领导力课程体系
《管理者团队领导力修炼》（2天） 课时：12H
《管理者团队领导力修炼》【培训对象】企业管理人员【培训时间】2天【培训目标】通过培训，让参训对象：了解VUCA新时代组织与人才管理的新趋势；学习管理与管理者的角色认知；知晓高效团队的定义和关键构成要件；掌握高效团队的情绪管理；掌握团队执行力提升的策略；掌握团队有效激励的方法和技巧；掌握团队人际风格、部属培育与辅导力；【培训特色】本课程的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，最突出的特点是完成...
讲师：罗建华查看详情
《行为领导力》（1天） 课时：6H
《行为领导力》（推荐讲师：罗建华）【培训背景】本领导力是通过影响力来创造跟随者的能力，而领导力的激发和传播是透过“行为”来表现的。本课程来源于威廉马斯顿博士的DISC行为分析理论，从荣格认知心理学溯源，通过学习DISC行为分析内核和主流行为风格测试对比，认知和掌握DISC行为风格的特色，帮助您自我调适，发挥更好的影响力。从自我认知出发，告诉您提高人际敏感度的核心。DISC行为理论已经成为众多世界五...
讲师：罗建华查看详情
《管理者角色转变与卓越领导力-2021》 课时：6H
《管理者角色转变与卓越领导力》课程教学大纲课程名称：《管理者角色转变与卓越领导力》课程性质：内训/公开课培训学员：营销总监、管理干部教学时间：6小时（一天）课程简介：角色定位不清晰，更多的关注业务缺乏对人的关注，缺少对上级管理的意识和方法，不知如何高效的领导与影响团队成员。课程内容主要包括：学习领导力的基本理论、知识；学习团队激励的基本理论和知识；管理和领导的区别、团队沟通和激励、基于价值观的领导...
讲师：喻国庆查看详情
卓越领导力修炼-2天 课时：12H
卓越领导力课程介绍课程名称：《中高层管理者卓越领导力修炼》课时：12-13课时课程简介：本课程是以成熟的MTP理论基础为主要授课框架！2054860788670MTP（ManagementTrainingProgram/Plan），原义为管理培训计划，是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。MTP训练中每项...
讲师：罗建华查看详情
《中高层管理者卓越领导力修炼》（3天） 课时：18H
《中高层管理者卓越领导力修炼》课程理论框架：3856355260350本课程是以成熟的MTP理论为基础，围绕“管己”、“管事”、“管人”的管理框架（模型如图），聚焦“管己”、“管人”关键技能，管事篇侧重与工作紧密相关的高效会议管理技能，进行实战训练。MTP（ManagementTrainingProgram/Plan），原义为管理培训计划，是美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MT...
讲师：罗建华查看详情
《管理者卓越领导力修炼之道》（1天） 课时：6H
《管理者卓越领导力修炼之道》【培训背景】本课程旨在解决企业经营管理者思维固化，企业管理者说话缺少艺术性，简单直接，沟通技巧较为缺失，跨部门沟通障碍多，员工整体素质不高的背景下，如何使用新的管理模式，管理理念和思维模式解决这些问题的目的。【培训对象】企业各级管理者【培训时间】1天/6-6.5小时【培训目标】通过培训，让参训对象：学习管理与管理者的角色认知；知晓高绩效团队的定义和关键构成要件；掌握团队...
讲师：罗建华查看详情
《情境领导力》（1天） 课时：6H
《情境领导力》（罗建华老师）【课程背景】著名管理学家肯尼思·布兰查德（KennethBlanchard）博士说：没有最好的领导形态，只有最适当的领导形态。情境领导（SituationalLeadership）被誉为本世纪重大领导理论之一。有别于传统领导的特质理论，不只重视领导者行为能力的修炼，情境领导特别强调领导要因人而异，因材施教。情境领导能改善主管与部属间的沟通，增加默契的培养，并使主管能够了...
讲师：罗建华查看详情
《创新领导力与突破性思维》（2天） 课时：12H
《创新领导力与突破性思维》【培训收益】通过本次课程，我们将研讨和解决如下问题：学习创新思维的主要方式和方法，提高多角度、多层次创新思维和决策能力了解思维创新的理论与方法，培养创新意识和创新思维能力拓宽分析与解决问题的思路，形成新的思维模式并影响行为和习惯的变化辨识并克服“创意杀手”建立整体观的思维模式学会逻辑性地思考问题培养思维发散性灵活性认识卓越的领导者与众不同的特征借助“在框架外思考”培养出领...
