特别，但也存在着共同的行为模式。领导能力不完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，把共同的实践提炼出来形成领导模型。案例分析和问卷调查，深入了解领导力的内在机制，作者发现卓越领导的个人事迹中存在着五种共同的行为：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众...
讲师：肖凤德查看详情
【课程大纲】模块1：目标设定，所有绩效和成就的开始目标真的价值和意义，如何才能让目标更有用和有效；协调远景、目标与战略，突破实现目标的限制性思维；有效制定目标的“黄金七步”；如何更好的设定长期、中期及短期目标；事实与观点分别会将我们的目标带向何处？“平底锅思维”和“可能性思维”对绩效的致命影响；什么导致目标中途夭折？如何避免半途而废的失败？如何借助详细的时间表来跟踪及监督目标与规划；目标设定的SM...
讲师：肖凤德查看详情
【课程大纲】一、创新与现代企业管理与发展1)企业生存与发展面临的挑战2)创新的思维突破：“要么创新，要么死亡”3)创新是世界级企业的立足之本4)模仿思维与创新思维的特点5)为什么我们的员工不愿提出新想法6)创新的文化7)创新的团队特质和氛围ü团队创新思维规则ü创新ü以量求质ü拒绝批评ü保护异端ü快速轮转ü实用转化二、创新思维与创造力1)创新是管理者应承担的责任2)个人创新与集体创新3)游戏：考验你...
讲师：肖凤德查看详情
一.统御能力----重新校准策略的实务技巧（Leadership:Recalibrateyourstrategies）二.治理能力----重新校准标准的实务技巧（Governance:Recalibrateyourrules）三.关键能力----重新校准业务的实务技巧（Criticalcapabilities:Recalibrateyourbusiness）四.领导者杰出的关键五.领导者杰出的特征...
讲师：刘成熙查看详情
课程大纲： 单元：领导力透视—影响力从何而来？ 员工心目中的领导 -下属对于拙劣领导的负面反应 -从企业寿命看领导功过 -领导者，你欠缺什么？ -问题研讨：好领导和糟糕领导的行为特征和表现？ 扩大影响力的三个要素：领导能力、领导权力、领导风格 领导的6P特质：领导远见(Purpose)、领导热情(Passion)、自我定位(Place)、优先顺序(Priority)、人才经营(Pe...
讲师：张远坤查看详情
领导力提升 课时：12H
第一单元：管理与领导力训练内容时数授课手法一.管理的概念、本质与职能计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同？四.领导与管理的关系领导与管理的差异领导与管理的联系领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别？六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程领导要让员工满意优秀领导者的综合素质领导方法和领导艺术体现领导力2.0讲授法案...
讲师：刘成熙查看详情
中国式情境领导力在员工辅导与激励中的应用 课时：12H
MTP中层干部综合管理技能的全面提升之《中国式情境领导力在员工辅导与激励中的应用》【课程前言】研究表明：企业成本的50-80是在一线发生，员工流失的80的原因是与一线管理者的管理方式有关，所以一线中层管理水平的高低直接影响着企业的效率和竞争力，中层管理者不可能依赖空降，他必须靠企业自身培养。在受经验、技能、可调用的资源制约下，如何快速让中层管理者成长起来，提高团队士气、建设高效执行的队伍、降低成本...
