班组长管理课程体系
老师班组长安全教育培训大纲 课时：12H
班组长安全教育培训大纲第1天上午HSE法律法规简介常用HSE法律法规《安全生产法》简介常用HSE规章制度《作业许可管理规定》《HSE培训管理规定》《HSE奖惩管理规定》《隐患排查治理管理规定》《消防设施器材管理规定》《事故事件管理规定》《持证管理规定》《废弃物处置管理规定》《变更管理规定》《劳保防护用品管理规定》《5S管理规定》《安全生产责任制》《安全生产档案管理规定》《职业危害防治管理规定》《重...
讲师：施经纶查看详情
班组长课程大纲：章班组长管理基础及角色认知节成功与失败的班组长第二节什么是管理第三节班组长的角色认知第四节人际关系之处理技巧第二章现场管理的基础节现场管理基础及5S管理第二节:现场管理的金科玉律第三节现场管理常用的三大工具：作业标准化、目视管理、看板管理第四节现场管理实务第三章日常现场管理深入节机器设备管理第二节物料管理第三节品质管理第四节作业方法管理第四章班组长必备的管理方法节20/80法则第二...
讲师：刘明轩查看详情
班组长管理技能五项修炼【2天版】 课时：12H
班组长管理技能五项修炼课程大纲（2天版）课程背景：班组长作为基层管理者，核心的任务有两个，就是管事和带人。被任命为班组长的你，是否已经出现或担心着一些问题的发生？←不知自己该干什么←面对挫折，容易失去信心←自己忙碌辛苦，员工没事干←已经“培训”了下属，下属还是做不好←不会甚至不敢考核下属←做了很多事，却被上级否定←已经交办清楚的事情，下属往往搞砸←自己如何努力，总是与下属之间隔着一道墙←自己的领导...
讲师：胡魏峰查看详情
基于驱动行为的班组长沟通技巧 课时：6H
基于驱动行为的班组长沟通技巧讲师：陈松课程纲要【课程名称】基于驱动行为的班组长沟通技巧【课程背景】班组长作为基层的管理人员，需要和基层员工进行充分而全面的沟通，但在实际的工作中，当基层员工与班组长达成共识后，却往往没有产生实际的工作行为，也就是他们之间的沟通有名无实。真正的管理沟通是需要产生具体行为的，因为，只有行为才能代表工作结果，代表工作绩效。如何让班组长与基层员工的沟通获得更多的实用价值呢？...
讲师：陈松查看详情
班组长五大核心胜任力修炼 课时：12H
从“技术能手”到“管理高手”班组长五大核心胜任力修炼主讲：翟振芳老师【课程背景】一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业终端生产力的提升及各项经营指标的实现。班组长作为最基层管理者，不能只会“带头干活”，更要成为“管理高手”！因为：企业战略落地80依赖于一线班组的卓越执行；企业规章制度的落实80依赖于班组的日常管控；员工素养和业务技能的炼化80依赖于班组实践历...
讲师：翟振芳查看详情
班组长一日管理 课时：6H
《班组长一日管理》（1天版）主讲：翟振芳老师【课程背景】一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。在大量的企业调研中，我们发现：——很多班组长总是抱怨“压力山大”！为什么？——很多班组长变成了“焦郁碌”！为什么？——很多班组长总是到处“救火”！为什么？——很多班组长发愁员工不好管！为什么？基于以上困惑，本课程旨在帮助班组长理清工作头...
讲师：翟振芳查看详情
班组长角色认知与胜任力提升 课时：12H
从“会干”到“会管”班组长角色认知与胜任力提升主讲：翟振芳老师【课程背景】一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业终端生产力的提升及各项经营指标的实现。班组长作为最基层管理者，不能只“会干”，更要“会管”！因为：企业经营指标的实现80依赖于一线班组的精准管理；企业规章制度的落实80依赖于基层班组的日常管控；员工素养和业务技能的炼化80依赖于班组实践历练；现场8...
讲师：翟振芳查看详情
班组长综合管理技能提升训练营 课时：18H
班组长综合技能提升训练营班组长承担着现场管理和制造过程控制的重任，必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素，还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。然而，随着订单交货期日益缩短，品种变化多端，不断有新品种上线，给车间管理人带来无穷的困惑。作为车间干部，您是否经常被以下问题弄得焦头烂额？感觉在员工面前威信不足，员工很娇气，不好管，管严了抱怨，管松了任务完不成同样的事故总是重复发生，总是在救火...