讲师：罗建华查看详情
《中层管理者领导力训练》（1天） 课时：6H
《中层管理者领导力训练》【培训对象】企业管理者【培训时间】1天/6-6.5小时【培训目标】通过培训，让参训对象：学习管理与管理者的角色认知；知晓高绩效团队的定义和关键构成要件；掌握团队成员不同的沟通风格与策略；掌握有效激励部属的方法和技巧；提升部属培育与指导力；综合提升学员的领导力；【培训特色】本课程的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注...
讲师：罗建华查看详情
《情境领导力》（1-2天） 课时：12H
《情境领导力》【课程背景】著名管理学家肯尼思·布兰查德（KennethBlanchard）博士说：没有最好的领导形态，只有最适当的领导形态。情境领导（SituationalLeadership）被誉为本世纪重大领导理论之一。有别于传统领导的特质理论，不只重视领导者行为能力的修炼，情境领导特别强调领导要因人而异，因材施教。情境领导能改善主管与部属间的沟通，增加默契的培养，并使主管能够了解部属的发展需...
讲师：罗建华查看详情
新情境领导力 课时：6H
新情境领导力（内训+沙盘演练）主讲：林安课程背景：新情境领导力在融合了几类情境领导力的核心理念与方法的基础上，融合了华为等企业的经营管理实践，在内容、逻辑、案例等方面做了大量的增加、优化与升级，使企业的领导者更便于理解与落地，更具有实操性。对企业的绩效管理、关键重大任务及目标的达成等方面，使领导者具备更灵活的领导类型，也进一步提高领导者使用不同领导类型的有效性；更有利于领导者与部属之间建立和谐的伙...
讲师：林安查看详情
《赋能创新-新时代下领导力提升训练》（2天） 课时：12H
课程标题赋能创新-新时代下领导力提升训练课程时长2天课程对象大中型企业中层管理者及后备管理干部课程目标通过培训激发学员认识新时代下企业赋予管理者角色的重要性，并反省作为新时代的管理者，不仅要关注事，更应该关注人的转变，并教导学员作为新时代赋能型领导者应该具备的意识、方法和技能，引导其心智模式和管理方式的转变，树立促进下属与企业共同成长的思维。通过场景化和案例化教学，帮助学员精准识别日常管理中的管理...
讲师：罗建华查看详情
《代际领导力--新生代管理》 - 1天 课时：6H
课程标题《代际领导力-新生代管理》课程时长1天（6-6.5小时）课程对象中层管理者（经理主管）课程目标1.了解VUCA新时代下管理的新趋势及所赋予的新角色；2.了解新生代员工的典型特点；3.熟悉管理与管理者的角色认知；4.知晓高绩效团队的定义和关键构成要件；5.掌握团队执行力（闭环沟通力）提升的策略；6.掌握团队有效激励的方法和技巧；7.提升部属培育与辅导力；课程特色1、通过激发学员的管理认知，触...
讲师：罗建华查看详情
《团队领导力--让团队追随目标达成》（1天） 课时：6H
《团队领导力--让团队追随目标达成》【培训对象】企业管理人员【培训时间】1天【培训目标】通过培训，让参训对象：了解VUCA新时代组织与人才管理的新趋势；知晓高效团队的定义和关键构成要件；掌握团队执行力提升的策略；掌握团队有效激励的方法和技巧；掌握团队人际风格、部属培育与辅导力；【培训特色】本课程的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际...
讲师：罗建华查看详情
《情景式领导力》(1天) 课时：6H
《情景式领导力》课程背景：20世纪60年代中期，组织行为学专家，博士保罗赫塞创建了美国领导力研究中心。半个世纪以来，该研究中心不断对全球经理人的领导力状况进行各种调研和分析研究，为“情境领导模式”的经久不衰奠定了强大的理论和数据基础。严谨、规范、科学、系统的课程设计，专著成一册。目前，全球1000万经理人使用的领导模式；财富500强中，400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的领导培训课程；GE...
