班组长管理课程体系
讲：提高班组长的执行力是企业基础竞争力的主要途径一、企业参与市场竞争靠的是全面竞争力1、企业的全面竞争力包括：核心竞争力基础竞争力2、核心竞争力：企业的盈利模式核心技术；3、企业的基础竞争力：运作系统的优势--主要表现在低成本优势和快速反应客户的能力；二、建立高效率，低成本的运作系统的三个方向：-一）技术工艺改善-二）生产现场改善-三）是供应链优化为什么说现场管理和改善是企业唯一能够短期见效的主要...
讲师：王延臣查看详情
《班组长的管理能力提升》-2天 课时：12H
目录第一模块：有自我认知，定角色（2小时）3一、心智模式对自我发展的影响3二、承上启下，内外兼顾！3第二模块：做团队管理，当领导（4小时）4一、理解并提升领导力4二、发现并分析问题4第三模块：做员工激励，好沟通（3小时）5一、沟通第一环：建立自尊5二、沟通第二环：移情聆听5三、沟通第三环：询问信息5四、沟通第四环：提供信息5五、沟通第五环：提供支持5六、学员练习与讲师点评：角色扮演与演练5七、案例...
讲师：刘雪峰查看详情
班组长-从技术到管理 课时：6H
班组长--从技术到管理班组团队是企业最基本的作业单元，只有班组这只“团队”充满活力，健康生长，才能使组织生命力保持旺盛。班组长是企业组织中直接带兵打仗的人，是公司战略目标和方针的落实者，他们的管理能力和素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质，进而影响着企业的整体经营绩效.本课程旨在帮助班组长理清工作思路，强化班组长的综合素质，提高主动管理的意识，弥补科学管理的知识和方法，解决工作中的困难问题...
讲师：王延臣查看详情
班组长胜任力和执行力技能提升 课时：12H
班组长胜任力和执行力[课程背景]Curriculumbackground班组长是企业组织中直接带兵打仗的人，是公司战略目标和经营指标的落实者，他们所处的地位是“兵头将尾”，在组织中起着承上启下、上传下达的桥梁、纽带作用，作为生产一线的直接指挥者和组织者，他们的胜任能力和执行力直接关系到班组的Q(质量)/C（成本）/D（交期）/S（安全）/M（士气）等经营绩效.本课程旨在提升班组长的胜任力和执行力，...
讲师：王延臣查看详情
精益高效班组长管理技能培训课程大纲 课时：3H
精益高效班组长管理技能培训课程收益：职责和态度：明确基层管理者的职责和态度。现场管理：掌握现场管理和六大目标，学会现场管理的常用工具和方法。人员管理：学会现场四种领导风格，学会因材施教、因人施管的情境领导方法。员工教导：如何确保员工培训和工作教导的效果；提高现场问题的分析和解决能力。现场人际关系和沟通：掌握现场人际问题的原因和处理方法，懂得现场沟通的主要误区和改善方法，学会给下属准确反馈和激励。课...
讲师：王朋举查看详情
杰出班组长（三天） 课时：18H
部分、班组长的角色认知与管理基础1、班组长的角色认知如何认识管理与管理者认识企业管理中的各种角色班组长在企业中的重要地位和使命班组长现场管理的主要内容建立内部客户关系管理者的产品是员工的行为表现2、从技术转向管理-你的角色转换从球星到教练-职业能力的提升认识日常管理中的5个基本问题日常管理的PDCA方法与工作改善班组长的职业能力提升计划3、认识现代生产管理现代生产管理特征生产运作过程的组成第二部分...
讲师：马辉查看详情
洪涛-班组长的工作方法（高阶） 课时：36H
班组长的工作方法【课程背景】班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。班组之于企业，如同肌体上的细胞，既是最细小、最微观的组织，也是最基本、最重要的元素。它不仅影响着企业整体的素质，还决定着企业未来的生命。海尔张瑞敏认为，企业不是看外表多么大，关键是看它的细胞有没有活力。只有所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，企业才能充满了旺盛的活力和生命力。《现代班组》创刊号的寄语中写道：万...
讲师：崔洪涛查看详情
金牌班组长综合管理技能提升训练 课时：2H
模块一班组长、车间主任作用与地位1、企业生产经营目标终具体落实与实施的组织者2、企业执行力的终保证3、生产计划实施案例说明◆模块二车间主任、班组长一般工作职责、权限1、什么是工作职责，什么是权限；2、车间主任的一般职责；3、车间主任的一般权限；4、班组长的一般职责；5、班组长的一般权限◆模块三车间主任、班组长的一般资格条件1、车间主任的一般资格条件；2、班组长的一般资格条件；◆模块四车间主任、班组...