讲师：陆敬查看详情
班组长日常沟通力训练 课时：6H
《化解沟通障碍，让沟通变得简单》班组长日常沟通力修炼主讲：翟振芳老师【课程背景】50800118110“管理就是沟通、沟通、再沟通”。——通用前总裁杰克.韦尔奇0“管理就是沟通、沟通、再沟通”。——通用前总裁杰克.韦尔奇在工作和生活中，沟通无处不在。沟通可以交流思想，达成共识；沟通可以减少误会，凝聚人心；沟通可以疏导情绪，化解对抗；沟通可以增进了解，改善关系；沟通可以排除阻力，赋能管理。然而，因为...
讲师：翟振芳查看详情
一、生产管理培训——什么是质量 1.1“小质量”与“大质量” 1.2质量认识过程 1.3六西格玛卓越质量 2、认识顾客和要求 2.1认识顾客 2.2识别顾客要求 2.3顾客满意 案例讨论：班组长的顾客是谁？ 二、生产管理培训之班组长的管理意识 2.1客户的要求：PQCDSMF 2.2如何设定有效的现场管理目标 2.3现场管理人员所面临的五个问题 2.4现场中的四种人才...
讲师：陈春花查看详情
《班组长一日管理》 课时：12H
《班组长一日管理》（1天版）主讲：翟振芳老师【课程背景】一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。在大量的企业调研中，我们发现：——很多班组长总是抱怨“压力山大”！为什么？——很多班组长变成了“焦郁碌”！为什么？——很多班组长总是到处“救火”！为什么？——很多班组长发愁员工不好管！为什么？基于以上困惑，本课程旨在帮助班组长理清工作头...
讲师：翟振芳查看详情
《班组长角色认知与胜任力提升》 课时：12H
从“会干”到“会管”班组长角色认知与胜任力提升主讲：翟振芳老师【课程背景】一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业终端生产力的提升及各项经营指标的实现。班组长作为最基层管理者，不能只“会干”，更要“会管”！因为：企业经营指标的实现80依赖于一线班组的精准管理；企业规章制度的落实80依赖于基层班组的日常管控；员工素养和业务技能的炼化80依赖于班组实践历练；现场8...
讲师：翟振芳查看详情
班组长综合管理技能提升训练（3天） 课时：18H
班组长综合管理技能提升训练——从业务专家到管理专家课程背景：当有学者问起丰田老人：“谁是丰田的第一管理者？”丰田老人毫不犹豫地回答：“班组长”。企业的班组就像企业的细胞一样最为基础，班组健康,企业才能健康。中国每年有2000多万的班组长上岗，承担着每个企业的产品生产、质量保证以及基层员工的管理重任。他们时时在现场、时时在终端、时时盯着员工、时时控制着质量、成本、进度、安全……随着市场竞争的加剧，对...
讲师：王准查看详情
《班组长辅导与带教》 课时：6H
《如何成为一名教练型班组长》——班组长辅导与带教能力提升主讲：翟振芳老师【课程背景】调查研究发现，员工成长的快慢，70的因素与其直接上级对他的培养和辅导有关。所以好的管理者一定是好的教练。对于一线班组而言，班组长更应该承担起第一教练的角色，因为，员工岗位绩效的高低，员工技能成长的快慢，员工职业品格的塑造，都与班组长对他的辅导和培养是分不开的。一方面，班组长要监督员工是否按照工作流程开展工作，另一方...
讲师：翟振芳查看详情
《班组长日常沟通力训练》 课时：6H
《化解沟通障碍，让沟通变得简单》班组长日常沟通力修炼主讲：翟振芳老师【课程背景】50800118110“管理就是沟通、沟通、再沟通”。——通用前总裁杰克.韦尔奇0“管理就是沟通、沟通、再沟通”。——通用前总裁杰克.韦尔奇在工作和生活中，沟通无处不在。沟通可以交流思想，达成共识；沟通可以减少误会，凝聚人心；沟通可以疏导情绪，化解对抗；沟通可以增进了解，改善关系；沟通可以排除阻力，赋能管理。然而，因为...