讲师：王朋举查看详情
洪涛-班组长的精准执行 课时：12H
班组长的精准执行【课程背景】一说到执行，人们首先想到的，就是“把信送给加西亚”“执行没有任何借口”，而往往忽略了怎样才能把事干成。其实，执行不仅仅是精神，而是“想干事、能干事、做对事、干成事、不坏事”。要做就要做到最好！所谓执行，就是“完成任务的学问”。班组长作为企业最基层的管理者，最突出的两个字就是——执行。那么，什么样的班组长能把任务完成到最好呢？有效的执行和一般的执行有什么区别呢？课程时间：...
讲师：崔洪涛查看详情
班组长管理 课时：18H
国内现场情景摸拟训练，全体学员现学现用——基层班组建设课程体系之《金牌班组长综合管理技能提升训练》课程时间：三天（企业可以任意选择模块，时间再1-3天之间）训练形式：录像观赏＋工具复制+案例分析+实战模拟+疑难问答＋精彩点评参加对象：各制造型企业生产现场管理人员、主管、车间主任、班组长、质量人员、现场技术员等课程背景班组是企业最小的、但却是最基础的管理单元组织，为了打造卓越标杆班组，激励班组长进一...
讲师：王朋举查看详情
精益高效班组长管理技能培训 课时：3H
1、课程导入现场管理的现状和特点现场管理的发展趋势现场管理者职业规划的自身定位学员热身，建立学习小组2、现场管理者的自我管理（3H）现场管理的问题和本课程的关系现场管理者的问题什么是管理管理的五大职能现场管理者的角色现场管理者的两种典型的错误角色意识岗位的五个基本问题现场管理者的行动指南：3、失败与成功的现场管理者4、一流的现场执行力（4H）现场与管理生产活动的要义 生产活动的六大目标生产...
讲师：王朋举查看详情
班组长管理课程大纲 课时：6H
【基层管理与基础管理者的重要性】课程背景当丰田成为全球企业学习的标杆时，全球的媒体、管理学者、经济学家蜂拥而至，去全面研究丰田生产方式。有学者问起丰田老人：“谁是丰田的第一管理者？”丰田老人毫不犹豫地回答：“丰田的班组长”。是啊，是班组长这样的生产现场基层干部时时在生产现场、在终端、时时盯着员工、时时控制着产品质量、生产成本、生产进度、生产安全……如果生产基层干部不负责任、如果生产现场基层干部思维...
讲师：王朋举查看详情
（一）优秀班组长的角色定位1.班组长目前面临的问题展示2.班组长的角色和管理职责3.班组长四项职业准则4.作为同事的班组长5.作为上司的班组长6.作为上司的班组长的五大角色7.常见的角色错位及心态的把握8.班组长角色的七大变化（二）如何调动员工的积极性1.什么是激励？激励的原理图2.如何从员工需求利益出发找到激励点3.实施目标激励的方法4.如何关注并设计员工的职业发展5.神奇的三种激励方式激励下属...
讲师：马辉查看详情
一线班组长管理技能提升 课时：12H
一线主管管理技能培训大纲一、培训目的先进的设备、先进的工艺不等于有了好的产品，因为这些都需要靠人的控制才能实现，那么如何管理好有益的资源就成了生产现场重要的工作了，现场主管就是完成这些管理使命的带头人，能否胜任就在于现场主管的管理技能！二、培训对象这个课程为企业的现场主管而设计的，特别适合提升生产现场主管的管理能力，经典案例与现场翔实的资料图片展示，清晰再现改善成果，互动式讨论为你提供展示管理的舞...
讲师：马辉查看详情
洪涛-班组长的高效沟通 课时：12H
班组长的高效沟通课程背景：自从当了班组长，原本和谐的人际关系却变得让人……是什么让人际变了样？在任何一个企业中，沟通每时每刻都在影响着组织的发展，有70的问题是由沟通协调不利导致的,沟通与协调能力是现代职业人士成功的必要条件。班组长如何让沟通成为自我的竞争优势？班组长如何在工作中与上司、同事和下属顺畅有效地沟通？对于班组长来说，有效沟通的最重要原则是什么？最有效的沟通方法是什么？最重要的沟通行为是...
